构建高校财务绩效分析指标体系的探讨

孙良凝 韩连民 李明轩

摘要：针对高校财务绩效分析相关的工作进行深入的分析，我们可以发现相关管理体系以及评价模型的建设，对整体工作的发展至关重要，该体系的建设工作能够保证实际工作在运转过程中能够更加科学有效。对高校财务绩效评估的实际工作内容进行分析，我们可以发现其主要包括指标体系、评价指数及相关的运算模型计算工作三个主要部分。对这三个工作部门的工作进行探究，可以发现评价指标体系的建设是总体工作中的核心。

关键词：高校财务绩效分析指标体系 工作难关 发展前景

一、前言

我国高校建设工作发展至今已有了几十年的发展历史，在我国步入改革开放新时期之前，我国的高等教育院校在进行实际的财务管理工作的过程中，所采用的管理方法一直都是国家直接管理的工作模式，因为以往的高等院校核心属性是隶属于我国政府直接管辖范围之内，所以相应的高端院校建设、招生计划以及学生资源分配等工作，都必须遵循国家统一下发的指令性计划。但是随着时代的发展，我国高等院校管理体系在也发生着巨大的变化。

二、高校财务绩效分析指标体系构建原则分析

（一）科学性原则

对高校财务业绩分析指标体系进行深入的分析，我们可以发现在体系建设过程中，为了保证后续工作更加科学有效，相关的工作人员所采用的指标必须涵括多个方面，不能仅局限于单个或较为片面的工作方面，而且在指标建设的过程中，相应的指标体系必须有特定的评价和指导功能。这里所提到的科学性，就是为了使得实际的评价指标体系，在建设过程中能够依循科学性的总体指导方向，这就要求相关的工作人员在指标化的过程中，要依据一定的科学理论。除此之外，还要保证相应的指标不能出现重复或者遗漏的情况，进而保证整个评价指标体系的完整性。最后要特别指出的一点就是，在工作人员进行指标划分的过程中，既要保证各个指标之间存在一定的独立性，又要保证各个指标之间能够形成一个较为完整的体系，使评价指标体系在应用的过程中能够呈现一个较高的整体感和层次感。

（二）可比性原则

在相关的部门进行实际的高效业绩考核的过程中，如何能够体现出不同高校的综合成绩的高低？这个时候比较的方法，就经常的被相关的工作人员拿出来使用。实际的比较对象可以包括不同高校之间的财务业绩比较，可以是同一高校在不同时期之间的业绩成绩的比较。这就要求相关的工作人员在建立实际的评价指标体系的过程中，一定要切实的考虑到相关评价指标的可比性，如果相关的绩效考察指标具有较高的可比性的话，能够保证在实际的评价指标体系，因为外界因素发生较大改变的时候，使得相应的评价结果仍然具有较高的可信度和实际意义。

三、高校财务绩效分析指标体系设计工作简介

（一）评价指标的选择

因为本文所讨论的高校财务业绩评价指标，实际的对象是我国大多数的高等院校，所以在设计指标体系建设过程中，财务效果、财务效率、财务效益这三个方面应该作为整体工作研究的重点。因为实际的高效财务绩效评价指标所呈现出的结果，与高校实际的人才培养方案的达成情况有着较为紧密的联系，所以在相关工作进展的过程中，一定要保证严谨性。

（二）评价指标体系的建立

在上文中我们实际分析了高校财务绩效评价指标体系在实际应用中的重要性以及相关体系建设工作中所需要遵循的原则，最终得出了最终评价指标体系建设工作，在进行的过程中必须保证其严谨性和科学性。在实际工作系统中，要求工作人员按照财务效果、财务效率、财务效益三大方面的内容，对实际的指标项目进行确定。

四、结束语

综上所述，从高校财务绩效分析指标体系建設工作所要遵循的相应原则入手，对相关内容进行深入探讨，并详细的分析了这些原则在高效财务绩效评价指标建设过程中的重要性，之后又对高校财务绩效分析指标体系建设工作中的实际工作情况进行了深入探讨，指出了一些相关工作在进展过程中所需要注意的事项。但是鉴于研究者在现阶段对相关理论知识，以及实际的指标评价体系运行情况，存在着一定的认识不足，所以相应的分析存在着一定的片面性。

参考文献

[1]黄吉宇.构建高校财务绩效分析指标体系的探讨[J].新华网，2016-08-14：31-32.

[2]刘岩松.构建高校财务绩效分析指标体系的探讨[N].赤峰学院学报（自然科学版）. 2015（10），51-52.