杨 敏,张 离
(安徽省宁国市人民医院,安徽 宁国 242300)
护理工作是治疗手段以外,保证患者治疗效果、满足患者治疗与住院需求,为患者提供服务以改善患者的治疗体验,增加治疗期间对疾病的了解。但随着临床治疗技术的不断提高,治疗配套的护理服务也随之产生新的工作形势,传统护理服务对患者的基本需求能够起到服务作用,但患者越来越多的护理需求无法得到满足,甚至因为护理工作产生漏洞造成严重的护理不良事件,影响患者的安全与健康,导致护患关系紧张。本文利用优质护理服务对外科住院患者进行服务,观察患者病房红灯率降低效果,现报告如下。
我院2017年1-12月262例外科患者,随机分为优质组和对照组,131例/组。优质组男69例,女62例,年龄20~92岁,平均年龄(66.53±25.48)岁,病程1~20年,平均病程(15.76±4.02)年。对照组男67例,女64例,年龄19~90岁,平均年龄(65.93±23.83)岁,病程4~21年,平均病程(15.83±5.01)年。患者均在我院外科住院治疗,排除恶性肿瘤患者,排除认知功能障碍或丧失语言功能无法与护理人员沟通患者,排除未签署同意书或自然脱落实验患者。两组患者基线资料均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
对照组利用传统护理模式,优质组加用优质护理服务模式,包括完善制度、患者护理、病房护理、加强监管。
完善制度:对我院目前护理人员与护理工作中的问题进行研究和分析,对目前的问题进行探讨,并与科室责任护师、护士长完善护理制度,建立层级式护理模式,由护理人员按人数与病房负责护理工作,并按护理人员人数分组,选择组长为各小组护理工作进行负责,由护士长负责整体护理服务质量。从护士长开始到每个小组组长、组员均进行优质护理服务模式的学习和考核,并根据考核结果评估护理人员的能力。
患者护理:针对不同类型患者的不同用药、护理需求,护理人员需进行个性化的优质护理服务。做到护理人员责任到患者个人,从患者入院开始即随时为患者提供护理服务,包括病房环境的了解、就餐的服务、用药、大小便等护理需求的满足,都需要由护理人员耐心、细心的完成,在患者住院期间随时与患者沟通,利用沟通交流帮助患者提出护理需求,改善患者的护理体验。利用定期健康教育的方式为患者讲解医疗知识,并鼓励患者形成自主休养、自我照顾、提升形象的习惯与欲求,帮助患者提高自主能力,对无法自主的患者则需要利用更加耐心的照料进行护理,做到个性化护理。
病房护理:病房护理除病房整洁、消毒、整理等护理内容,还需要与患者明确沟通,及时了解患者的护理需求,帮助患者提高住院期间的护理体验,对疾病影响下患者情绪状态异常、情绪失控等情况,护理人员需耐心疏导,并及时隔离异常患者,保证患者护理需求的同时保护同病房其他患者的安全。
加强监督:外科住院患者红灯率的发生原因,主要由于患者突发护理问题,或感到护理需求遭到忽视。针对这一问题,需加强护理人员工作中的监督力度,将红灯率作为护理工作评价的主要内容,改革奖惩机制,细化监督项目,并在科室门口设置意见箱,随时随地采纳患者的建议。
对比两组病房红灯率、护理满意度差异,红灯率=红灯呼叫患者数/总数*100%。护理满意度则根据我院自制量表进行评价,满分100分,得分越高满意程度越高。
利用SPSS19.0统计学软件处理数据,计量资料:满意度、均数±标准差(±s),t检验,计数资料:红灯率,率(%),x2检验,P<0.05差异有统计学意义。
优质组红灯率2.29%,满意度(80.67±18.22)分,对照组红灯率11.45%,满意度(60.38±12.01)分,差异明显(P<0.05),见表1。
表1 两组红灯率、满意度差异对比(±s)
表1 两组红灯率、满意度差异对比(±s)
组别 例数 红灯率(%) 满意度(分)优质组 1312.29(3/131) 80.67±18.22对照组 13111.45(15/131) 60.38±12.01 X2 - 5.337.09 P - P<0.05 P<0.05
外科住院患者病情、病程存在一定的差异,导致护理需求也存在一定的差异,但传统护理能够满足大多数患者基本的护理需求,帮助患者在院期间获得良好的救治,并改善患者的用药依从性。但临床对外科住院患者的护理满意度进行调查后发现,传统护理条件下患者对护理的满意度评分多在60分左右,导致患者对护理工作的“理解有余、满意不足”,说明传统护理模式下的护理问题较为严重[3]。
病房红灯率是指患者在院治疗期间,由于急需护理服务产生的红灯呼叫服务行为。多数患者在身体不适、护理需求较为强烈时才会按响红灯。可见良好的护理服务下病房红灯率较低甚至为0。我院的外科病房红灯率虽然不低,但通过优质护理服务模式对护理工作的问题进行改善,我院红灯率下降至2.29%,较未利用优质护理服务模式下的11.45%下降明显,患者对护理的满意度也得到显著提高。