中国梦视域下当代大学生理想信念教育研究

曹萃玲 周月红

摘 要：中国梦是马克思主义中国化背景下的产物，不仅蕴藏着丰富的内涵，而且是当代大学生理想信念教育的精神导航和方向指引。探索将中国梦融入当代大学生理想信念的途径：建设巩固意识形态的教育主阵地；营造良好的教育熏陶环境；拓宽教育传播渠道，对于中国当代大学生树立理想信念具有重要价值意义。

关键词：中国梦；大学生；理想信念；教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）06-0225-03

全球文化多元化的发展潮流，一方面开拓了当代大学生的国际文化视野，另一方面也冲击着大学生理想信念的正确树立。理想信念是人生的价值追求，在我国大学生思想政治教育过程中，大学生理想信念的树立是其核心内容，同时也面临挑战：大学生理想信念不坚定——这是进行大学生理想信念教育的难点。

一、“中国梦”提出的背景及其内涵

（一）“中国梦”提出的背景

2012年习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族最伟大的梦想。在提出“中国梦”概念的第二年，习近平总书记便明确指出，把13亿中国人民凝聚在一起的是共同坚守的理想信念，深刻寄语全国广大青少年要勇于承担责任，肩负起国家和人民赋予的责任，并且要以坚定的信念放飞青春梦想，一步一步实现青春梦和中国梦。2017年习总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“在时代进步中焕发出绚丽的光彩”[1]。“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章” [2] 。“中国梦”的提出也给大学生理想信念教育指明了方向和路径。

（二）“中国梦”的内涵

“中国梦”概念的提出使全国人民为之振奋。“习近平总书记指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”[3]。这一定义引起了全国各界学者的广泛热议，对中国梦进行不同角度的阐述。综合观察中国目前各界对中国梦的阐述，对中国梦内涵的理解视角可以从以下角度进行概括：（1）“二元论”。可以从我们中国汉语中的“国家”中“国”的含义和“家”的含义这两个方面进行阐述。那么我们可以将中国梦理解阐述为：“国梦”与“家梦”两者组合在一起，两者相互补充、相互联系。（2）“三位说”。从这个方面去理解，可以将“中国梦”的含义定义为三个方面，那就是个体、集体、民族三个维度。三个维度从小到大，从公民到国家，由点到面。从公民个体这一层面来看，它是每个华夏儿女的富民梦；从集体这一层面而言，它是中华民族的强国梦；从民族来看，它是五千年的中华民族复兴梦，所以“中国梦”是实现国家富强、民族振兴[4]。综合以上“三位说”的观点，我们可以这样来理解“中国梦”。第一，富民是强国和复兴的基础。第二，强国梦是关键因素，只有国家强大才能保证我们中华民族伟大复兴。第三，中华民族伟大复兴是中华儿女奋斗的目标，我们要为之不懈努力。（3）“多维说”。“中国梦”可以从不同的维度去阐述其内涵。实现“中国梦”，具有多个维度。在“中国梦”的实现过程中，不仅仅只是从一个维度去增强国家实力，而是需要国家、民族、社会和个人的多个方位同步、多维度推进，协同发展。实现中国梦需要我们个人、集体、民族一起努力。

二、大学生理想信念的现状

（一）理想信念的内涵

习近平总书记在“七一”重要讲话中指出：“我们要不忘初心，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者”。理想指导人生方向，信念决定成败。理想信念就是指人们为了自己的目标、理想，不断地执着追求、不断努力，坚韧不拔的思想，是人们的“精神之钙”。“中国梦”是我们每一个中国人都需要一起坚守的理想信念，而当代大学生作为我国社会主义事业的接班人，他们是实现中华民族伟大复兴的重要力量。将“中国梦”融入大学生的教育中刻不容缓。

（二）大学生理想信念存在的问题

大学生的理想信念总的来说，是健康向上、积极进取的。他们绝大多数思想政治觉悟都比较高，有远大的目标和崇高的理想，但在网络和西方价值观的影响下，一些大学生的理想信念比较茫然和不确定。

1.大多数积极向上、努力进取

现当代大多数大学生思想政治觉悟都还比较高，有强烈的爱国精神。他们把社会主义共同理想和个人理想结合起来，知道要实现自己的梦想，只有基于中国梦的强大力量。他们对于国家的事都比较关心和重视，基本正确认识国家的政治理论问题。他们正确认识自己的位置，努力学习，不断进取，主动拥护国家的各方面各领域的政策。他们坚决相信我们中国共产党，坚定共同理想信念，坚决为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

2.一部分比较消极、理想信念很茫然

在网络和新媒体的影响下，西方的文化和价值观不断流入我国，网络上的一些不良思想，影响着大学生的价值观和纯净的心灵，使得一部分人理想信念茫然，思想和价值观方面表现得比较消极。根据大学生的个体差异、生活环境、家庭背景、各自的文化水平程度及内心对价值观的权衡能力的影响，大学生的价值观和理想信念出现了多元化现象。

三、“中国梦”融入大学生理想信念教育的路徑

中国梦是需要我们每个中国人一起共筑的理想信念，是我们从古至今一直憧憬的美好生活的蓝图。对于现当代广大的大学生有重要的指引、鼓舞和激励作用。把中国梦融入大学生的理想信念教育意义深远，刻不容缓，可通过以下途径将中国梦融入理想信念教育。

（一）建设巩固意识形态教育的主阵地

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道。它也是培养大学生理想信念的最主要的阵地，为我国培养新一代的社会主义建设者和接班人，对实现中华民族伟大复兴具有重要的作用。在教学方式上，依据大学生的生活实际以及个体差异，运用学生们喜闻乐见的方式将中国梦的内涵融入思想政治理论教学。在教学内容上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用多元化教学形式，让学生真正理解中国梦的内涵，了解个人的理想信念必须在实现“中国梦”的共同理想的基础之上才能得以实现。

在教学实践中，结合学生实际，开展“中国梦”的辩论和演讲比赛等教学活动，发挥思想政治理论课的主阵地作用，把国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦，渗透到教学活动中。在教学中对学生进行二十四字的社会主义核心价值观教育，为“中國梦”汇集正能量。让学生了解要实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，首先得让每个中华儿女在心中内化社会主义核心价值观，有了共同的价值观、共同的理想，才能实现中华民族伟大复兴，才能实现人民美好的生活需要，使学生树立正确的价值观、明晰了解中国梦的价值、明确个人的理想信念，做“中国梦”的筑梦者。

习总书记强调：“实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。首先，要加强学生的道路自信。现在，我们比任何时候都要更接近这个目标。只有走中国特色社会主义道路，使大学生正确认识我党带领中华儿女实现“中国梦”的光明之路，使青年学生坚定自己的理想信念，在正确的中国道路上勇往直前，才能实现中华民族的伟大复兴，才能使国家富强。其次，要加强大学的中国精神教育，是对民族精神和创新精神的熏陶教学，在中国梦融入大学生理想信念的教学中，主要是对爱国主义为核心的民族精神的教育。在理想信念的教育过程中，用民族精神动力来大大提升他们的爱国思想，增强民族自尊心、自豪感。最后，要加强中国力量教育，让广大青年学生认识到，我国的五十六个民族的大团结是实现“中国梦”的强大力量，形成强烈的民族责任感，自觉将个人理想信念和国家的理想信念联系在一起。

（二）营造良好的教育熏陶环境

理想信念的教育，需要多元化、多层次、多领域的共同努力才能富有实效地完成。营造良好的理想信念教育环境，需要创造健康向上、积极进取的校园、家庭和社会环境。首先，将“中国梦”融入大学生理想信念教育，要加强学校的思想传播。在意识形态的思想政治理论课教育中要与时俱进，把握最新的动态和交流形式，结合学生实际把握大学生最关注的问题，把中国精神、中国力量、中国梦，渗透到思想政治理论教学中，增强新时代的青年大学生的民族自尊心和责任感。其次，要加强家庭的理想信念建设。家庭教育是培养新时代大学生理想信念的直接途径，良好的家庭氛围可以巩固学校教育的成果。开展与家庭联系的一些教育活动，使学生与家庭之间联系密切，让家长知道学生的即时动态，成为学生的良师益友，为孩子做表率，在自觉践行“中国梦”共同理想的同时，为学生做好榜样，潜移默化地熏陶感染学生的价值观和理想信念。使他们明白只有树立“中国梦”共同理想，才能实现自己的个人和家庭之梦。最后，要加强社会环境建设，特别是网络媒体平台上的网络环境建设。当今社会是发展迅猛的信息时代，网络媒体是传播理想信念的主要渠道，是学生接受各种信息和思想观念的重要途径。与此同时，一些网络媒体违背社会道德，虚假报道、不良广告等信息使大学生出现了多元化的理想信念，极大危害了大学生的身心健康、严重影响了正确的价值观、理想信念的形成。因此，我们应该以“中国梦”为方向性引领，为大学生营造健康向上、文明进取、青春正能量的网络氛围。运用网络的力量扩大“中国梦”的传播，抵制不良网络作风，营造良好的社会舆论氛围，使大学生明晰自己的理想信念，把“中国梦”作为自己的座右铭，树立正确的价值观和高尚的理想信念。

（三）拓宽教育传播渠道

中国梦体现了国家之梦、民族之梦、人民之梦，涉及每一个中国人的利益。为便于理解传播。在“中国梦”融入大学生的理想信念教育的过程中， 需要多元化的传播渠道：校园文化、社会实践、网络媒体等。首先，要加强校园的物质文化、精神文化和制度文化建设。校园是熏陶感染学生思想和理想信念的重要渠道。加强校园的物质文化建设，要以马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将“中国梦”融入大学生的理想信念教育，将中国梦融入学生的各种校园活动中。开展以“中国梦”为主题的教育活动，将中国精神、中国力量与中国道路的实质贯穿教育始终。其次，加强大学生的社会实践活动。在学生理解认同“中国梦”的基础上，最重要的就是让学生付诸社会实践。把中国梦与每个大学生的未来发展结合起来，依据学生的个体差异和生活实际，在一些社会上的志愿者活动中，有的放矢地让学生在实践中清晰知道“中国梦”的实质内涵，了解国家的发展趋势，让大学生由理解到认同“中国梦”，坚定地将自己的理想信念与“中国梦”紧密联系在一起。在传播理想信念的同时，使大学生树立强烈的民族责任感。最后，用大学生喜闻乐见的话语方式，利用网络和新媒体的传播，将“中国梦”植入大学生心中。 在这个信息时代，人们的生活与网络息息相关，利用微博、微信、QQ等新媒体平台，开通官方微博、微信公众号、学校官方QQ等对“中国梦”进行传播。把“中国梦”与学生个人的专业学习、职业发展、社会责任等联系在一起，利用新媒体平台传播青春正能量，润物无声地将“中国梦”的内涵渗透于学生心中，陶冶学生情操，提升大学生的思想境界。

四、“中国梦”对大学生树立理想信念的价值

大学是青春的圣地、知识的海洋，是大学生价值观、人生观、世界观形成和理想信念成熟稳定的关键时期，这个时期加强大学生理想信念教育关乎他们未来的发展。“中国梦”作为大学生理想信念的重要组成部分，可以将中国特色社会主义共同理念以更形象的形式表达出来。”[5]

（一）“中国梦”以历史文化让大学生树立理想信念

“中国梦中蕴含了中国特色社会主义的共同理想，是每一个大学生梦想的集合。”树立正确科学的理想信念是当代大学生积极进取的动力源泉，中国梦，鼓励每一位大学生都应该有正确的理想目标和精神支柱。中国梦蕴含国家梦、民族梦和个人的梦，全面建成小康社会和“两个一百年”的目标比历史上任何时期都更接近。中国梦无形中鼓舞着大学生为自己的理想、为中华民族的伟大复兴而奋发前进。将“中国梦”融入大学生理想信念教育，让他们更清楚地认识到自己的理想目标，激发他们践行中国梦的内在动力。

（二）“中国梦”有利于大学生坚定理想信念

习近平主席强调了坚守共同理想信念的重要性。“中國梦”作为理想信念的引路明灯，有助于当代大学生消除由于社会价值取向多元化所导致的理想信念方面的混乱与缺失，帮助大学生坚定理想信念。“‘中国梦进一步精细化大学生的共同理想，明确大学生自己所担当的社会使命。为伟大民族复兴奋斗、奉献的坚定信念。”

（三）“中国梦”培育大学生的中国精神

“以爱国主义为核心的中国精神和以改革创新为核心的时代精神是中国精神的重要组成内容。”[6] “中国梦”的实现以时代精神为前提。大学生富有创造力，他们以创造性的方式去努力实现自己的梦想。当今科学日益发展，大学生应适应时代的变化，以中国梦提倡的创新精神，整合各种资源，用新的方法、新的思想结合创新精神，实现自己的目标价值，从而推动“中国梦”的实现。

坚持“中国梦”理想信念教育，大学生个人理想在实践中与“中国梦”合二为一。让当代青年大学生能够在“中国梦”的号召与引领下，以马列主义等经典理论为师，与社会主义核心价值观为伴，勇于拼搏，为祖国的繁荣和民族的振兴奏出华丽的交响新乐章[7] ！

参考文献：

[1]齐颖. “中国梦”视域下的当代大学生理想信念教育[J]. 内蒙古师范大学学报：教育科学版， 2013（11）： 63-65.

[2]张吉明，郑敏. 青年学子要自觉践行崇高的人生价值观[J].北京教育（德育）， 2014（Z1）： 106-107.

[3]李元元. 梦在前方路在脚下[J]. 法制资讯， 2013（Z1）： 22-23.

[4]张志华. 论“中国梦”与创新型政府建设研究——基于创新型国家发展战略的分析[J]. 商， 2015（11）： 66.

[5]程美东，张学成. 当前“中国梦”研究评述[J]. 中国特色社会主义研究， 2013（2）： 58-65.

[6]吴行健，高争. “中国梦”背景下大学生理想信念教育对策初探[J].新西部：理论版， 2016（11）： 127-128.

[7]滕飞，刘岩松，路璐，等.“中国梦”背景下大学生理想信念教育的方法[J]. 亚太教育， 2015（31）： 233.