浅析学前儿童早期阅特点及读物的选择策略

王春燕

摘要：幼儿早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维能力的发展有重要影响。阅读材料是早期阅读最重要的媒介，父母应结合幼儿年龄特点选择合适的阅读读物。

关键词：学前儿童；早期阅读；特点；读物

中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）30-0008-01

阅读材料是早期阅读最重要的媒介，应该格外重视书籍的选择。在对家庭早期阅读现状调查中发现，在琳琅满目的图书中，家长不知如何选择，选择的书籍孩子不爱看，尤其是不知如何为0-3岁的幼儿选择适合的读物。因此，本文结合不同年龄段孩子的阅读特点，提供适宜的阅读读物的选择策略。

1.0-3岁婴幼儿阅读特点及材料选择

3.1 0-1岁。

一个人对世界的认知是以感觉和直觉为主要通道的。0-2岁的孩子会用手、嘴巴感知书籍，因此选择图画书时，应尽量选择质地厚实、不易损坏，同时又能满足孩子探索欲望的书籍。刚出生到1个月左右的婴儿是无法分辨色彩的，他们眼里只有黑白灰，因此可以给婴儿看黑白卡片，2个月后，开始有了红绿蓝等色觉，这时可以加上相应的色彩卡片、书籍。如：《婴儿视觉启智绘本》、《水墨宝宝视觉启蒙绘本》、《小蓝和小黄》。

孩子的听觉从出生就已经具备，并且越来越清晰，教育者主要应该为婴儿创设一个丰富、优美的声音环境，朗读故事和有韵律的儿歌、儿童诗、唱儿童歌谣，都是阅读启蒙的最佳方式。例如：《百岁童谣》。绘本阅读主要是无字的或以图为主，有少量文字的图画书。

3.2 1-2岁。

1-2岁婴幼儿开始能独立行走，婴儿开始用腾出来的双手探索世界。他们喜欢搬书、翻书，搬书的乐趣胜过阅读的乐趣。能够分清书的正和倒，会正着拿书，喜欢重复阅读。喜欢撕书，能够翻动硬板书的书页，喜欢操作书籍中特别设计的“机关”，喜欢通过感知动作的方式表现书中的内容。操作是他们阅读的独特方式，为了满足这个阶段婴儿的阅读特点，可以给孩子选择一些富有趣味的玩具书，例如：《挖孔认知绘本》、《猜猜我是谁》等，让他们体验玩书的乐趣。故事书也引起了幼儿的重视，可选择情节简单、贴近幼儿生活的故事书。

3.3 2-3岁。

2-3岁的幼儿可以自主一页一页翻阅书籍，了解从前到后的阅读顺序，建立了书的构成的初步概念。喜欢重复阅读，喜欢具有重复性情节的故事。好奇心强，期望认识每一样事物。因此，他们喜欢阅读一些解释事物概念的书。随着自我意识、独立性、生活能力的增强，幼儿特别喜欢阅读与他们的生活经验相关的书籍。例如：《小鸡球球》系列绘本。喜欢背诵有韵律和节奏的儿歌与诗，也喜欢阅读一些荒诞和幽默的故事。随着认知能力的发展，三岁左右的幼儿也开始学习抽象的概念。《婴儿数学玩具书》可以让幼儿了解分类颜色、形状、空间等。

2.3-6岁幼儿阅读特点及材料选择

这一阶段幼儿的绘本内容可以涵盖认知、情感、故事、科普、童话书等方方面面，通过多元化的绘本阅读，促进幼儿语言、思维、认知、社会性、艺术等多方面的发展。

3-4岁的幼儿，开始入园学习，能适应幼儿园生活，初步进行自我服务和自我保护，是他们学习的要点。根据小班幼儿身心发展特点，可以选择社会和健康类的绘本。例如小熊宝宝系列绘本涵盖了小班年龄段幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡等，在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能，因此比较适合小班幼儿发展的需要。小班幼儿注意力集中时间短，喜欢模仿和重复，对生动、形象的事物比较感兴趣，为他们选择一些以图为主，配有少量的汉字，重复性语言比较多，有比较完整情节的故事图画书或绘本。比如《动物绝对不应该穿衣服》、《逃家小兔》等等；又如《鼠小弟》系列绘本，通过绘本阅读，让小班幼儿在阅读重复性交流语言中建构对书面语言的理解。

4-5岁幼儿能够根据画面提供的线索，大致说出故事情节，能够随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应。因此，适合中班幼儿阅读的绘本，人物情绪情感要突出，性格要鲜明。如《猜猜我有多爱你》能帮助孩子感受妈妈对孩子的爱，体验亲情的美好。社会性发展處于一个想交往，又缺乏交往策略的矛盾期，所以体现社会情感性的绘本比较适合本年龄段幼儿的阅读需要。例如绘本《对不起》能够帮助孩子感受到谦让的重要性。审美能力也开始萌发，表现出对美好事物的喜爱，可选择一些情节稍微曲折、人物善恶分明、画面生动活泼且与他们生活经验密切相关的幽默欢快的故事丛书，比如《青蛙弗洛格》、《100万只猫》、《小房子》等等。

5-6岁的幼儿，前阅读和前书写能力的培养非常重要的。读物的内容可以包含故事、认知、科学、经典名著……培养孩子广泛的阅读兴趣。给孩子提供一些画面丰富的优秀文学作品，引导孩子通过仔细观察画面，去感受简单的因果关系，揣测可能发生的事情，并大胆地用语言进行表述，例如《风到哪里去了》、《勇气》等。5-6岁对外面的世界充满着浓厚的兴趣，他们知识面不断扩展，表达、表现能力较强，因此，我们可以选择一些偏向科学类、语言类和社会规则类的绘本。如：《神奇校车》、《蚯蚓的日记》。

参考文献：

[1] 伍新春.如何选择适合儿童的图书[J].教育导刊，2004（05）.

[2] 温碧珠.阅读从父母怀中听故事开始[J].新世纪图书馆，2008.6.96-98.