试论当前高校新生入学的思想教育和管理工作

张程 谢宜勤 陆双双

摘 要：当前高校新生在日常生活、学习态度和人际关系等方面产生了种种的不适应，高校应从精准把握新生的思想特点和价值取向、切实利用好新生教育和管理的“三个第一”、切实做好“五困三富二迷一玩”群体学生的教育管理和帮扶工作、组建一支合格的学生干部队伍、培育良好的学风和班风、加强新生的宿舍管理和文化氛围营造、扎实做好安全教育等方面做好高校新生入学教育和管理工作。

关键词：高校新生；入学教育；安全教育；学风建设

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2018）07-0166-03

当前，我国的基础教育和中学教育与高等教育在学生的日常管理等方面存在着脱节现象。高中及以前的教育从某种程度上讲是一种“老师拉、爸妈推”的“保姆式”教育，学生处于被动的学习状态。而高等教育则大多强调的是学生“自我教育、自我管理和自我服务”的“三自”教育，是一种较为宽松的“牧羊式”的教育，给学生提供很宽松的学习氛围和学习自主性。？譹？訛事实上，高校新生从高考结束到大学报到入学短短的近3个月“准大学生”期间里，根本不能调适自身，使自己适应从高中到大学这两种完全不同的、甚至是截然相反的生活。而事实是有相当部分的高校新生在入学的第一学期出现了诸多问题：有的学生以加倍“补偿”自己过去丧失的“自由”的心理虚度光阴，将大量的时间泡在上网、网络游戏中；有的学生不能“接受”大学的宿舍生活，舍友、同学间关系紧张，甚至大打出手；有的学生面对大学生活的“自由”束手无策，漫无目的，人生没有规划，学习没有动力，不知道到了大学之后还应该干什么等等。？譺？訛

新生入学教育是高校为了帮助新生尽快完成角色转变，适应新环境而进行的教育。根据当前高校新生的身心特点及发展需要，有组织、有计划、有目的的在新生中开展对其身心健康具有积极影响的教育工作。？譻？訛做好高校新生的入学教育工作，对新生尽快适应大学生活、明確学习目的、端正学习态度、做好学业规划、确立奋斗目标、树立正确的人生观和价值观等都具有重要意义。

一、精准把握新生的思想特点和价值取向

精准全面地把握高校新生的思想特点和价值取向是做好新生入学教育和管理工作的前提和基础。而了解和把握学生，必须要了解他们的成长环境。首先，社会环境：市场经济体制和改革开放的不断深入，网络信息化、国际化的波及，中西方文化的相互激荡；其次，家庭环境：大多数是独生子女，有的甚至是单亲、孤儿，还有的来自重灾区，且有相当一部分是“留守儿童”升级版的“留守青年”；另外，高校新生刚从紧张、压得人喘不过气的高考氛围中脱离出来等等。

由于以上种种因素的制约和影响，促成了现代高校新生的思想和价值取向表现为：思想复杂，立场不坚定；个性张扬，甚至放任自流；功利心强，凡事目的性强；要求自我，很少考虑他人感受；事不关己，高高挂起；懒散，怕麻烦，对校园文化活动不感兴趣，不愿意参加班级或学院组织的集体活动等等。

认真分析以上问题，需要我们高校的学生工作者，特别是辅导员、班主任认真思考对待，切不可想当然地给任一学生“贴标签”，要针对学生存在的问题或不足，科学“诊断”，对“症”下药，积极引导和教育高校学生健康成长。

二、切实利用好新生教育和管理的“三个第一”

（一）充分把握“第一面”

充分利用好迎新工作的“第一面”，掌握新生的重要信息，为做好新生的教育和管理工作奠定良好基础。在新生入学报到期间，通过观察新生报到时的言行，了解每一位新同学的性格和修养；通过新生报到时的穿着、行李及家长陪同情况了解学生的家庭情况，特别是家庭经济情况，这可以为开学后马上就进行的班级“贫困生”认定提供些事实依据；报到时，一定要详实登记好学生和家长（父母或亲戚）详细的联系方式，同时尽可能地将自己的联系方式及时告知学生和家长，以备学生或家里发生突发事件时，或者家长要了解学生学业情况时，及时联系，这点尤为重要。同时，辅导员班主任等学生工作者，在新生报到现场一定要注意自身的言行和穿着，要充分展示自身的人格魅力和形象，给学生和家长留下美好印象，以赢得他们今后能积极主动配合做好自身工作。

（二）切实利用大学的“第一课”——军训

军训有利于高校新生的组织性、纪律性以及责任感和集体主义的培养和形成。军训期间是辅导员班主任进一步了解和掌握学生个体的最佳时期，了解学生的身体素质、意志品质、个人才艺以及团队精神等。利用军训这个从中学生蜕变为大学生的特别过渡期，切实组织带领新生学习《学生手册》等材料，掌握和熟悉校规校纪，熟悉校园学习生活环境，以便尽快适应大学生活；要和教官多联系交流，及时了解每个学生的状况，特别是身体状况，避免突发安全事件的发生。同时要勤跑训练场，多进宿舍，和学生积极交流，以获得宝贵的“第一手资料”，为以后的工作奠定良好的基础。

（三）精心准备开好“第一会”

新生入学的第一次的主题班会大多安排的是校情校史教育。除此之外，更应该利用这个机会，完成以下几个方面的工作：第一，开展班级同学集体“破冰”，就是采取分组游戏等适当的形式让大家互相认识和了解，消除他们的陌生感，感觉到“家”的存在；第二，系统告知新生大学的学习模式及其和高中的区别，端正专业思想，尤其要学会利用好大学充裕的课余时间，提升自己，锻炼才干；第三，布置新生做好大学4年学习和生活的规划，甚至是今后的职业规划，明确目标，刻苦学习，积极参加校园文化活动，努力使自己成长为适应社会发展需要的当代优秀大学生；第四，进一步展示自身作为辅导员班主任较高的修养和人格魅力，令学生在心里对你肃然起敬，信服于你！

三、切实做好“五困三富二迷一玩”群体学生的教育管理和帮扶工作

对于高校的学生工作者、辅导员班主任来说，在高校新生的教育和管理工作中应该重点关注“五困二富二迷一玩”群体。“五困”群体是指家庭经济困难、学习困难、适应困难、人际交往困难和心理困难（障碍）问题的学生，这“五困”群体学生时间长了，如果不能及时得到相关的疏导和帮助，很容易出现被退学、不能毕业、心理危机（疾病）甚至轻生等更加严重的后果。

“二富”群体是指家庭经济富裕、情感丰富充沛的学生。家庭经济比较富裕的学生对花钱没有计划，甚至是没有节制，父母给的一个月的生活费，他们可能10天不到就花完了。一个学期的生活费，一两个月就花完了，然后他们就会去向同学借，向社会上一些所谓的朋友借，甚至去网络赌博、网络借贷等等，最终一些同学走上违法犯罪的道路，甚至放弃了年轻的生命。同时这些家庭经济较好的同学还表现出了不光花自己的钱还会花别的同学的钱，生日Party，经常的聚餐，这对家庭经济一般的学生，尤其是贫困的学生来说就是在层层剥皮，可为了所谓的“面子”，不脱离集体，借钱也要请同学吃饭，吃饭还讲地方和排场，可没有钱啊，所以造成了一些家庭贫困的同学也去借钱，甚至去做偷盗、诈骗等违法事情。

所谓情感丰富充沛的同学，则表现为遍交、滥交所谓的朋友、网友，挥霍和浪费了一定的钱财和大量宝贵的学习时间与这些所谓的朋友混在一起；还有一类情感丰富型的学生，表现的是特别自信、甚至可以说是自负，显得什么都懂，什么都会，什么都能干，什么社团呀、学生会啊，只要是学生组织都积极参加，可结果却是表现平平，学习也因此受影响而非常的糟糕；再一类情感丰富的同学就是“恋爱”一族，尽管很多高校对大学生谈恋爱的态度是“不公开提倡，也不反对”，但大学生在大学校园里不分时间、不分地点、不分场合的亲昵行为还是不被社会所接受的，同时也有损自身的素质和形象。另外，由大学生恋人间引起的安全事故、人身伤害、甚至是死亡的案例近年来媒体报道的案例有上升的趋势。

“二迷”群体，即迷恋网络游戏和迷恋网络信息（电子小说）的学生。随着现代科技的快速发展和信息化的不断深入推进，大数据时代已经到来，越来越多的大学生接触网络、使用网络，离不开网络，甚至整天沉迷于网络。高校新生猛然间从高中的高强度学习和约束中“解放”了，自由了，极易沉迷于网络游戏和网络信息（电子小说）等，甚至“成瘾”，这在很大程度上给他们的学习和生活带来了诸多的不良影响。具体表现在：学習精力投入减少，学业成绩下降，甚至挂科、退学；严重影响身心健康；出现社会隔离感和孤僻、悲观等心理障碍，人际关系疏远等。

“一玩”群体，即玩手机、iPad等成瘾的学生，亦说“低头族”“手机控”等。这部分学生时刻离不开手机，甚至出现同一宿舍里的舍友之间交流竟然不通过直接的语言，而是通过手机、网络信息的现象；更有相当部分学生在课堂上玩手机，用手机上网、聊QQ、微信、打游戏、发信息等等，严重影响了课堂秩序，影响学校的学风建设，也严重影响了自己的学业。

鉴于此，辅导员班主任等学生工作者要积极关注高校新生以上群体，针对具体问题，展开积极的教育和引导，科学干预，帮助他们端正学习态度，明确目标，促其成长成才。

四、组建一支合格的学生干部队伍，培育良好的学风和班风

高校新生刚来，班级同学之间都还不熟悉和了解，所以刚入学新生的班级一般不采取民主选举产生班干，大多是由辅导员班主任“选”班干。那么如何“选”呢。首先要提前认真查阅新生档案，并结合“第一面”“第一次主题班会”以及军训和平时生活学习表现等等信息，就可以相对容易的选出比较理想的班干，组建一支素质较为理想的学生干部队伍，较好的实现“以学治学”。同时要发挥青年团员和学生干部的突击队和模范带头作用，做好新生的入学教育、“诚信文明”教育，并通过新老班级、新老生间的“一帮一”“一带一”等途径来促成班级整体的提高。同时利用课余时间，合理的开展丰富多彩的校园文化活动，营造和建设良好学风和班风，以形成特色班级文化，促进班级和谐发展。

五、加强新生的宿舍管理和文化氛围营造

宿舍是学生的第二个“家”，学生在这里进行密切频繁的交流联系。除了上课之外，学生大部分时间都在宿舍，休息、聊天、嬉闹玩耍、课余学习等都离不开宿舍。宿舍文化也会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。由此可见，培育优良的宿舍文化是做好新生教育和管理工作的重要一环。俗话说“没有规矩，不成方圆”。当然高校新生的宿舍管理仅有一套完善的、行之有效的规章制度是不够的，辅导员班主任要经常深入宿舍，了解、交流和管理监督。同时组织开展大学生自律会和学生会等学生组织参与管理宿舍，让学生由“被管理者”转变为“管理者”，成为宿舍管理的参与者、实践者，激发学生积极主动管理好宿舍。另外，要适时合理开展“寝室文化节”系列活动，以培育优良宿舍文化。

六、扎实做好安全教育

“安全无小事，责任重于泰山”。新生入学期间对高校的学生安全来说是个“多事之秋”，因此辅导员班主任一定要做好新生的安全教育工作，要告知学生做到以下几点：防盗窃、防诈骗、防火、防人身安全、防水土不服以及交通安全等等。

“精诚所至，金石为开”“感人心者，莫过于情”。做好高校新生的教育和管理工作需要高校学生工作者投入极大的热情和辛勤的劳动。要以学生为本，爱岗敬业，不断更新思想观念，以平等的心态去对待学生，运用科学的方法和开拓创新的精神去做学生工作，为学生服务，为学生的成长成才“铺路搭桥”，为和谐校园建设添光争彩！

注 释：

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参考文献：

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