小学生形态与机能检查结果分析

丁玉梅

【摘 要】本文总结了2012-2015年南京市南化实验小学学生形态与机能检查结果，比較身高、体重的变化。发现随着人们生活条件的改善，小学生的身高、体重的平均值呈上升趋势。其中高年级学生身高、体重的均值增长幅度高于低年级学生。

为了了解近年来小学生的身体形态与机能的变化情况，为学校卫生工作的决策和卫生保健措施提供科学依据，现将2012年-2015年我校的体检结果作如下总结：

1、材料与方法：

本文材料来源于2012-2015年，中大医院江北分院和江北人民医院到学校进行健康体检的统计数据。每年体检全校学生人数都在递增，四年共体检学生8263人次。

2、资料分析：

2.1 2012-2015年南京市南化实验小学学生身高、体重的均值比较

2.2 2012-2014 2013-2015年2个三年间，小学生身高、体重的均值变化比较表（见表1）

3、结果：

通过对2012-2015年南京市南化实验小学学生形态与机能的均值比较，发现13-15年一至三年级男生身高、体重的均值增长幅度大于12-14年一至三年级男生的身高、体重均值增长。发现13-15年三年中四至六年级男生的身高、体重均值的增长幅度也大于12-14年三年中四至六年级学生的身高、体重均值的增长。小学六年男生的身高、体重呈进行性增加。

同时，发现13-15年一至三年级，四至六年级女生身高的均值增长幅度高于于12-14三年中同年级身高均值的增长；13-15年一至三年级，四至六年级女生体重的均值增长幅度略高于12-14年同年级的身高均值的增长。小学六年女生身高、体重呈进行性增加。

通过对以上资料的分析、总结，发现小学生六年期间身体形态快速增长。所以，对于小学生要注意合理的营养，既要保证身体的正常发育也要控制体重，要多进行适当体育活动，以促进身体机能的协调发展。

4、讨论

青少年生长发育变化的原因，一般取决于遗传因素，社会环境因素，特别是与营养条件的改善关系更为密切。我校学生来自经济较发达地区，学生生长发育变化符合城市学生变化规律，这与有关报道相符。遗传因素决定生育的规律，营养是生长发育的物质基础。提示我们学校要加强健康教育，可以通过家校通对家长进行宣传教育，给予正确的营养指导，做到合理膳食，使学生养成良好的饮食卫生习惯。同时督促学生积极参加体育锻炼，增加体质，减少肥胖的发生。

（作者单位：南京市南化实验小学）