冬游尚湖

2018-10-26 07:11江苏省苏州市阳山实验小学五年级王子健
小学生作文(中高年级适用) 2018年10期
关键词:竹篙竹筏艄公

江苏省苏州市阳山实验小学五年级 王子健

指导教师 徐爱燕

冬天,在有些人眼里,是一片萧瑟、寸草不生的季节,一点儿美感也没有。曾经,我也是这么认为的,但在我坐船游览过尚湖的水上森林后,我的固有印象被打破了。

去年冬天,我和爸爸妈妈来到尚湖,在古朴的码头登上了一艘竹筏,竹筏虽然有点儿老旧,竹皮也已泛黄,但还能依稀辨别出它“年轻”时的风光。人如其筏,划船的艄公也是一位饱经风霜的老人,他两鬓斑白,眉宇间透着矍铄。他熟练地撑着竹篙,我们的竹筏离开码头慢慢进入湖中的水上森林:这里的树木高耸入云,一根根枝条你挨着我,我挨着你,分不清哪根枝条是我的,哪片树叶是你的。树梢上挂满了鸟巢,风一起,到处都响起了“叽叽喳喳”的鸟鸣声。艄公告诉我们:“只要惊动一窝鸟,你们就会看到万鸟齐飞的壮观景象。”“真的吗?”我一下子来了兴趣,从水里拾起一根枝条,向一棵树上狠狠一砸,“咚”的一声,一窝鸟从树上惊飞起来。霎时,就像是多米诺骨牌效应,更多的鸟飞了出来,汇集在一起,变成一条鸟儿的“洪流”。它们在空中盘旋着,变换着队形,仿佛有一位看不见的指挥官在“发号施令”。直到最后一只鸟消失在天空的尽头,树林又恢复了平静,好像什么都没发生过一样。只留清澈的湖水,如镜面般倒映着湛蓝的天空。

竹筏缓缓驶进了一片开阔的水域,艄公放慢了船速,好让自己歇一歇,也让我们静静地欣赏一会儿美景。我看他划船的那股潇洒劲儿,别提有多羡慕了。艄公仿佛读出了我的心思,笑眯眯地对我说:“小朋友,想不想试试呀?”真是喜从天降,我兴奋地接过竹篙,想像他一样潇洒地撑篙。但看起来容易,自己做起来却不像想象中那么简单:那竹篙看着虽轻,但真正撑起来,我才发现原来重得不得了。更糟糕的是,竹篙实在太高了,我就算踮起脚尖也够不到它的顶端。我好不容易把竹篙插到了河底,但那根讨厌的竹篙并没有善罢甘休,它死死地赖在河底的淤泥里不肯出来。我又气又急,累得满身大汗,很是气恼,其他人却看着我哈哈大笑。当艄公笑着接过竹篙时,我已经累得上气不接下气了。

竹筏靠岸了,但我,还沉醉在这次尚湖之行中,心绪随着水池荡漾,久久不能忘怀……

常回家看看

小作者采用了动静结合的手法,生动地记叙了自己乘舟出游的所见所闻,竹筏、飞鸟的“动”,让水上森林的“静”更具吸引力。文章中还记叙了小作者自己尝试撑竹筏的独特经历,让习作更加丰满了。

(安 澜)

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