资丘中学校园足球运动开展情况

李俊周

摘 要：足球运动在当今中国社会环境下所扮演的角色地位愈发重要，它早已不仅仅是代表一项竞技运动项目，而更使体现出一个国家重要的精神文化象征，一个国家综合实力的体现，青少年足球更是代表着年轻，未来朝气蓬勃的展现。本文主要分析湖北省宜昌市长阳县资丘中学足球运动的开展现状，分析资丘中学足球运动开展的影响及制约因素，研究如何就资丘中学现有足球水平及其普及程度做出针对的政策方法，提高资丘中学学生足球运动参与度，帮助足球运动在资丘中学广泛开展带来具有实质帮助性的建议。

关键词：校园足球；资源配比

[摘 要：足球运动在当今中国社会环境下所扮演的角色地位愈发重要，它早已不仅仅是代表一项竞技运动项目，而更使体现出一个国家重要的精神文化象征，一个国家综合实力的体现，青少年足球更是代表着年轻，未来朝气蓬勃的展现。本文主要分析湖北省宜昌市长阳县资丘中学足球运动的开展现状，分析资丘中学足球运动开展的影响及制约因素，研究如何就资丘中学现有足球水平及其普及程度做出针对的政策方法，提高资丘中学学生足球运动参与度，帮助足球运动在资丘中学广泛开展带来具有实质帮助性的建议。

关键词：校园足球；资源配比]

1前言

校园文化是以学生为主体，以校园为依托，以校园活动为基本方式，以课外精神生活为主要内容的学校精神文化现象。校园足球是在广大学生中全面开展的来增进学生德智体美劳全面发展的合格人才为目标的足球相关活动的总称。足球是世界第一体育活动。足球比赛的时间长，观众多，场地大，是其他所有项目不能相比的。足球有很多大型赛事，比如世界杯，欧洲杯。湖北省内也对校园足球有了进一步改革。2016—2020年，调整改革省足球协会，开展足球的学校达到全省一半以上，使学生在学习的同时迈向球场；2021—2030年，完善足球场地，建立国家重要的足球人才输送基地，使更多的足球爱好者得到发展的机会；2031—2050年，为建设湖北强国作出湖北更大的贡献，在足球的带动下使使湖北综合竞争力进入世界前列。以上是湖北足球的发展历程，目的就是通过校园足球，让学生走向球场，提高身体素质，培养全面人格。随着足球的发展趋势，资丘中学也宣起了一股足球运动的热潮。本文通过对湖北省宜昌市长阳县资丘中学的足球运动开展的现状进行调查研究，分析足球开展的情况。

2资丘中学足球开展现状

本研究主要以湖北省宜昌市长阳县资丘中学为例，全校共有590个学生，三名体育教师，虽然有个足球场，但并不是标准的。但是同学们在学习足球中还是有热情的。足球运动是一個允许身体接触的对抗性很强的运动项目，同学们在练习的同时身体素质也得到的帮助。但是因为条件有限每个班的同学只能有一节课的足球练习，学习也会在一周内组织一次课外活动的足球教学比赛。

2.1足球老师配备情况

由表一可见，虽然资丘中学老师虽然相对来说较多，但是足球老师的占比却非常少，这样每个足球教师的任务就会更重，这样的话就会影响教学质量，同学们的足球水平也得不到提高。足球运动是一项特殊的运动项目，需要专业的足球教师来胜任才行。

2.2足球器材配备情况

由表二可见资丘中学的足球器材非常的不乐观，一个足球场限制了踢足球同学的人数，许多同学要么放弃足球，要么在水泥场地等地方进行小范围的足球锻炼，这些同学的足球水平始终不会得到提高。15个足球如果在同学们上足球课的时候基本上不能做到人手一个足球，这样减少了同学们练球的热情，这样可以看出场地器材不足会直接影响广大学生的参与需求，使足球发展状况一直不能得到好转。

2.3足球课配备情况

由表三可以看出足球课并不是资丘中学的重点课，一个周四节体育课只有一节是足球课，由于这个原因使得同学们每周感受足球的时间比较短，所以同学们对学习足球的热情不是特别的高，从而也导致资丘中学的足球水平得不到提高。

2.4足球赛的配备情况

通过表4可以看出足球比赛在同学们的视野里出现的非常少，每周一场的足球赛并不能满足足球爱好者的需求，从而使足球爱好者对此失去热情，导致足球参与的兴趣或者锻炼习惯得到降低。更别说那些不喜爱足球的爱好者，如果缺乏了对足球的了解和认识，许多人对会从骨子里对足球进行排斥。

3结论与建议

3.1结论

第一，从学校足球教师数量来看，大部分足球老师都使非专业的，没有受过专业的训练，缺乏足球相关知识，足球教师专业化水平有待提高。第二，足球相关器材包括足球场都不能够给学生提供保障，学生的足球训练环境得不到保障，足球器材这些基础设施有待加强。第三，足球训练情况教差，每周的足球训练时间较短，导致足球水平得不到提高，足球训练时间需要进一步讨论来增加训练时间。第四，足球赛事较少，机制也不完善，师资力量也不雄厚，而且参加足球比赛的队员缺乏足球比赛经验。

3.2建议

3.2.1丰富开展形式

将足球时间增长，融入到课外活动或者大课间，用足球游戏来增强同学们对于它的热情；学校多举办足球展览，让同学们对足球有进一步的了解和认识。

3.2.2培训师资力量，招收专业化老师

学校在招收老师的时候，要加大对足球老师的招收力度，使该校校园足球真正专业化；足球教师团队要对足球实事进行了解，广大信息面。

3.2.3增加经费的投入，进一步完善基础设施

加大经费投入，增强足球基础设施的建设，使同学们有条件进行足球训练；创立校园足球协会，制定会徽。建设有关足球的标志物等。

3.2.4处理好学习和训练的时间

合理安排好学习时间和足球训练时间，足球教师和学习教师相互交流，尽力缩小学习时间和足球训练时间的冲突。

3.2.5学校加强宣传力度

学校要加强足球宣传力度，通过各种媒介进行宣传，使足球和同学们的学生生活息息相关。学校还要加强足球方面的活动，无条件支持等。

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