新型基层农业科技培训模式的构建及应对策略分析

解开卫 朱厚伟 吴晓娴

摘 要 当前，在农业科技培训当中却存在一些问题，诸如科技适应性较差，农户组织性和主动性不强等。本文主要以云南宣威地区为主，从新型基层农业科技培训模式的构建以及相应的对策方面进行分析，希望能够给相关的研究人员提供一定的借鉴。

关键词 基层农业；科技培训模式；构建；应对策略；分析

对于农业发展来说，科技成果转化为生产力的必经过程就是成果的转移转化与扩散。其中科技培训是重要的催化剂。农业科技培训模式现如今已经得到了普及，农业科技成果本身的特点呈现出一定的多样性，培训模式也随着征服的投入资金数量而发生转变，专家的研究成果为科技培训模式的进行提供了助推力。组织培训模式采取自上而下进行模式。但有时也会出现技术脱节或者是农户参与度不高的现象。为了解决这些问题，构建科学的科技培训模式成为工作重点。

1 传统农业科技培训模式的发展瓶颈简析

传统农业技术推广水平不高，而且政府的主导性较强，使得农业的经营和管理过程中出现了种种问题。人们往往对培训的数量十分重视，对于培训的质量较为忽视。科技培训的主体出现了错位现象直接导致培训的需求脱节问题较为严重。另外，农户的非专业化组织本身存在着弊端，培训成果应用力较低，无法达到预期的效果。而且培训媒介本身的适应性不强，成果转化程度受到严重地制约。这是传统农业科技培训模式的不足之处，农业需要不断发展，人们应该探寻一种新型的科技培训模式。

2 新型农业科技培训模式的建构

2.1 现代农业技术创新主体

农业科技创新已经是新时期农业发展的普遍趋势，政府与科研单位作为科技培训的重要辅助力量提供者资金、技术以及人才的支持。为了缓解农业技术需求与供给之间的脱节问题，政府应该将创造技术创新条件作为主要任务，同时完善市场监管与保障机制。如果科技培训模式具有一定的经济效益和社会效益，则应该充分发挥政府的职责，以市场为导向，逐渐实现产业化[1]。另外，科技创新机构、科技企业与农业经营组织之间要加强合作。实现农业技术创新产学研相结合，改变农业技术需求脱節的现象。

2.2 推广扩散机制

技术扩散是实现技术创新的主要途径，同时也是农业科技培训体系的关键步骤。农村建设在国民经济发展中占据重要的位置。政府与科研机构为农业技术的精准化和专业化发展提供重要的支撑。单向性扩散模式的适应性不强，为了适应现代农业的发展，网络信息技术与扩散主体之间实现频繁互动。高效的推广扩散机制应该以政府和市场的导向为前提，同时融入政府扶持体系。另外，民间的推广组织也应该被纳入到技术推广体系当中来。各类产业化组织形式之间形成了相应的利益联结体，以现代的信息化技术为主导，推广多元化农技活动，提升科技培训效果[2]。

2.3 新型科技培训模式

新型的农业科技培训模式的构建主要是以生产经营组织以及各类示范户为核心，以科技创新机构为主体，以点带面地进行科技培训，转变传统科技培训方式，发挥生产经营组织与示范户的优势作用。及时地将成果进行反馈，不断进行扩散，保证财政资金的高效运行。辅之以政府的监督协作，提升农业科技成果的转化效率。

3 优化新型模式的对策和建议

3.1 发挥农业生产经营组织、示范户带头作用

经过大量的实验研究表明，农业技术的扩散主要取决于农民各家各户之间的互相学习和扩散程度，这是农业技术扩散关键的一步。而在农民之间交流扩散的过程中，农业生产组织和示范户则起到带头作用。所以，想要开展新型科技培训还必须综合考虑农民经济问题、文化水平和进行组织培训的环境等，传统的科技培训一般都是以参与的人数和举办培训的场数作为主要的研究方面，而新型农业技术培训将完全改变从前的观点，忽略培训的效果并将培训模式进行改革，利用农业生产经营组织和先进个体的模范带头作用，严格挑选培训对象，根据实际条件，提高技术培训的效率。在技术培训过程当中，首先应该找到最适合培训的外界环境，其次农业生产经营组织和先进个人应该把自己已经接受的新技术传递给农户们，通过农民之间的相互交流使新技术得到普遍应用[3]。同时，生产经营组织应挑选出对当地农业生产有益的技术进行推广，使农民领略到科技的强大。根据市场的要求，尽可能的将技术培训、服务以及流通有效的结合在一起，这样不仅可以增强农业技术的推广，促进农民的增产，最后使农村利益得到提高。

3.2 健全科技机构合作机制

根据实践结果，对于文化水平不高的农民来说，在相同培训费用的情况下农民更容易接受的是纸张调查，但是不同地区的经济水平不同。国内政府对于农业生产技术的推广越来越重视，但是现在的农业培训信息化较弱，频频出现不严谨，培训效率低的问题。

所以，在培训过程当中应该完善科技机构合作体质，确保农业技术水平的提高。高度重视农业生产经营组织和先进农户的意见和改进方案，并及时进行反馈，使科技水平得到稳步增长。

3.3 发挥政府监督作用

农业科技培训模式的单向沟通无法保证推动新型农业的发展，科技培训主体缺失，监督管理的不规范直接影响农业科研结果的有效实施[4]。因此，在实践中，政府应该发挥其自身的监督管理作用，将农业科技研究、推广主体以及应用主体三者结合，规范科技培训模式，引导农业科技朝着更科学的方向发展。

4 结语

在新型基层农业培训模式构建过程中，发挥各类生产经营组织的作用，同时发挥扩散机制的推动作用，选择科学的科技培训模式，最终推动新型农业的高效发展。

参考文献：

[1]杨传喜；张昭；张俊飚；农业技术引进效率的影响因素分析[J]；安徽农业科学；2013年09期：56-57.

[2]王彰奇；农技推广体系的建设现状与模式选择[J]；现代农业科技；2014年14期：79-81.

[3]李虹；岳正华；徐元玲；关于县域农村科技服务体系相关问题的思考[J]；现代农业科技；2014年13期：56-58.

[4]张雅光；加强现代农业科技服务体系建设的对策[J]；广东农业科学；2014年06期：90-91.