蒲公英大学中小学教师核心能力通识课程2018

每周一位专家导师

每周一节精品课

每周一个问题

每周一场讨论

每周一个教育新视角

丨除去寒暑假，这26节精品课程将全年陪伴教师的核心能力成长丨

蒲公英大学2018中小学教师核心能力通识课程

“中小学教师核心能力通识课程”是我们在对于“好教师应当具备则那样的能力”这一问题深刻思考后，给出的教师能力提升线上解决方案。

上学期 ： 课堂教学艺术/课堂设计能力（3月21日～6月27日）

周益民

小学语文特级教师

儿童阅读推广人

阅读是写给孩子最深情的情书

王君

中学语文特级教师

全国多所师范大学特聘“国培”专家教师

同类信息整合法在文本解读中的应用

何捷

全国写作教学名家

全国新作文写作联盟盟主

儿童写作教学设计的秘密

王耀杨

北京大学附属中学数学教师

让数学阅读成为数学课堂建设的一种基本概念

陈耀

浙江省小学科学特级教师

全国首届全人教育奖提名奖获得者

化腐朽为神奇—课程开发素养的培养

王维令

成都市双林小学副校长

四川省骨干教师

编制班级层面的精致文化编码

温美玉

现任台南大学附设实验小学教师

翻转教育驻站专栏作家

用五卡启动阅读写作的密码

贲友林

小学数学特级教师

第三届全人教育提名奖获得者

学为中心数学课堂的思考与实践

龚海平

江苏省英语特级教师

首届全国中小学外语教师名师

结构 · 解构 · 建构 · 重构

魏勇

全国特级教师

北京十一学校枣林村书院院长

怎么在课堂教学中体现核心素养

王鲁豫

北京市十一学校课程办副主任

英语特级教师

创设学生专属的英语课程

张宏伟

北京、山东两地特级教师

山东省首批齐鲁名师

数学思考的全景式重建

周鹏

重庆一中特级教师

抽象立意的训练

与学生共建一间不一样的教室

梁岗

全国知名青年班主任

四川省中小学校最具风采班主任

下学期： 在线教育技能/跨界专业修养（9月12日～12月5日）

焦建利

华南师范大学教育技术系教授

我的个人学习环境

尚俊杰

北京大学教育学院副院长

重塑与再造：互联网+与教育变革

高参

青年小提琴演奏家

中央音乐学院副教授

艺术教育的感性与理性

李斌

蒲公英教育智库总裁

蒲公英大学发起人

教育人的无边界学习

顾远

Aha社会创新学院创始人

“群岛教育加速器”联合发起人

作为进化型组织的学校

花洁

上海市嘉定区教师进修学院副院长

上海市特级校长

学习设计师的必备工具

周群

北京市特级教师

北京景山学校初中语文教材副主编

网络环境下的语文项目式学习

罗朝宣

深圳前海港湾小学校长

基于课程的教师项目管理

胡泊

西南大学美术教育研究所所长

美学博士、教育学博士后

为生活而艺术与审美人生

李玉顺

北京师范大学教育技术学院教授

深度课堂的研究与实践——行进中的“课堂革命”

学年安排 ： 2018年3月—2018年12月在线进行

课程设置 ：四个模块/每个模块5-6节课程

模块一：课堂教学艺术

模块二：课程设计能力

模块三：跨界专业修养

模块四：在线教育技能

扫描报名

上课时间 ： 每周三

课时安排 ：20∶00-21∶00 行课1小时

21∶00-21∶30 答疑半小时

课后研修：每节课一道主观开放题，每个模块一个项目研修任务，不定期主题活动，作业完成八成可结业。

说明： 蒲公英大学为学籍制，每学年26节课，分上下两学期，春季、秋季均可入学。

联系人：文老师

联系电话：17783689472/023-67414523

邮箱：dett@dett.cn

地址：重庆市渝北区新南路11号人和天地4栋2-3

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