杨继刚
(中铁三局集团有限公司运输工程分公司,山西晋中030600)
随着我国经济建设的不断发展,企业面对的竞争变得日趋激烈,为了提高企业的竞争实力,最有效的途径就是加强对企业青年人才的培养,青年员工代表着企业的发展,代表着企业的实力,企业竞争归根到底是人才资源的竞争。为了有效促进企业青年员工的成长成才,企业要打造一个能够激发青年员工积极进取、奋发向上和勇于创新的平台,保证青年员工拥有施展才华的机会。
为了进一步了解企业青年员工人才队伍的现状,相关研究工作者通过对某市W企业进行了深入调查,调查结果显示,截止到2017年,此企业所拥有的40岁到50岁之间的员工占据53%、51岁以上的员工占有量为35%,而青年员工仅仅占有全体员工中的12%,如表1所示,由此可见,此企业单位拥有的人才呈现出“橄榄型”结构,不利于企业的创新和企业的进一步发展。技能人才队伍中青年员工高级工作人员所占比例为22%,中级工作人员中青年员工占有率为14%,初级工作人员中青年员工仅占8%,如表2所示。在对人才队伍学历进行调查时发现本科及以上学历,青年员工占据44%,专科学历中青年员工所占比例为12%,高中及以下学历,青年员工所占比例为28%,如表3所示。
表1 W企业人才年龄分布表
表2 W企业技能等级分布表
表3 W企业人才学历表
从以上数据中分析可以得出,企业人才年龄结构和企业员工拥有职称以及员工学历水平分布不均,并且企业的管理层中极度缺少青年人才,这种情况的出现不利于企业的发展,因此,企业在进行人才培养时要加大对青年员工的培养力度,才能使企业得到创新发展[1]。
当今企业青年人才队伍中,大多数成员为90后,对于当代的90后来说,其自身具有良好的积极性,并且有非常充沛的精力,上进心也较强,最重要的是敢于接受新知识,能够大胆创新,对待自己的工作有着与其他年龄段的员工不同的想法,但是企业青年员工在成长过程中没有充分发挥青年员工的自身优势,没有提供发挥才能的帮助,缺少对青年员工培养成才的综合体系,导致青年员工对自身的职业规划不合理,没有给企业带来足够的帮助[2]。
当今企业在对青年员工进行培养成才时,大多数都是采用“老人带新人”的方式,但是随着企业业务的日趋繁忙且员工流动性较强,导致青年员工与老职工一起工作学习的时间大大缩短;另一方面,由于受到老员工工作思路的影响,青年员工在工作中一味地按照其他员工的经验进行工作,久而久之产生了思想依赖心理,导致企业青年员工在独立工作时,一旦遭遇到技术问题,无法通过自身的能力去解决,严重束缚了青年员工创新思维的正常运用,阻碍了企业的发展。
由于企业对青年人才的重视度不高,在人才的培养以及人才的任用方面都存在着许多缺陷,企业在对人才进行培养时,由于缺少相应的培养意识,没有给青年员工提供充足的发展空间和发展平台,导致企业青年员工只能随着工作内容自由发展[3]。
为进一步提高企业青年员工的综合素养,企业要定期开展培训工作,拓展青年员工的知识面,也可通过校企合作的方式创新对青年员工的培训方式,深化培训改革,充分结合青年员工的自身特点对其进行培训,不断完善企业青年员工人才队伍。细化对青年员工的帮扶,针对不同的青年员工,制定不同的帮扶方案,进行一对一式的辅导。其次在对青年员工帮扶和培养时,要实施跨部门学习,学习不同部门的工作流程,全方位培养青年员工,使其明确自身感兴趣的工作,还要帮助青年员工拓宽视野,并且要积极引导青年员工多参加企业发展方向以及战略方案的制定工作,为企业培养一批“精英型”的青年人才员工队伍。
企业在对青年员工进行培训时,要积极拓展培训方式,根据不同层次的青年员工制定不同的青年员工培训方案,做到培训时具有针对性和精准化,通过视频教学等其他方式对青年员工开展培训,同时还要多角度地培养青年员工,企业在对青年员工进行培训时,不能单一地对相关部门工作内容进行培训,要根据企业的实际划分,实际情况进行培训,培训讲师也可以根据企业实际进行创新精神的培养,引导青年员工提升自我修养,企业同时可以鼓励青年员工出差学习,并且学成而归时要分享自身学习心得体会,以此形成全员学习、共同进步的良好趋势,从而为企业的发展提供更好的建议,促进企业的发展。
为有效培养企业青年员工成长成才,企业要为青年员工提供良好的发展平台和空间,针对不同专业的员工,并且结合青年员工的自身特点,企业要对其分配不同的工作任务,对于企业的青年员工而言,此群体更加重视的就是其个人发展机会的获取与提供,由于青年员工本身具有一定的工作热情,青年员工一旦得到了发展机会,就会激发员工的工作主动性和自主创新能力,青年员工得到了自身发展的良好平台,获得了更大的工作自由发挥空间,就会不断地为企业带来意想不到的效益。
综上所述,企业的快速发展离不开青年员工人才队伍的建设,企业甚至国家更要加强对青年群体的培育工作,并且在对青年进行培养时,要进行多方位辅导帮助,提升青年员工素养。以培训为依托,多角度培养人才、为青年员工创建良好的发展平台,而国家进行青年培育时,以青年群体角度为参考制定长远培育计划,贴近青年成长,加强对当代青年的引导工作,多方面培养青年群体,使得青年得到全方位综合发展,以此促进青年成长成才。