高校图书馆的德育优势与现状研究

徐红

摘 要：作为高校各类文献图书的收藏场所，高校图书馆是情报中心也是知识的海洋。而在新时期下，教育体制改革，使得高校图书馆也进行着前所未有的创新。在旧有的教育体制的影响下，高校图书馆也有其弊端，影响着学生的德育发展。本文主要讲解高校图书馆作为大学生德育教育工作的主要場所有其优势与现状的研究，并提出了相应的解决方法。根据图书馆的阵地优势，资源优势和环境优势的基础下，我们在改革发展时期，应该针对于图书馆资源和软环境不足的方面，来促进高校图书馆的德育工作教育。

关键词：高校图书馆 德育新优势 现状研究 大学生教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0189-02

高校图书馆作为一个学生获取知识和科研教育的学术性场所，也是也是各类图书文献的收藏场地。高校图书馆是学生获取文献情报的中心和机构，是相对于课堂来说，获取知识的第二教室。但是相对于传统的课堂来说，需要学生的自主性和积极性能力更高。对于高校图书馆，也是学生开展德育教育重要场地，大多数的高校图书馆都有网络教室，这是学生获取优等资源与新鲜信息的主要方式，那么就是高校德育网络教育的重要的组成部分。在新时期教育体制改革的大环境下，我国高校图书馆的德育工作的改革也迫在眉睫。但是，将德育发展的科学方法应用到社会实践之中就会存在着许多的不足和缺陷，这样就会制约了大学生德育教育的发展。那么本文我们探讨的就是高校图书馆应该如何弥补大学生德育教育的不足，通过实施相应措施，把潜在的优势充分发掘，这是我们需要重视和研究的课题。

1 高校图书馆的大学生德育工作的优势

1.1 环境优势

通过研究调查显示，高校图书馆在在各类高校只中具有非常重要的地位和作用。作为科研机构、图书收藏场地、获取文献情报的中心，高校图书馆，因此也就成为。大学教师和师生共同学习和交流重要场地。我们通过调查的数据可以发表以下结论，75%的在校大学生的课余时间都有相当大的一部分都是在图书馆度过的。高校图书馆是很多大学生在毕业之后最怀念的场地。占座排队和共同学习使图书馆发挥着其独特的地理魅力。通俗的讲，我们只有在高校图书馆中才可以看到，有各式各样的同学都在图书馆中努力学习着，这些同学们来自不同年级不同专业，但是他们都能够自主的、积极的、频繁的参与到学习之中，营造了一种全员学习的良好氛围。相比较的说，课堂学习是一种制度化的，带有强制性的学习过程，大学生在课堂之中，是不得已的被迫的接受德育教育的学习，但是图书馆就是学生自主的，有针对性地受到德育教育的机会场所。高校图书馆的教育是一种潜移默化的熏陶的过程。

1.2 资源优势

高校图书馆作为学校图书的收藏场所，贮书和音像资料每年都在不断增加。这时的高校图书馆中蕴含着丰富的德育教育的资源供学生使用。图书作为一种人类文化的传承，对于我们的文化熏陶，是一种潜移默化的存在，也是我们以前人沟通和交流以及学习的重要纽带和途径。例如哲学方面的图书会让我们提高思辨能力，陶冶人的情操，锻炼人的性情，能够增强我们在生活之中辨别是非善恶的能力。也会使我们树立正确的人生观，价值观和世界观。而自然科学方面的书，可以提高我们的视野，增强我们的学识，使我们在阅读图书的过程变得更加智慧和理性。所谓读好书，好读书，就是说，当我们在读一本好书时，就相当于与一位哲学家的讨论，当然，这也是国家注重德育教育工作的关键所在。

1.3 管理优势

高校图书馆有着严苛的学习制度，能够给在这里学习和交流讨论以及进行科研方面的探究提供良好的学习氛围。最近几年，由于国家更加重视高校图书馆的德育教育，使得很多高校图书馆出现了更加设计新颖的方面，一些更加现代化的管理设施，使学生在进入图书馆选座、借阅书籍方面都更加方便和灵活。相对于完善和完整的信息化管理系统。能够为学生在图书馆学习提供良好的环境和更加快捷的服务，所以，能够到图书馆学习就成为了非常多的在校大学生的第一选择。相对于独自在寝室学习，图书馆具有浓厚的学习氛围和文化环境，高校图书馆将营造良好的文化氛围作为建设的重中之重，吸引了广大学校师生能够去往学校图书馆研究学习和阅读书籍，成为了获取知识的重要场所，也是国家对于高校大学生进行德育教育的最优场地。

2 高校图书馆的现状研究以及相应措施

2.1 现状研究

一是高校领导和相关部门对于高校图书馆的重要性的认识不足。很多领导者认为高校图书馆对于德育教育的优势只有有限的配合和辅导作用，所以并没有把图书馆纳入到作为德育教育新工作的规划之中。图书馆的管理工作人员对于图书馆的整体建设和管理也有其缺陷，他们认为更重要的是学生的自主性和能动性，在一定程度上来说，他们将自己。并没有看作是教师或者管理学生的管理者，而是图书馆的服务人员。

二是图书馆的资源不足，图书馆相对于其他场所来说，最重要的就是具有资源上的优势。但是针对于学生资料搜索以及课程研发方面来说，图书馆的书刊数量和质量都存在着明显的不足。近几年来，高校图书馆的引进书籍大致量更是呈现着下滑的趋势，很多图书引进的目的都仅仅是迎合学生的娱乐兴趣，并没有较大的研发价值。另一大缺陷就是图书馆的资源利用率较低，收到图书馆的管理制度的方面的影响，学生借阅书籍以及还书的相对繁琐和复杂。而且现在大学生普遍具有功利化色彩，一些名人名言古典文著等图书的借阅率非常低，而学生主要针对于各种言情小说，娱乐书籍，以及各种考研和英语考级的书籍，这些书的借阅率最高，同时也会形成图书不够用的现象。而且由于电子化越来越普及，这些传统的借书方式越来越不够得到学生的重视，所以，近年来，高校大学生的阅读量呈现着迅速的下滑趋势。

三是高校图书馆的服务质量较低。相对于课堂教学中的教师的学识比较高，能力比较强，而图书馆的管理人员的能力较低，在管理和服务上的水平方面也存在着很多的不足。

2.2 相应措施

针对于以上所提出的高校图书馆的现状研究，可以发表以下结论。

第一，作为领导者应该改变自己原有的旧有观念，作为学校德育教育的工作者和管理者，学校领导应该对于开展大学生德育教育工作提出明确任务和要求。全体领导和教师应该要重视高校学生的德育教育工作，从生活中的点点滴滴出发，从自身做起，以身作则，积极开展大学生德育教育工作的新趋势。

第二，我们应该加强德育教育的队伍建设，通过开展规模化和制度化的管理活动，提高图书馆的服务人员的综合素质。要采取相应措施进行规模化的优胜劣汰制度，学校可以开展定期的岗位培训，加强图书馆的管理考核制度。这样才能调动工作人员的积极性与主动性。

第三，发挥高校图书馆的资源优势。高校图书馆作为图书借阅和学习科研的重要场所，是高校对于大学生开展德育工作的主要场地。所以对于图书馆的管理，最重要的就是要做好书籍的采购工作，只有拥有高质量的图书和期刊，这样才可以提供给大学生参读和借阅。

综上所述，对于高校图书馆的创新和改革，是符合新时期下教育体质改革的必然行为。所以我们每个人都要参与进来，奉献出自己的一份力量。

参考文献

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