虐童事件背后的幼师行业困境

郑嘉璐

再过一个月，吴晓霞就要结婚了。早些天她总在设想婚礼现场的情景：洁白的婚纱、满座的宾客，对了，还要邀请那群天真可爱的小朋友，他们可是她的第一批学生。

吴晓霞是广东佛山一家民办幼儿园的老师，她从事这份工作刚满一年。最近，她所在的行业被一系列虐童事件推上了风口浪尖：上海携程亲子园老师喂芥末的事件还未淡出公众视野，北京一所红黄蓝幼儿园又曝出了虐童行为，重庆、广西等地也陆续揭露出幼师虐童的事件。

孩子，尤其是缺乏自我保护能力的幼儿，本就是社会的一根敏感神经，施暴方式的残忍、事件爆发的频率更激发了民众的怒火。一时间，针对幼儿园的报道、评论铺天盖地，不少孩子家长忧心忡忡。

其实，与中国庞大的幼儿园基数相比，曝出虐童事件的幼儿园仅是极少数。但恶性事件的密集发生，也的确反映出幼教领域存在的不少问题。完善法律、增强监管都很重要，同样不可忽视的还有幼师行业本身存在的问题。

巨大的行业缺口

保育员带着30多个小朋友去睡午觉了，魏新雨长舒一口气：上午的工作结束了。她去年刚从广州大学学前教育专业毕业，目前在广州一家公办幼儿园做班主任老师。毕业的第二年就做班主任，魏新雨直言压力很大，处理与家长的关系、协调配班老师和保育员的工作都是挑战，但对她而言，最大的困难还是怎样读懂小朋友的心理。

读书时，魏新雨学到的最重要的教育理念就是“站在孩子的角度想问题”，不管是课堂上还是生活中，都不应该用成人固有的思维约束小朋友。在工作中，这个理念却很难实现。魏新雨举了一个例子，在美术课上，有的小朋友会把云朵涂成红色，还有的小朋友会把天空涂成黑色，如果站在成人的立场，就应该告诉孩子云是白的，但合格的幼儿园老师不应该这样做。

“其实每一幅画背后都有小朋友自己的逻辑，把白云涂成红色可能是因为小朋友觉得天气很热；把天空涂成黑色是因为要下雨了。”魏新雨说，老师需要耐心地和小朋友交流才能发现绘画背后的故事，但是她所在的班级有36个孩子，上课时老师很难做到一对一地观察指导。

算上只负责幼儿生活的保育员，魏新雨所在的班级有三位老师，老师与幼儿比例是1：17，这刚好是中国幼儿园教职工数与幼儿数之比。可是依照教育部2013年印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，全日制幼儿园教职工与幼儿的比例应达到1：5至1：7，规定与现实相去甚远。

魏新雨说，幼师缺口大，一个老师要照看十几个甚至二十几个幼儿，这对幼师的“专业性”提出了更高的要求，而社会却对这个职业存在不少偏见。不少孩子家长把幼师的工作看成“哄哄孩子、讲讲故事”，只要幼儿平安回家就满足了；即便是重视教育的家长，也大多关注孩子从幼儿园学到的算数、识字等技能，而不是语言表达、思维逻辑等方面的能力。

低门槛与低收入

幼师行业缺口巨大，按照市场供需关系，幼师资源应该很抢手，他们的收入也应该很高，但现实却不是这样。魏新雨考上了编制，工资由财政发放，每个月分别能拿到6000元的收入，这大概是当地的平均工资水平。但她所在公立幼儿园的非编制老师月收入都在两千多元，在广州、佛山这样的城市实在不算高。

为什么幼师稀缺，收入却不高呢？原因在于目前幼师行业的门槛很低，大量低学历、非幼教专业的老师涌入这个行业，一定程度上填补了行业缺口，也拉低了行业的收入水平。

刘春芳是山东潍坊一家职业中专的幼师培训老师，她告诉记者，她所在中专院校的幼师专业一级有200多位學生，这些初中只读了两年半的学生大多对文化课没有兴趣，学校便重点培养他们的专业技能，如唱歌、舞蹈、美术等，以便他们毕业后能顺利进入幼儿园工作。刘春芳说，与偏重理论学习的本科学生相比，中专毕业的幼师在心理学、教育学方面的知识储备明显匮乏，这就导致他们上课和照顾幼儿的效率没有本科生高。

山东潍坊一家民办幼儿园的业务园长张倩说，她所在的幼儿园有近40名老师，一半以上都是中专学历。张倩坦言，从营收状况来看，幼儿园具备为老师提高工资待遇的能力，但没有这方面的动力。幼师市场的行情就是这样，不需要提高工资就能留住老师；而且园内老师所做的工作可替代性很强，一位老师走了，有很多人排着队想要这份工作，在这种情况下园方自然不会增加开支。

风口浪尖上的压力

近期连续曝出的幼儿园虐童事件把幼师群体推上了风口浪尖，魏新雨说，她和同事们或多或少都感受到了来自社会的压力。

不过对幼儿园老师来说，巨大的压力还来自于对幼儿安全的担心。小朋友不懂得照顾自己，经常出现摔倒或磕碰的情况，而一旦出现意外，老师不仅要面对家长、园长的指责，往往还会损失一定的绩效奖金。

幼师群体中有大量二十岁出头的年轻人，他们本身就不够成熟，长时间高强度的工作，很容易产生负面情绪。如果是专业知识匮乏、经验不足的老师，当他们面对孩子无休止的哭闹而无计可施时，施暴很可能就会成为他们一种宣泄情绪的潜在方式。

正是出于这个原因，爱心、耐心、责任心等师德是幼师群体必须具备的素养。教育部在2012年出台了《幼儿园教师专业标准（试行）》，其中将“师德为先”作为该标准的基本理念之一。但缺口巨大的国内幼师行业对师德的重视还远远不够。

在婚礼举办前的半个月，吴晓霞放弃了邀请班上小朋友参加婚礼的想法。她的主班老师告诉她，邀请孩子参加婚礼，容易被家长误会为索要好处，即使本意不是这样，家长们也会因为份子钱拿不拿、拿多少的问题犯难。

吴晓霞有三天婚假，她准备在婚假结束后送给班上的小朋友一人一块喜糖。

（来源：《南风窗》 ）