幸运不应当被奖励

张君燕

本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家。在学生时期，布卢姆的成绩并不是太出色，整个小学期间，他都没有拿过一次“优秀奖”。不過，布卢姆爱好运动，所以他的身体很强壮，几乎没有生过病。

小学毕业那天，罗伯特校长为学生们颁发毕业证书，同时也颁发了“优秀学生奖”，毫无例外，各方面都表现平平的布卢姆依然没有得到任何奖项。不过，在颁奖的最后一个环节，罗伯特校长走到布卢姆面前，轻轻拍了拍他的肩膀说：“孩子，别灰心，我们特意为你准备了一个奖项。整个小学期间，只有你没有请过一天假，所以我要为你颁发一个‘全勤奖，而且还有一笔不小的奖学金哦！”

当罗伯特校长把一张烫金的证书颁发给布卢姆时，其他同学都发出了羡慕的赞叹声。

然而，布卢姆摇了摇头说：“抱歉，我不打算接受这个奖。”

“为什么？”不仅在场的所有同学都吃惊不已，就连罗伯特校长也非常不解。

这时，布卢姆认真地说：“我觉得这个全勤奖应该归功于我的幸运，因为幸运，所以整个小学期间我没有生病，也没有遭遇任何意外。然而，幸运不应当被奖励。另外，这对那些身体天生不好，或者患有其他慢性病的同学非常不公平，由于身体原因，他们不得已而请假，但这不是他们不该得奖的理由。如果我因全勤而被奖励，那些身体不好或者遭遇意外的同学更会因为自己的不幸而难过。我们学校一直传递的价值观是帮助弱者，我觉得我们更应该照顾他们的感受。”

布卢姆说完，罗伯特校长情不自禁地鼓起了掌。布卢姆虽然拒绝了“全勤奖”，却因这番出色的发言而获得了一项真正的“优秀奖”。正是因为从小就对学生的心理有很透彻的了解，布卢姆曾经多次以教育顾问的身份为以色列、印度等多个国家的政府部门提供服务，为无数学生提供了正确而合理的引导和教育。