摘要:视觉日记是动手记录每日生活所感的一种表现形式,它可以快速记录思维想法。人们可以通过视觉,听觉,触觉等五种感官方式感知世界万物。我们可以采用多种不同的表现手法来制作视觉日记,运用一些特殊符号,几何图形,不同的颜色,线描,剪纸等组合手法来表现设计形式种类多样且无处不在。对于视觉日记中形态构成的加强训练,也更加有助于我们培养视觉形态意识,增强对灵感的表现与传递。
关键词:视觉日记;形态构成;符号;运用
一.什么是视觉日记
视觉日记是用来记录每日所发生的大事小情,经历所感的一种表现形式。[1] 人们通过视觉,听觉,触觉等五种感官方式感知世界万物,面对一件新事物,首先最开始的直击我们大脑的是我们通过视觉对事物的直观感受,拥有视觉效果的事物更加吸引我们对事物的喜爱与追求,因此我们要善于观察并且感受生活。通过视觉日记的记录可以培养每日认真观察事物形态的一种态度,在视觉日记中我们可以很灵活的在纸张上记录下每日的重大事件,心情,天气,日期,内心所感。在某个瞬间我们可能会产生的一些琐碎的想法及感受,这时候在本子上把这些想法以及感受记录下来非常关键的,对于创作会提供出更多的新奇灵感。我们都应该养成一个每日随时随地记录视觉日记的好习惯。
当我们急需找寻灵感时,它不仅是我们的灵感来源,还培养我们的发散思维,为之后做创作奠定下良好基础。经过长期的视觉日记的记录,培养我们对发散性思维,元素搜索以及视觉表现的能力,而这些对于以后的设计创作都会产生巨大的帮助学会用视觉的手法来讲故事。
二.视觉日记的表现形式及做法
视觉日记可以通过一些自己喜爱的特定的符号,几何图形,不同的颜色,剪纸粘贴,线描,剪切画报的形式来表现我们的心情,所发生的事件的时间,地点,人物,服饰穿着的颜色样式,发生的行为方式,事物的形象,内心的感受,想要表达的情感,等方式进行表现出来。
图1-1
如图(1-1)所示,利用当天购物的小票采用分割的构图形式,利用手撕的方法虽小票进行组合排版,在小票上可以通过自己当天的感受以及发生的事件进行重新的编排,采用污渍纹理的方式表现我们通常购买完所需商品后很容易随时丢弃小票,在小票的上面运用对指纹的以及电话线的符号提取来表达买卖双方之间联系的重要性。通过视觉日记的表现我们可以简明扼要并且清晰的可以看出来当天所发生的事件,时间,地点,利用两种不同颜色指纹来表示所发生事件涉及到的人物关系,以及想要表现出来的情感,通过符号之间的相互组合编排达到想要的视觉效果。
视觉日记的制作方法种类繁多,我们可以采用多种不同的表现手法来制作,比如运用丙烯、彩铅、马克笔、油画棒、色粉、线描、剪纸、喷墨、图片拼贴、摄影等方式进行创作。每种方法都会产生非同凡响的效果,所以一定要多加尝试新的方式来制作视觉日记才会发觉哪种方法更加有视觉效果地表现所想表达的事物以及情感。
三.视觉日记与形态构成
视觉日记好比是设计师的随身手记,是与文字记錄相对应的对于图形记录的一种方式,同时也是用来记录以视觉信息为主的图像信息,而这些视觉信息不是完全用文字所能描述清楚的。[2] 视觉上,言语上,用充满视觉意义的手工制作的方法来呈现我们平常的想法,记录我们自己的想法。它的作用与我们平时携带的一个记事本一样可以随时便于携带并且快速记录思维想法。
通过记录和采集到的想法,我们再次加以编排整理,所形成的另一种视觉形态。我们可以在视觉日记中记录下任何能够影响我们情感变化的东西,因为表达我们情感方面的的思维想法都不是具体的而是抽象的,所以如果我们想要更好的把所产生的想法记录下来,就一定要找到一个具体的载体来承载我们的想法。
同时我们所选择的具象元素之间一定要有关联性,它们可以构成一个完整的视觉形态,一个可以传达出极为具有感染性的表达性很强烈的故事,而不是那些本就毫无意义的元素组合所堆积出来的东西。
形态构成在于对具象事物要素的形状,颜色,肌理,尺度,方位等以及对抽象无形要素包括情感,意义,机能构造等元素按照一定设计美学的形式和原理所编排创作的一种组合形式。形态构成在于对具象事物要素的形状,颜色,肌理,尺度,方位等以及对抽象无形要素包括情感,意义,机能构造等元素按照一定设计美学的形式和原理所编排创作的一种组合形式。
图1-2
如图1-2所示,通过视觉日记的形式,有位物理学的研究生在当天课堂上,向我们科普了有关物理学家-----牛顿对物理学所产生的巨大贡献。采用剪影形式形象表现出牛顿在我们眼中所产生的形象,用牛顿的剪影作为一个具象的载体,运用橙黄色鲜明的颜色凸显人物形象,表现出对牛顿宏伟贡献敬慕的情感。运用牛顿以及理科所涉及到的一些定理转化成符号作为元素穿插在载体中表现出元素间的关联性,运用牛顿光谱学的主题,采用一定的效果展现光与影所带来的美感。整个视觉日记可以清晰表达出本人对牛顿的敬慕之情,牛顿对物理界所产生的巨大影响,以及光辉历程。
总结
通过动手记录每日生活所感,让我们更加懂得观察世界和感知世界。视觉日记的记录可以不断让我们培养良好的对事物形态的观察与理解,从而达到对元素的编排以及对形态构成的更进一步的理解与运用。加强对形态构成的训练,也更加有助于我们培养视觉形态意识,增强对灵感的表现与传递。在我们养成每日记录视觉日记的习惯后,当我们的急需寻找灵感时,它就是我们最好的灵感来源,同时也为之后做创作奠定下良好基础。
参考文献:
[1] 丁雯.探究书籍的触觉设计[D].上海师范大学,2012
[2] 吴卫.向马良借笔——谈视觉笔记及其在设计创作中的作用[J].株洲工学院学报,2003(04):63-65.
作者简介:
刘倩 女 1996年05月17日 沈阳师范大学 美术与设计学院 艺术设计专业
(作者单位:沈阳师范大学)