科学规划,充实过程,方能事半功倍
——谈如何提高高三政治复习效率

2018-11-13 00:51江苏省石庄高级中学丁正军
中学政史地 2018年29期
关键词:考点选择题高三

◇江苏省石庄高级中学 丁正军

1.巧妙使用考试说明,轻装上阵

一些老师认为,考生可以不用在考试说明上花费时间,考试说明是留给教师去研究的,考生只需要认真学好老师教的知识,在学校组织的考试中好好发挥以及认真看复习资料就足够了,考试说明里面的知识点都会在资料里面体现出来。

我认为教师必须要认真研究考试说明,学生也应该充分利用考试说明。原因有以下几个方面。

(1)学生如果一味地依赖老师提供的资料,就会很容易丧失主动性,在脑海中留下的知识点也比较零散,难以连成线,形成面,结成网。

(2)学生如果忽视考试说明,在复习过程中很容易造成重复劳动。

(3)考试说明指明了高考范围、简要指出高考的知识点,可以根据考试说明知道高考侧重于考查哪方面的知识。

那么,应该如何使用考试说明呢?我觉得应该分阶段使用。

第一阶段,刚进入高三,考试说明还没有公布,这种情况一般持续到第一学期结束。我们只能依据上一年的考试说明。在这个阶段,我们可以根据上一年的考试说明,平均每天复习1个考点。主要目的是夯实基础,掌握好每一个知识点,为下一阶段服务。

第二阶段,考试说明公布的时间一般是第一学期末或第二学期初。这时候,我们的第一轮复习也基本要结束了,也就是说,对必修考点的复习工作也应该基本结束了。这个阶段,我们要充分发挥积极性和主动性,要看最新的考试说明有没有修改或者修订的内容。如果有修改或者修订的内容,要着重复习这些修改或者修订的内容。这个阶段,是考点和资料配合使用的阶段。不能再像第一阶段那样,死盯在资料上,要尝试着脱离资料。主要目的就是把知识点串联起来,形成面,织成网,为下一阶段服务。

第三阶段,这个阶段一般在第二轮复习结束后。与第二阶段相比,对于考试说明的利用侧重点有所不同,这个阶段我们的任务主要是回忆考点的主干内容和知识体系,回忆不出来,立即做标记。这个阶段比的是速度,比谁查出自己的问题多,比谁解决的问题多。

第四阶段,一般为第三次模拟考试结束后,距离高考30天左右的时间。我们在课前两分钟要梳理考试说明,看看那些做了标记的问题有没有被彻底解决,彻底解决了就打“√”,没有解决就打个“?”。再看看每个模块的重点、新增考点有没有掌握。通过这样的安排,考生会发现余下的“?”会越来越少,而“√”会越来越多,从而增加了底气,增强了信心。即使还有的考点有疑问,也可以利用考前突击的方式,有的放矢,从而信心满满地走进考场。

2.科学规划复习步骤,提高效率

高三的学习时间紧,任务重,因此每一节课对于同学们来讲都显得尤为重要。那么如何在紧张的复习时间内,提高复习效率,这是同学们必须要探索的问题。高三复习的模式,普遍是练习——评讲——练习,这种模式固然可以起到养成良好解题习惯、训练解题速度、强化解题方法的作用。但是如果同学们脑海里没有知识、没有体系,任何方法、技巧都是空中楼阁,无从着力。所以,在后期的自主复习过程中,同学们不能盲目地疲于奔命,不能觉得今天这堂课完成了任务就万事大吉了,而应该进行科学规划,根据自身的情况制订有效的复习计划。

第一步,查漏补缺,时间为20分钟。同学们对照考试说明自查考点或互查考点,这个时间要控制好,不能产生疲劳感,所以时间不宜过长。如果时间长了,可以换种方式,比如相互检查的方式。

第二步,练习巩固,时间为15分钟。这一步骤的目的主要是理解高频考点、重点、难点。做习题的时候题量不要太大,试题主要以选择题为主,适当做一道非选择题。在这一环节,由于时间有限,在解答非选择题时,同学们可以简单罗列要点。

第三步,认真听老师讲评,时间大概为5分钟。这个环节可以帮助同学们找到自身存在的问题,从而使接下来的复习更有针对性。

第四步,自主感悟,时间大概为5分钟。同学们一定要对照试题,回归考点,查出是哪个考点出了问题,看错误是知识型错误、理解型错误,还是非智力型错误。如果是知识型错误,要鼓励自己,不要怕,因为考点总量是个定量,发现的问题越多,解决掉的越多,剩下的会越来越少,最终问题考点的数量会变为零。如果是理解型错误,则要认真体会老师传授的基本解题方法和技巧,对材料进行深刻理解;如果是粗心大意之类的非智力型错误,相信同学们下次一定会改正。

在进行高三政治复习时,只有做到以纲为本,巧妙使用,再通过制订科学的复习计划和步骤,才会觉得心里很踏实,心中有底气,从而真正做到“手中有粮,心中不慌”。相信同学们都会信心满满地进入考场,在考试中迸发出巨大的能量,发挥出最佳水平,考出优异的成绩。

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