关于我国当前基层党建工作的创新性研究

沈晓波

摘要：在党开展所有工作的过程中，基层党建发挥着基础性的作用，是党基层组织的战斗堡垒。由此，各级党组织要将基层党建工作放在首位，当作一项极其重要的关键任务来抓，为党建工作的全力推进打下坚实的基础。在当前的新形势下，基层党组织面对新的环境、新的任务、新的发展状况，基层党建工作步入了全新的发展阶段。这些都对基层党建工作特别是党的先进性建设提出了新的要求，来在新形势、新环境下做到突破性的创新，在深入开展基层党建工作的过程中始终保持改革的创新精神。

关键词：基层党建工作；创新性研究；党建

一、我国当前基层党建工作的情况

（一）开展“两学一做”，增强思想组织建设

“两学一做”学习教育的开展，让基层党组织在组织党员学习《党章》和《条例》的同时，又结合自身的本职工作做到学做结合，不断规范组织考核标准，特别是2017年推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，每个基层党组织都在结合实际发展，制定分阶段、有计划的学习活动，做到了形式开展的多样，不断强化基层党组织的思想建设。在开展“两学一做”学习教育的过程中，不断创新企业基层党建的工作方式方法，与工作目标、工作内容做好结合，例如可以开展党员先锋岗、党员安全岗、党员传帮带等活动，既锤炼基层党员的素质，又突出党员在实际工作中的先锋模范作用。通过定期开展学习、实践活动，党员民主生活建设得到强化，基层党组织的先进性得到保障。

（二）基层党组织的各中工作机制得到一定的落实和发展

首先是党组织的“三会一课”制度在非常大的范围内得到很好的落实，对党的重大方针政策、时事政治都能够通过基层党组织定期组织的学习得到贯彻，增强了党员的理论知识水平，进而提高了他们的自觉性和执行力。其次，对于党员的发展和培养，基层党组织严格按照“十六字”党员发展方针，遵循党员发展的制度，在培养积极分子、预审、政审、考察、谈话、审批、转正等诸多环节认真贯彻了党员发展工作，对党员的选拔、培养严把各关。

二、我国当前基层党建工作存在的问题

（一）重视程度不同导致每个基层党组织的基础工作存在薄弱部分

每个基层党组织对党建工作的重视程度不一样，少数的基层党组织对基层党建工作没有热情和动力，主观上认为党建工作是务虚的任务，没有衡量好坏的硬性指标。同时，在执行落实政策等方面有着一些不足，制度流于形式是常见的弊端。还有一些基层党组织有重业务、轻党务，党建工作思路不清晰的问题。

（二）岗位分工不明，党建经费得不到保障

在基层党组织中，部分党建工作有交叉重复的部分，使得基层岗位职责分工不明确的基层党组织的工作效率和水平受到很大的影响。同时政府财政拨款是我国大部分基层党组织运转资金的全部来源，这使得本就资金紧张的基层党组织，在党务方面的开支就存在不足，基层党建工作经费得不到保障。

（三）党员主体地位作用不显

由于基层党组织对民主平等性的不够重视，部分基层党组织的党员主体地位得不到体现和足够的尊重，基层党组织不能够关爱到每一个党员。加之有些党员没有强烈的荣誉感，思想不坚定，对全心全意为人民服务的认知和实践认识不够，在很大程度上影响了其自身先锋模范作用的发挥。而且一些党员组织观念淡薄，没有学习党的方针政策等理论知识的兴趣与动力，工作中作风浮躁，不能够深入基层一线，对基层党建工作的创造性开展自然无益。

（四）基层党建工作内容模式化、方法单薄

进行思想教育是基层党建工作的主要内容，多重视对党的路线方针政策的学习，对具体实际工作和党员生活相关的党建内容反而较少甚至没有。在方法上，文件学习、听报告和讨论是最为常见的方法，形式单一陈旧，缺乏创新，不能满足当前新形势对基层党建的要求，基层党建工作的效果也自然大打折扣。

三、推动基层党建创新性工作的几点意见

（一）积极转变观念，高度重视基层党建工作的意义

首先改变观念，对基层党组织的重要性要足够深刻的重视，树立先锋模范的认知，研判新形势、新环境下，基层党建工作的工作新重点、新标准。其次健全基层党建工作的责任机制，实现基层党建工作考核指标的量化，强化奖惩。

（二）推进基层党内的民主机制建设

基层党组织的民主机制建设主要包括民主参与制度、民主选举制度和民主監督制度。民主参与制度的建立要尊重党员的主体地位，增强他们的主体意识和参与的热。民主选举制度的完善要采用公开推荐与上级党组织推荐结合的方式，基层党组织领导班子直接选举的范围要得到保障。民主监督制度的完善离不开监督渠道的拓宽，社会监督是最好的形式。

（三）增强党员建设

提升党员的工作能力和业务素质必须要通过学习最新的理论和文化专业知识才能实现。首先，着重学习党的十九大精神，以最新的理论知识武装自己的头脑。其次，整合最大范围内的资源，创新教育培训方式，利用党校、专家讲座、学习培训班和知识竞赛等多样活动，提高党员学习的积极性。最后，落实“三会一课”等学习制度，从内容、形式、考核、激励等方面强化学习氛围。

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