习近平“时代新人”三题

闫咏梅

摘 要：中国共产党历来重视“培育什么样的人”的问题，不同的历史时期，提出过不同的“新人”培养目标。“时代新人”是习近平总书记聚焦实现中华民族伟大复兴的历史使命，对新时代“培养什么样人”的理论与实践回答，体现了新时代中国共产党的根本价值观。“时代新人”处在“新时代”的历史方位，青年群体是主要的生力军，同时也是社会主义核心价值观培育的出发点与落脚点。作为新时代的弄潮儿，“时代新人”是集诸多品质于一身的现代复合型人才：有理想与立足现实有机统一的实干家；有本领与服务人民有机统一的奉献者；有担当与全球视野有机统一的搏击者；有自信与开拓进取有机统一的奋进者；有道德与政治意识有机统一的坚定者。

关键词：习近平；时代新人

中图分类号：C964.2 文献标识码：A 文章编号：1003-1502（2018）03-0010-07

习近平总书记指出，培育社会主义核心价值观“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”。这一重要观点的提出，为我们在中国特色社会主义新时代“培养什么样的人”指明了正确的方向。分析时代新人的基本内涵和要求，对于引领广大人民群众强化自觉学习、全面提升素质、坚定理想信念，积极投身民族复兴伟业具有重要的理论指导意义。

一、“时代新人”是一个历史范畴

每个时期都有相对过去历史而言的新人。不同的时期，党和国家站在过去历史起跑线上，为担负新的中心任务与历史使命，提出过不同的新人培养目标。习近平时代新人是针对中国特色社会主义建设进入新时代的历史方位提出的“新人”概念。

（一）党历来重视培养什么样人的问题，不同的历史时期提出过不同的新人培养目标

革命战争年代，围绕民族解放的中心任务，党向人民群众进行宣传和教育，使他们认清苦难生活的根源，认清阶级压迫的实质，鼓动他们成为反对旧制度、旧社会的抗争者。新中国成立之后，无产阶级取得国家政权，面临经济与政治、文化都相对落后的实际国情，培养新中国的建设者成为人才培养的紧迫目标。为了继续巩固新生的无产阶级政权和大力发展社会主义经济，“又红又专”是当时的新人标准。随着社会主义建设进入改革开放时期，面临社会全面进步的建设任务，对人才的要求也更全面、更具体。有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人成为解放与发展生产力过程中对培养社会主义公民的目标要求。全面建设小康社会的进程中，江泽民提出了“四个统一”的新人标准：“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”胡锦涛提出了“四个新一代”的新人要求：“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”[1]。进入新时代，习近平总书记提出了“时代新人”的培养目标，正是实现民族復兴大任的时代需求与召唤，是对新时代“培养什么样人”的理论与实践的回答。

（二）新时代是“时代新人”所处的历史方位，担负民族复兴大任是时代新人的历史使命

新时代是党对中国特色社会主义所处历史方位做出的重大判断，具有重要的理论与实践意义。一方面，我们需要对新时代保持清醒的认识。新时代是社会历史发展的新阶段，与以往相比，面临新的时代背景、具有新的时代特征、拥有新的时代空间。这就需要我们能够针对新情况、新局势，改变以往的思维惯性、工作方式。但也应清醒认识到新时代并没有突破初级阶段的发展边界，没有超越最大发展中国家的国情事实。另一方面，新时代既是对过去辉煌成就的肯定与认同，又是对未来发展前景的美好展望。新时代是党与人民共同奋斗创造的新的发展平台，实现了从富起来到强起来的历史飞跃；新时代是证实中国特色社会主义生命力的实践平台，赢得了人们对社会主义的认同与赞誉；新时代是党和人民积极探索发展中国家如何实现现代化的建设成果，为诸多国家提供了道路选择和制度选择的可能性方案。新时代同时意味着开启我国现代化建设的新征程，“富强、民主、文明、和谐、美丽”是未来社会的美好蓝图与愿景。深刻认识新时代的时代条件与时代特征，明确新时代人民的新需求，方可担负起实现民族复兴的历史使命。

（三）青年群体是“时代新人”的生力军，是国家与民族的未来与希望

“我们党在改造旧社会、建设新社会的历史进程中，始终把培养一代新人作为重要任务，使群众认识自己的利益，并且团结起来为自己的利益而奋斗。”[2]325从新民主革命到改革开放前，中国社会新人的主体是积极参加革命的工人和农民群体。改革开放至全面建设小康社会时期，中国新人的主体扩大为从事社会主义建设事业的工人、农民以及其他新出现的社会阶层。习近平继承党的优良传统，进一步肯定培养新人在国家建设中的战略地位。首先，他深谙培育新人与国家未来命运的紧密关系。他明确强调：“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。”[3]64新时代的人才建设，就是要着力于时代新人的培养，为实现民族复兴伟业培养接班人与建设者。其次，在新人队伍当中，青年人是强劲的人才支柱。习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中指出：“全面建成小康社会，广大青年是生力军和突击队”。因为我们的“青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。党和人民对广大青年寄予厚望”[4]。新时代我们面临更艰巨、更具挑战性的时代任务，这就对青年人提出了更高的本领要求和品质标准。党的十九大报告中，习近平总书记再次强调青年人在党和国家事业建设中的重要作用：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，国家繁荣强盛依赖青年一代的坚定信念和过硬本领，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[3]70。

二、“时代新人”是社会主义核心价值观培育的着力点

马克思主义唯物史观认为，劳动者是生产力各要素中最积极、最活跃的因素，即是强调人才在社会发展与进步中的关键作用。“建设什么样的社会、实现什么样的目标，人是决定性因素。”[2]326培养能够担当民族复兴大任的“时代新人”，是社会主义核心价值观建设的根本问题。

（一）社会主义核心价值观为“时代新人”提供正确的价值引领

任何人的个体行为、社会活动都是在一定的价值观念指导下进行。历史上，明代王阳明尤其重视思想观念在行动中的关键决定性作用，他认为“一念发动之处，便是行了”。廓清思想无杂念与贪欲，能够有效防范人们行为中的“恶行”。新时代与以往社会相比，科技水平、社会结构、生活模式、传播媒介都发生了历史性变革。人们面临文化价值观多元化、媒体传播途径便捷化的时代，同时面临更多的选择困境与价值冲突。如何正确评判与对待各种社会思潮的价值渗透，肃清各种西方思潮的负面影响，坚定“四个自信”，成为思想政治教育工作的中心任务。“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”[5]社会主义核心价值观提出了国家层面“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，社会层面“自由、平等、公正、法治”的价值目标，个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值目标，相对应为我们政治行为、社会公共行为、个体生活实践提供了全方位的价值导向与引领。

（二）社会主义核心价值观为“时代新人”确立坚定的政治方向

旗帜鲜明讲政治是中国共产党的一贯传统和优势所在。为了维护统治权力的正当性与权威性，每个国家都会对本国国民进行具有鲜明政治性的意识形态教育，促使全体国民形成共同的价值观、信仰特性和政治认同。正如美国政治学家奥勒姆所言：“任何社会为了生存下去，都必须成功地向社会成员灌输适合于维护其制度的思想。”[6]社会主义核心价值体系是新时代中国特色社会主义建设的基本方略之一，社会主义核心价值观是核心价值体系具体内容的概括与凝练。“在社会主义核心价值观中，每个概念都包含着以马克思主义为指导，以社会主义制度为实质和内容的尚未展开的判断。它的社会主义内容正凝结在每个概念尚未展现的特有的判断之中。”[7]社会主义核心价值观中的民主、自由、平等、爱国等概念与西方用以表述主流价值观的核心概念用词一致，但内容实质、政治立场与政治方向却大有不同。坚持马克思主义的理论指导地位，坚持中国共产党对一切的领导，坚持以人民为中心是社会主义核心价值观为“时代新人”确定的政治方向、政治立场和政治原则。

（三）社会主义核心价值观为“时代新人”提供基本的道德规范

核心价值观中的24字，不仅是价值导向、政治方向，而且是一系列基本的道德行为规范。“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”[5]爱国、敬业、诚信、友善是针对公民个体提出的道德规范要求，更是对“时代新人”提出的道德标准。广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，就是“积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础”[8]，转化情感认同、形成思想道德行为习惯。

总之，“社会主义核心价值观是我们生而为中国人的独特精神支柱，是凝聚中国力量的思想道德基础，是宣传教育工作的‘魂。”[2]327党把核心价值观的培育与“时代新人”的人才标准与要求紧密结合起来，抓住了价值观建设的根本。“时代新人”是核心价值观建设的出发点和落脚点，核心价值观是时代新人的精神指引。通过社会主义核心价值观培育“时代新人”的思想认识，体现了党深刻的理论认知水平。

三、“时代新人”的基本内涵

马克思主义辩证发展观认为，新事物是在对旧事物扬弃基础上的创新与发展，新事物相比旧事物更符合发展新趋势，具有更强大的生命力。“时代新人”作为新人的规格和要求，在现时能发挥更积极的人才力量，更好担当民族复兴大任。

（一）有理想与立足现实有机统一的实干家

理想，是经过努力可以实现的奋斗目标。理想是人生奋斗的原动力，也是人生追求的完善目标。有理想的“时代新人”：一是树立坚定的共产主义理想；二是树立远大的个人理想。习近平总书记提出：“革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党的精神支柱和政治灵魂，也是保持党团结统一的思想基础。”[3]63中国是一个多民族的国家，历史经验证明，只要全国各族人民团结一致、戮力合心，国家就能保证主权独立、领土完整。反之，各民族冲突与矛盾交织，甚至内乱丛生，国家安全与人民利益就难以保障。中国特色社会主义作为全国各族人民的共同社会理想，具有强大的思想凝聚力与感召力，是团结各族人民共同奋斗的强力黏合剂。但它的完善，不是一蹴而就的事，需要经过几代人的不懈努力。每一代人，都有每一代面对的艰巨任务与历史使命。社会主义初级阶段，我们的奋斗目标是实现社会主义现代化。党的十九大明确提出两个阶段的战略安排：第一阶段，基本实现社会主义现代化；第二阶段，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这两个阶段的战略安排，即是我国人民的共同理想追求。此外，人作为精神性存在物，有追求人生意义、实现人生价值的终极需要。有无理想是人与动物相区分的主要标志，有无远大理想是区分人生境界高低的鲜明标志。著名的横渠四句——“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，便是树立个人远大理想、鞭策人生进步的的真实写照。周恩来从青年时期立下的“为中华崛起而读书”的決心，是支撑他远涉重洋，探索救国救民的真理的精神动力。树立个人理想，有助于提高人生奋进的自觉性，磨练坚强的意志力。作为时代新人，首先要有个人抱负与高远理想，以饱满昂扬的姿态与精神面貌展现时代新人的独特魅力。

时代新人要立足现实，发扬钉钉子的实干精神。习近平总书记特别强调“诚实”“忠实”“踏实”“实干”“老实”“真实亲诚”等品质，反对浮夸者、两面派。“空谈误国、实干兴邦”。针对实际工作中执行力不够，人浮于事，喊空口号、搞形式主义的虚夸风气，习近平多次反复强调“狠抓落实”。在党的十九大报告中，习近平号召全体党员“弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观”[3]63。“坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。”[3]69实干的精神要弘扬，实干家的工作积极性要被充分调动，就要大力支持勇于担当者的工作、肯定他们的付出与贡献，“要旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓动”。

时代新人要把理想同立足现实辩证统一起来。只有理想，不能立足现实，再高远的理想也不能实现；立足现实，缺乏理想的引领与推动，就难以充分发挥创造性、主动性与积极性，影响实干的效果与进度。“全面建成小康社会的重任，靠什么完成？中华民族伟大复兴的梦想，靠什么实现？新时代新征程，呼唤只争朝夕的行动者，需要脚踏实地的实干家。”[9]有理想与立足现实有机统一的实干家，就是在远大理想的引领下，坚持求实务实、老实肯为、脚踏实地做工作干事业，发扬吃苦耐劳精神，创造美好生活的自觉实践者。

（二）有本领与服务人民有机统一的奉献者

本领，是为人民服务的前提条件。时代新人掌握过硬的新本领，方能应对新时代的新形势、解决新问题、化解新矛盾。有本领的时代新人，一要具备学习的本领；二要具备创新的本领；三要具备驾驭风险的本领。中华人民共和国成立初期，“又红又专”的人才培养目标，就是强调坚定社会主义政治立场的同时，又强调掌握本领的重要性。社会主义建设靠人才，人才是适应社会发展要求，拥有新本领、新技术、新知识的时代引领者。习近平“时代新人”是对“又红又专”人才培养目标的新时代继承与转化。新时代人民对美好生活需要的向往更全面、更科学，但发展不平衡不充分的矛盾仍然存在。坚守为人民谋幸福的初心，肩负民族复兴的大任，唯有学习掌握新本领、创新新技术，提升解决问题的新能力，方能解决更为复杂棘手的顽瘴痼疾、抵御更大的风险、应对更大的新时代挑战。

时代新人做到服务人民是坚持以人民利益为重，以人民为中心的具体表现，是中国特色社会主义的本质要求。“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。”[3]21人民才是历史伟业的创造者，人民对美好生活的向往是我们奋斗的终极目标。坚持为人民服务，是我们党的政治特色与一贯的优良传统，也是时代新人应该坚守和继承的。服务人民，在现阶段就是要实现全体人民共同富裕的目标，为实现人的全面发展奠定物质基础、创建公平机制。“要想人民之所想、急人民之所急”，掌握扎实过硬的本领，“让人民享有更宜居的生活环境、更好的医疗卫生服务、更放心的食品药品”。[10]

时代新人要把有本领与服务人民有机统一起来。有本领，如果没有服务人民的意识，本领可能演变为最大的恶，构成破坏社会秩序的强大力量。有强烈的服务意识，没有解决实际问题的过硬本领，服务人民只会成为空洞的政治口号，难以赢得人民自觉的政治认同。服务人民是思想动机的要求，有本领是服务实效的保障，两者需要有机统一。有本领与服务人民有机统一的“奉献者”，能正确认识社会与个人、社会价值与个人价值之间的辩证关系，以奉献社会、奉献人民为出发点，很少从狭隘观点出发计较个人利益的得失，追求在积极奉献与付出基础上的有限索取。

（三）有担当与全球视野有机统一的搏击者

有担当，是勇于承担风险、勇于承担责任，不推诿、不畏难的积极表现。习近平指出：“有多大胆当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。”[10]担当与责任越大，贡献与成就越突出。有担当的时代新人，是民族的脊梁，人民的主心骨，是人民的忠实靠山。担当民族复兴的大任，是时代新人最突出的特征。习近平总书记还讲道：大党要有大党的样子。大党的样子，就是一种大气魄、大格局、大气势，能担当、敢担当。能担当是实力与本领的要求，敢担当是精神境界与人格风貌的展现，如孟子所言，善养至大至刚的浩然之气；如夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的执着追求与不怕牺牲的无畏精神。

时代新人具有全球视野是构建人类命运共同体背景下，对人的现代化的客观要求。经济全球化、文化多元化、社会信息化条件下，各国的相互依存与联系日益向纵深发展。习近平在党的十九大报告中，指出构建人类命运共同体的政治主张。全球视野，意味着站在世界全景的高度认识社会发展的规律，寻求解决世界共同问题的答案。“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”[3]58全球视野，意味着宽广的胸怀、宽容的态度。具有全球视野的时代新人，要始终“做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”[3]25。

时代新人要把有担当与全球视野有机统一起来。有担当，是担负民族复兴大任，是心系祖國的民族情怀，但民族的复兴绝不是关起门来搞建设。全球化、国际化的背景，文化交流、文化融合、文化碰撞的文化交流现状，全球性共同问题与风险的存在，需要时代新人高瞻远瞩、胸怀天下，在合作共赢的理念下，谋求共同繁荣、共同进步。有担当与全球视野有机统一的搏击者，敢于挑战困难、战胜困厄，担负民族复兴的重任，在国际竞争与合作中，乘风破浪、积极进取，完善个体生命价值与人生意义。

（四）有自信与开拓进取有机统一的奋进者

“有自信，就是有着作为中华儿女、炎黄子孙的骄傲和自豪，作为新时代中国人的骨气和底气，爱国、爱党、爱社会主义，‘四个自信执着鉴定，对实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦充满自信。”[2]326自信并不是夜郎自大，自信建立于对自我与“他者”科学认知的基础之上。自从中国共产党成立以来，中国人便自觉以马克思主义理论为指导，坚定不移地走社会主义道路，坚决拥护中国共产党的领导，积极推进社会主义先进文化建设。从中华人民共和国成立初期经济、文化相对落后的状态，经过三四十年的改革开放，“我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方”[3]10。这般如此的发展现状，是选择社会主义道路、坚持中国共产党领导的建设成就，也是中国人以昂扬姿态屹立于世界之林的自信之源，自信之本。

时代新人的开拓进取意味着积极的人生态度、坚持不懈的精神状态、勇于创新的行为作风。“全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。”[3]69-70虽然自党的十八大以来，中国特色社会主义建设取得开创性的、全方位的历史性成就，但同时我们也面临着不少困难与挑战。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”[3]15党和人民应该具有忧患意识、紧迫意识，趁热打铁，抓住新时代的发展机遇，争取为人民创造更丰富的美好生活，为人类做出更卓越的贡献。

时代新人要把有自信与开拓进取有机统一起来。自信不等于自我满足、沾沾自喜，从而贪图享受、消极懈怠、停滞不前。自信源于奋斗进取的品质，源于奋斗进取的成果。“行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠、越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”[5]有自信与开拓进取有机统一的“奋进者”，以旺盛的生命力和强大的战斗力，以自信昂扬的姿态，善于学习现代化的知识和运用现代化的技术手段，创造性地开展新的工作局面。

（五）有道德与政治信念有机统一的坚定者

有道德，就是能够自觉遵守社会主义核心价值观中倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”的道德规范。中华民族享有“礼仪之邦”的美誉，“德”始终是中华儿女“成人”的首要关键因素。荀子讲，学至乎礼而至已。新中国成立后历届中央领导人都重视道德建设在社会发展中的巨大作用。习近平总书记更是多次强调“立德树人”的重要性，积极推进教育长效机制的建立。社会主义核心价值观的培育，要从娃娃抓起，扣好人生的第一粒扣子，体现了习近平总书记对品德养成一般规律的深刻认识与把握。社会会主义核心价值观的培育融入国民教育的全过程，融入社会生活的方方面面，目的就是培养全体国民的优良德性，展现新时代人民的道德风貌。

时代新人具有政治信念，就是要坚持社会主义制度、坚持中国共产党领导的政治方向，坚定以人民为中心的政治立场。“自觉地坚持党的领导和我国的社会主义制度，坚决反对一切削弱、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为。”[3]15现阶段，任何人都不可能是真正意义上的“世界公民”，任何文化都不可能是“价值无涉”的中立文化，价值偏好决定服务于谁、为了什么人的政治意识。中国特色社会主义“时代新人”是共产主义“自由而全面发展新人”的过渡人格，必须自觉坚持马克思主义思想理论的指导、马克思主义政党的领导。

时代新人要把有道德与政治信念有机统一起来。有道德是做“好人”的标准，坚定的政治方向和政治立场是社会主义“好公民”的基本要求。在西方国家利用和平渗透政策、隐蔽的政治传播手段、强有力的价值观输出攻势下，保持清醒的政治头脑、鲜明的政治立场、坚定的政治方向尤其重要。如果说道德本身存在更多的普适性的价值标准，政治却具有鲜明的意识形态性、民族性和特殊性。有道德与政治有机统一的坚定者，能够体现时代新人的社会主义道德风貌与文明程度，还有同党中央在政治上行动上保持高度一致的自觉性，既是普通意义上的好人，也是社会主义的合格公民，自觉为人民谋幸福、为中华谋复兴。

总之，理想是“时代新人”的方向与灵魂，本领是基础与条件，担当是动力与勇气，“自信”是底气与骨气，“道德”是关键与保障，五条标准紧密联系、有机统一。崇高的理想，履行时代责任的过硬本领，复兴民族大业的担当精神，勇于奋进的自信状态，向上向善的道德风貌，共同构成了时代新人的理想人格。无论从事何种职业，工作在何种岗位上，结合自己的行业性质和特点，以“时代新人”标准要求自我，各行各业都会涌现出各具职业特色的“时代新人”形象，引领新时代潮流、彰显新时代精神、体现新时代风貌。

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