校园安全从细节管理抓起

刘长春

【摘 要】 校园的安全问题是学校的头等大事，要保证学校安全工作做好，确保安全“零事故”，就要从孩子的日常生活管理抓起，从细节抓起，从细微之处来渗透孩子的安全理念，强化孩子们的安全意识。

【关键词】 校园安全；细节管理；意识

校园安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，可以说，它不仅关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福、安宁和社会稳定，而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲，加强幼儿及中小学生安全教育具有极其重要的现实意义和历史意义。如何做好校园安全，可从以下几方面下手。

一、知规矩，养习惯

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，抓好具体落实情况。如在每学期开始，要与学生家长签订《安全责任书》。各班要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。

因为幼儿以及中小学生年龄小，易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任要利用班会、晨会、读报时间和在班级微信群发送有关安全保护方面的知识，采用集中、分散相结合等方式，把安全之风吹进学生和家长的心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

二、多防范，细观察

幼儿以及中小学生的安全工作要多防范，细观察，勤排查，把一切有可能的安全隐患消除在萌芽状态。教师应当树立安全第一的思想，做到以预防为主，强化防范措施，开展群防群治。

1. 做好防火工作

加强对安全防火工作的宣传和防范，教育学生不到危险区域活动和玩耍，寝室内严禁玩火，点蜡烛，预防火灾事故。对易燃、易爆、放射、剧毒、腐蚀等药品要严格管理，防止发生意外事故；禁止学生携带烟花爆竹等易燃、易爆物品进校，消除火灾隐患。严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防安全事故的发生。教育学生掌握自护自救的方法。如果发生火灾，在报警的同时应迅速疏散到安全地带。禁止学生到森林地带野炊，严禁学生参加森林火灾扑救。教育学生严格按照管理制度用电、用水，不准学生随意触动电器。

2. 严防大型活动中出现安全问题

组织参加文艺演出、看电影、全校集会、大型活动及遇有紧急情况，班主任要自始至终及时跟班到位，带领学生一起参加活动。另外要落实好紧急情况下的疏散措施。组织学生有秩序地下楼梯，在狭窄走道或楼梯中行走时，不得拥挤，必须有序上下楼，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。

3. 杜绝体育课上出现安全问题

运动项目和运动强度应适合学生身体状况，严防运动安全事故。学生上体育课，教育好学生防止发生意外伤亡。体育课或体育活动要事先做好准备，加强防护，注意安全。对身体健康状况有问题的学生要事先做好调查，要强调科学地安排活动量，耐心地指导学生练习，要使学生知道每种活动可能发生的意外和注意的事项。懂得锻炼和保护的方法。组织学生参加田径、球类等体育竞赛及其剧烈活动时，严禁有病、身体不适者参加。

4. 在校园劳动和社会实践中做好自我防护

组织学生参加学校劳动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄和体质条件，严禁学生参加超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动。如：登高擦玻璃，到传染病源做好事，救火等；禁止学生爬高、登窗臺、翻栏杆进行打扫。组织学生劳动及参加社会实践时，应对劳动场地、工具作好安全检查，对学生提出明确的劳动纪律要求，避免发生安全事故。

5. 夏季来临要做好防溺水工作

禁止学生擅自到深水中洗澡、游泳。要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。告诫学生非在校时间去游泳，必须要有监护人管带。

6. 重视饮食安全，加强传染病的防范和管理

教育学生不买过期、三无、变质食品。重视传染病的防治与管理工作，发现患传染病的学生，应立即与其家庭联系，采取有效隔离措施，防止传染病延。

7. 交通安全不可忽视

教育学生注意校外交通安全，加强对学生进行交通法规教育、增强学生交通安全意识和自我保护能力，提倡步行上学，切实减少交通事故。

8. 培养幼儿以及中小学生的心理安全素质

加强应对突发事件的培训和演练，提高学生心理素届，增强沟通协调能力、心理调适能力，以便有效控制事态，使之向好发展，最终得到和平地、妥善地解决。教会学生自救方法，培养学生应急意识。

三、细管理，乐奉献

安全工作，我们写得多，说得多，这还不够，必须细化班主任管理工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作容易忽视这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生最易失控、最易出乱。因此，作为一个优秀的班主任就要善于空档的管理，细致入微的管理。班主任要尽量做到“五到场”：课间操到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场，这就需要班主任有奉献精神，爱岗敬业。否则必然会存在这样或那样的安全隐患。

【参考文献】

[1] 宋雁慧. 校园安全[M]. 南京：江苏教育出版社，2013.

[2] 冯文凯，陈碧君. 校园安全的危机管理[J]. 教育现代化，2016（37）.

[3] 龚俊波. 扣好校园安全的“第一粒扣子”[J]. 教书育人（教师新概念），2018（2）.