蒲苏英
摘 要 图书馆是现代中学需要设置的场所,在中学教育中图书馆是十分重要的,因为图书馆具有十分丰富的教学资源以及安静的学习环境,在中学教育中起到十分关键的作用。本文将具体分析新时期下学校图书馆的教学职能,并提出对新时期学校图书馆教育职能强化的几点建议。
关键词 图书馆 教育职能 新时期
新时期下,我国新课改的不断深入,在此之前,我国一直采取的是应试模式的教育方式,而现在,我国除了对于学生成绩有一定关注,对于学生的全面发展也有更高的要求。因此,为了更好的发展新时代背景下的素质教育要求,新时期下学校图书馆的教育职能也被赋予了全新的定义。
1图书馆的相关教育职能
1.1促进素质教育的发展
根据国家新课程标准改革的要求,除了对于学生考试成绩的教育,对于学生的素质教育更应该放在首位,但是传统的课堂模式虽然相关的任课教师已经做出了改革,尽量打破传统的教学模式,但是归根结底,其还是帮助学生更好的掌握课堂知识,这对于学生个人综合素质的提高来说,并不能起到一定的作用。但图书馆具有优良的学习资源以及优雅的学习环境,学生可以通过对图书馆收藏的图书进行翻阅,可以提高学生的自学能力,而一些课外图书的阅读,可以开阔学生眼界,在一定程度上可以提高学生的创新能力。从而促进学生个人素质的提高。
1.2丰富学生课余生活
图书馆除了学术性的相关图书外,也收藏有很多课外读物,平时教师传授知识的课堂属于第一课堂,而课余生活中,学生可以通过对课外读物的读物阅读,来开阔自己的眼界,了解到自己不知道的知识,图书馆也可以称为学生的第二课堂。对课外知识的掌握,既可以提高学生的个人素质,一些课外知识的学习,对于课堂知识的理解也可以起到很好的帮助。因此,图书馆对于丰富学生的课余生活,开阔学生的眼界起到十分重要的作用。
1.3为学生提供终身学习的场所
对于很多学生来说,学习是一件需要始终进行的事情,仅仅依靠课堂上学习的课本上的知识,远远不能够满足其求知欲,所以其需要在课堂之外进行学习,而图书馆从环境上,具有其独特的优势,舒适安静的环境很适合学习,而丰富的藏书量,很适合进行相关的资料查询,图书馆的存在,就像是一座宝库的存在,等待怀有学习愿望的人去不断发掘其中的宝藏,它区别于传统的课堂教师授课学生吸收知识的形式,是一个完全需要学生去自我学习的场所,需要学生通过自己的方式来解开自己的疑惑,它为学生的终身学习提供了一个优良的场所。
2对图书馆教育职能的强化
2.1丰富馆内学习资源
对于新时期下图书馆教育职能的强化,首先需要对馆内的学习资源进行一定完善,传统的图书馆的图书资源,一般大部分都是教学辅助类材料,或者是相关的试题册,而学生的课外读物往往十分罕见,在新时期下,图书馆除了要收藏一定的学习教辅类资料,对于更应该注重对于学生的素质教育,例如引进一定数量的课外读物,帮助学生丰富自身课余生活,开阔视野。除了增加课外读物,图书馆的相关工作人员在进行资源选择时,也应该面向全校师生,将一些教师,学生的优秀作品进行整理,装订成册,作为学习资源供广大师生查阅,这种特色资源,也可以贴近师生生活,体现了图书馆的人文情怀,更好的促进师生前来查阅资料。
2.2开展相关的教学课外活动
图书馆可以说是学生的另外一个课堂,只是在这个课堂上可以学习到很多书本上没有涉及到的知识,新时期下,国家对于素质教育的要求十分高,学校的图书馆有一定的场地和条件,因此图书馆的管理人员可以开展一定的教学课外活动,例如组织诗词朗读大会,读书心得分享大赛,书籍综合评测等对于提高学生素质有帮助的活动,除了以上的活动外,定期举办参观图书馆的活动,可以带领学生明白图书馆的作用以及其设立的意义,使他们根据对于自身的规划,来更好的使用图书馆所提供的场地和资源。通过以上方式,可以很好的对图书馆教育职能做到强化。
2.3完善馆内的相关设备
随着我国科技水平的不断提升,越来越多新的科学技术产品被应用到市场当中,虽然图书馆其本身属于书香之地,不应该过于科技化,否则结果会适得其反,但是有一些科技产品的使用,可以很好的帮助师生更好的查询到他们想要查询的学习资源。例如使用智能图书查找设备,使用者只需要输入要找书的名称,其就会显示藏书所在的具体位置,除此之外,对于图书馆所藏图书的数字化,也可以避免在所藏图书被借走,其他需要这本书的人无法查阅到所需要的资料的问题,使用电子书阅读设备,就可以查询到其需要的内容。因此,图书馆管理人员应该引入新的借阅设备,完善馆内的相关设备。进而节约时间,方便广大师生,更好的对图书馆的教育职能进行强化。
3结束语
新时期图书馆可以促进素质教育,丰富学生的业余生活以及为学生提供终身學习的场所,对于新时期学校图书馆教育职能的强化,学校的图书馆应该通过完善馆内的学习资源,组织相关的教学课外活动以及完善馆内的相应设备等方式,丰富且具有特色的教育资源以及优雅的环境,相信图书馆的教育职能会得到相关的强化。
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