让小程序发挥大作用

李梦思

我国的教学体制不断改革，对英语教学提出了更高的要求。一方面，教师要传授给学生基础的英语知识，提升学生的英语文化素养；另一方面，教师要锻炼学生的口语交际思维，促进学生的全面成长。为了实现上述目标，教师可以发挥小程序的重要作用。本文将具体探讨当前英语教学存在的不足之处，小程序的内涵及意义，应用小程序优化英语教学的重要举措，希望能为相关人士提供一些参考。

一、当前英语口语教学的不足之处

（一）教学方法滞后

应试教育存在极大弊端，阻碍了学生的健康发展。为了弥补应试教育的不足，我国推行教学体制改革，要求教师转变传统教学观念，优化传统教学模式。与其他学科相比，英语学科蕴含的知识点信息比较多，加大了学生的记忆难度。很多学生对英语学习产生畏难心理，致使英语成绩一落千丈。部分教师受到传统教学体制的影响，仍然采用口传身授的教学方法对学生进行文本理论灌输，致使学生对英语学习的热情逐渐减弱。

（二）教学内容枯燥

英语知识体系较为庞杂，为了加深学生对知识点的记忆，调动学生的自主学习积极性，教师需要调整教学手段，丰富英语教学内容。英语教材为教师提供了多样化的教学资源，而书中的交际对话内容是重要的口语教学资源。

（三）教学角色固化

在教学体制改革的背景下，教师需要和学生进行角色互换。在传统教学课堂中，教师占据主导地位，教师授课和学生学习都具有单向性特征。英语课堂强调教学相长，学生要吸收教师传授的知识，教师也要接受学生的反馈。

二、小程序概述

（一）内涵

所谓的小程序，就是指微信小程序。微信小程序是现代化的应用形式，用户无需对程序进行下载安装，只需打开应用进入界面即可。与传统的应用方式相比，小程序更加便捷，满足了用户的使用需求。用户在微信中使用扫一扫功能便可打开应用，退出界面便可关闭应用。微信小程序是最新的应用形式，在应用传统程序时，用户经常要担心下载问题，如果手机容量较小，程序应用就会受到阻碍。小程序具有较大的随意性，用户在使用时无需进行安装，在不使用时也无需进行卸载，切实有效满足用户的现实需求。

（二）将小程序应用在英语口语教学中的裨益之处

首先，将小程序应用在英语口语学习中，可以激发学生的兴趣。在课堂上，学生会存在不敢说、不想说的问题。但是面对微信，学生的口语表达信心会明显增加，对词汇读音的把握也会更加深刻。经过一段时间的朗读后，学生会建立口语交际的自信，敢于在课堂上回答老师的问题，和教师进行有机互动。

其次，将小程序应用在英语口语学习中，可以优化口语教学的质量。与传统教学方式相比，小程序具有突出的优势。以往教学方式以理论灌输为主，学生对英语课堂的学习积极性较低，学习兴趣比较薄弱。在教学体制改革的背景下，传统教学方式逐渐落后于时代的发展潮流，教师需要更新教学体系，优化教学模式。小程序类属于课下教学方法，教师发挥小程序的重要价值，可以有效延伸课堂范围，加深学生对口语知识的理解。同时，小程序可以大大节省课堂口语练习的时间，使课堂教学更加高效。

最后，将小程序应用在英语口语教学中，可以发挥资源共享的优势。小程序具有信息化特征，以网络信息技术作为依托。学生每天用小程序读书背书，老师可以马上在微信上听到，其他同学也可以听到并评论或回复。在未应用小程序之前，家长和教师需要对学生进行监督，确保学生的阅读和背诵工作落到实处。在应用小程序之后，家长和教师的负担大大减轻，小程序可以对学生进行自动化监督。同时，小程序读书背书是长效的学习过程，可以有效提高学生口语能力。

三、“小小签到”小程序优化英语教学提高学生口语能力的重要举措

（一）口语作业签到功能

英语教学主要分为以下几个部分：第一是听说教学部分，第二是阅读教学部分，第三是写作教学部分。在听说教学部分中，口语训练非常关键。学生最终要走入社会，在全球化的背景下，英语口语能力直接成为人才衡量标准，学生的英语口语能力越强，竞争实力越强；英语口语能力越弱，竞争实力越弱。英语教师是学生的引导者，承担着为学生传道受业解惑的任务。为了促进学生的健康成长，教师需要认识到口语教学的重要性，并重笔头作业和口语作业。

（二）发挥家长作用

在孩子的成长过程中，教师和家长同样重要。教师可以引导学生的学习行为，让学生朝着正确的发展方面迈进；家长是孩子最好的老师，可以传授给孩子基础的道德知识。在开展口语教学时，英语教师应该充分认识到家长的重要作用，让家长鼓励学生进行口语练习，实现家庭教育和学校教育的联合。在课下，英语教师应该经常和家长进行交流，分析孩子存在的学习问题，共同促进学生的进步。

综上所述，我国的教学体制不断改革，英语教学也面临一些变化。在新的时代背景下，传统教学方法已经逐渐落后于时代发展的潮流，英语教师需要优化教学体系，关注网络信息技术的发展。小程序对英语教學具有很大的裨益，英语教师可以将其应用在口语教学中，不断提升学生的英语口语能力。

参考文献：

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