通俗易懂 感情真挚

高静

《敬业与乐业》既充分体现了口语的特色，让人易于接受，也充分展示了演讲的魅力，让听者从中受到教育和启发。归纳起来，这篇文章有如下几个鲜明的语言特点。

一、语言通俗易懂，符合听众心理

我们常说“射箭要看靶子，弹琴要看听众”。演讲是讲给什么人听的、要讲些什么，这是必须要明确的。这篇文章的演讲对象是学生，因此既要有知识性，又应该具有亲和力。演讲时，作者为了给学生阐述相对枯燥的种种道理，大量地引用了经典格言和有趣故事。担心同学们对古籍理解有困难，作者又用通俗的口语对它们进行了解释。例如对孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”这两句话，他就作了生动而有趣的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！”这样一来，就化难为易，使演讲的内容易于被接受了。再如作者对“主一无适便是敬”的解释：“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”这样的解释雅俗结合，通俗易懂，很符合学生的理解力。这些引用和解释，既表明了自己的观点，又做到了形象具体。

另外，这篇演讲中的其他语言也是通俗易懂，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭”。

再如“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用”。这样的话让人感到非常亲切，非常实在。

二、结合具体情境，引发听众兴趣

演讲，不是单方面的“独角戏”，而应是两方面的“对台戏”。任何一次成功的演讲，都可以非常出色地实现演讲者和听众的交流互动。这篇演讲在这方面就做得很好。作者巧妙地结合情境进行比喻：如“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听……”这一段话由演讲很自然地过渡到现实，能一下子吸引听众的注意力，引起思索和共鸣。还有一些设问的使用，也能促使听众和演讲者一起思考探讨。例如：“有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样淘神费力？”这个设问句打破了一人演讲的局面，调动了所有听众的思维，使得现场气氛立即活跃起来。

三、感情真挚深厚，易令听众产生共鸣

演講还有一个鲜明的特点，就是要有真挚的感情，这样才能打动人、感染人，才能有鼓动性和教育作用。深厚的感情来自于演讲者爱憎分明的情感和鲜明的立场。本文在这点上做得也很好。文章的开头部分便直接提出“本题主眼，自然是在‘敬字、‘乐字”一句，态度鲜明，听众也易于从中受到感染。再如：“我生平最受用的有两句话：一是‘责任心，二是‘趣味。”这句话使人感觉作者是在用自己的切身体会与听众交流，易于引发双方心灵上的共鸣。