当代农村隔代教育的弊端及应对策略

王园园

摘 要：随着市场经济的转型需要，许多农村的青壮年到大城市寻求发展。随之而来的问题就是他们的子女由他们的父辈监管，造成了隔代教育的现象发生。因此本文对农村留守儿童的教育问题展开讨论，呼吁社会各界重视留守儿童问题，为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：留守儿童 隔代教育 农村

随着我国的城镇经济的不断发展，越来越多的农民工涌入城市，于是产生了大量的留守儿童。这些儿童虽然没有物质上的苦恼，但是在成长过程中，没有来自父母的爱与教育。而祖辈因为文化观念和素质水平等问题对儿童各个方面都会产生不同程度的影响，因此研究农村隔代教育的弊端和应对措施是非常有必要的。

一、农村隔代教育的现实情况

隔代教育指的是由父辈或父辈以上的亲属对其子女进行抚养教育，造成这一现象的主要原因就是人口的流动问题和城市的生活教育壁垒。近年来，我国的城市工业化发展迅速，大量农民工流入城市寻求發展，进一步加大农村留守儿童数量的可能性。与此同时，因城市户籍制度的影响，不少学校没有如此庞大的教学条件，因此学校只能选出一部分优秀的孩子作为生源。而处于社会底层的农民工没有条件打破城市教育壁垒的能力，最终导致农村留守儿童问题越来越严重[1]。

二、农村留守儿童的教育弊端

在我国的大部分农村中，担任留守儿童教育的祖辈一般受教育程度比较低，甚至有些老人是文盲或半文盲。老人教育孩子的知识文化上面有些心有余而力不足。而祖辈与儿童之间存在巨大的年龄差异，老人的教育方式与成长背景与当代儿童有着天然的区别，无论对儿童的人格塑造还是心理健康都是极其不利的。此外，由于是隔代教育，不少老人过分宠溺孩子，认为孩子还小不论什么错事可以原谅，并纵容孩子学习上的一切过失。不仅不会配合学校的工作，还会对孩子素质教育起到反作用，对学校的想相关管理措施不予理解，为学习及其教师带来不小的麻烦。对孩子教育文化思想产生极大的不良影响。而对于年龄较大的祖辈，情况就更加不容乐观了，不仅要照顾好孩子，还需要为生活左右奔波。由于老人的年龄逐年加大，身体状况也跟着逐年降低，对于孩子的教育生活工作显得比较乏力。使孩子较早承担家庭义务，没有精力放到学习中去。

三、隔代教育的家庭有关措施

1.祖辈教育要恩威并重。由于孩子的年龄还小，并没有成熟的思想观念。如果在家庭教育中没有正确的教育指导，孩子就会从小养成许多不良习惯。而现实的许多老人都是经历过穷苦日子的人，对于如今的高质量水平生活，不少老人都会产生“补偿心理”。因此对孩子总是百依百顺。针对这种教育弊端最有效的方法，就是让老人消除“补偿心里”并重视儿童素质化教育。而老人的思想固化严重，不利于调整相应的思想观念。通常情况下，都是孩子的家长出面，经常性的与老人沟通，并利用举例、讲事实等办法说明管理孩子的重要性。使老人认识到溺爱会对孩子造成不良影响。并对孩子恩威并重，进而改善孩子的不良生活习惯与学习习惯。

2.树立祖辈良好的精神面貌。儿童时期是养成良好道德行为的重要时期，孩子对好和坏并没有特别明确的区分，他们的行为习惯都是来自他们生活周边的人。因此想要使儿童有一个良好的道德品行，就需要对祖辈的精神面貌有高品质的要求。对此孩子从小就生活在家风端正的环境里，对孩子以后的人身品行都有一定的正面影响。

3.父母要与孩子经常联系。对于孩子来说，父母才是他们最亲的人。所以家长在外出的同时，不要忘记家中的孩子，要时常与孩子交流。通过电话、微信等现代通讯设施经常性地取得孩子的生活状态。尤其是祖辈已经年老体衰，对于孩子的学习生活更不可能照顾周全。作为家长有权与老师和监护人常取得联系，第一时间取得家里的相关动态，并根据实际需要采取必要措施。据调查，在我国每年有33%左右的农民工不与自己的孩子保持联系。特别是近几年，不少农名工出现了过年不回家的情况。因为近几年，人们的生活水品有所提高，城里的工作人员不愿意错过与家人团聚时光，因此过年期间工作相对平时好找许多，工资也比平时高几倍，所以一部分农民工宁愿放弃与家人团聚的时光，也要留在城中多赚些钱。以便于今后可以为孩子和自己提供更加丰富的物质条件。

四、隔代教育的社会有关措施

为了解决彻底解决留守儿童问题，就需要找出问题的根源。留守儿童最主要的问题不是老人知识的匮乏，也不是学校教学体制的不完善，最基本的问题就是父母不能与孩子生活在一起。因此只要消除孩子与父母之间的距离问题，那么隔代教育的问题就迎刃而解了。针对以上问题提出简单两点说明：

1.取消城市户籍制度。由于农民工的生活条件一般比较辛苦，带孩子出门打工的可能性不大。而城市中高昂的学费也让农民工的子女望而却步。要解决这些问题最直观的办法就是取消城市的户籍制度，彻底取消二元化城市建设体制，让农民工能真正融入城市，成为城市中生活的一员[2]。只有这样才能让农民工的子女跟着父母到城里生活。进而到城中的学校生活。目前来看，可喜的是，有些的城市已经做出相关举措，在农民工居住密集的地方加紧建设农民工学校，以此来为日益增多的农民工子弟提供优质教育服务。

2.大力发展乡镇企业。农民工到城里工作的最根本原因就是他们缺少经济来源。如果能在村镇附近建立同样的经济来源，相信不少农民工不会跑到城市寻求发展。而解决村镇经济最有效的办法就是大力发展特色乡镇企业。在推动当地经济的同时，还可以吸收大量劳动力，并吸引外资建设当地企业。这样农民工就不会与自己的孩子分居两地，隔代教育的问题也就迎刃而解了。

总结：总而言之，想要彻底解决农村隔代教育这一难题，还需要在社会的相关制度下，尽可能地消除父母与子女间的距离。而在此基础上，家庭之间也应该为此多出努力，父辈和祖辈应经常取得联系，时刻关注留守儿童的生活动向，为留守儿童建立高质量的学习生活环境。

参考文献

[1]张敏.农村留守儿童隔代教育的弊端与对策[J].科学咨询（科技·管理），2015（05）：116.

[2]江胜名，常小美.农村留守儿童的教育问题研究[J].才智，2009（18）：133.