资格考试制度下动物药理学课程教学的改革分析

常艳

摘要： 在提高学生学习“动物药理学”课程实效性的目的下，从当今执行的全国执业兽医制度入手，按照执业兽医资格考试的目的与要求，分析动物药理学的实际课程情况，在教学内容、方法、考核方式等方面对动物药理学进行改革，以此来帮助学生在执业兽医资格考试中应变能力有所提高，进而帮助学生更好的适应执业兽医资格考试制度，为社会培养新型、全面型兽医人才。

关键词： 动物药理学;执业兽医;资格考试制度;课程改革

中图分类号： G712    文献标识码： A    文章编号： 1672-9129（2018）09-0095-01

Abstract：  to raise the students' learning effectiveness under the purpose of "animal pharmacology courses， from the execution of the national system of veterinarians today， according to the practice with the purpose of veterinary qualification examination requirements， analysis of actual situation of the animal pharmacology courses， in such aspects as teaching contents， methods， examining ways to reform the animal pharmacology， in order to help students in the professional veterinary qualification exam strain capacity increased， thus help students better adapt to the professional veterinary qualification examination system， training new type， comprehensive type veterinary talents for the society.

Keywords： animal pharmacology;Practicing veterinarian;Qualification examination system;The curriculum reform

引言：动物药理学作为畜牧兽医、动物防疫与检疫等的基础课程之一，学好动物药理学对学生后面掌握临床实践课程具有重大意义。所以，对动物药理学进行课程改革一定要与时俱进，符合时代发展要求，这样才能和与当前动物疫病防治的新形势相适应，也能和执业兽医资格考试的目的要求保持一致。

1 资格考试中动物药理学的比重以及考题特征

在往年的的执业兽医资格考试中，动物药理学知识在基础知识内容中的比重为百分之十五左右，并且在兽医资格考试指南中，动物药理学的知识内容考查范围较广，课程内容中的大部分章節都有所涉及，考察的知识点也很细。而从往年例题来看，一些以往被认为不怎么重要的内容也出现在考试中，考试试题也变得越来越难，这些变化都为动物药理学教学工作提出了新的要求，课程改革也变得势在必行。在执业兽医资格考试中，一般试题题型都是客观选择题，有的试题要求是从病历组型、病例摘要等选项中选出最佳答案。执业兽医资格考试的目的是考核检验考生在现实生活中分析实际情况的能力，所以，考题的设置是十分灵活的，在实际病例里会有一些基础药理知识，将临床实践与基础知识内容结合起来。

2 进行动物药理学课程内容改革

2.1立足于资格考试，重新制定教学大纲。作为指导教学工作开展、规范教学行为的纲领性文件，教学大纲的内容包括教学目的、要求、内容和讲授、实习、实验、作业等方面，是提高教学质量的重要保障。在制定教学大纲时，理论课和实验课的安排要有合理性，这样做能够密切两者之间的联系，促成感性认识与理性认识的统一性。动物药理学课程内容是以教学大纲为基础进行教学的，而当今的执业兽医资格考试中的变化又对动物药理学的教学内容提出了新的要求。该课程的任课老师需要依据教学大纲来修改自己的教学计划，尽可能的讲授考试大纲上所说的内容，合理调整自己的教学内容。

2.2认识教学难点与重点，优化理论教学内容。动物药理学的课程内容学习中，药物多、药名多、作用多、记忆难度大。课程教师要始终立足于教学大纲，重新审视教学内容的重点和难点，确立一个更科学更合理的课程体系，激发学生们的学习兴趣，密切联系理论与实践的关系。

3 对动物药理学教学方法改革

为了提高学生学习动物药理学的积极主动性，尤其需要对动物药理学的教学方法进行改革，在老师讲解该课程时，不但要为学生讲解理论知识，还要将理论知识与实际联系起来，逐渐提高学生的学习能力。

3.1采用多种教学思路，丰富课程教学资料。如今，多媒体课件教学在兽医学各学科里应用十分广泛，与多媒体相关的教学设备和资料也对教学效果有很大的影响，老师们在课件制作、教学思路、实践能力方面各有各的擅长，因此，教师们之间实现资源共享能在很大程度上提高自己的教学能力，教师们可以互相分享教学心得、优秀课件，定期进行教师研讨，这样做丰富了教学资料，提高了教学效果，让学生在课堂教学中更好的学习课程内容。

在课堂教学中，如果教学方法太单一，学生学习起来就会觉得枯燥，是很难取得良好的教学效果的。所以，不同的教学内容应采取不同的教学方法，争取课堂教学效果最高效率化，对于那些基本概念原理之类的东西，可以采用教师直接讲授的教学方式，而对于那些对动手实践能力要求高的知识，可以进行归纳式教学，将相同相似的的内容一起教授，那些与临床知识联系密切的内容，则需要多讲授一些临床医案病例来帮助理解。

3.2多方面完善实践教学。现代职业教育的目的是培养提高学生动手实践能力，为社会培养实用性人才。为此，可以增加实验课课时，让学生多进行一些操作性的实验，提高学生的动手实践能力和专业技能。所以，可以在教学中多导入一些临床上的真实案例，加强学生对课程内容的理解。

4 结语

国家实行执业兽医资格考试制度，不但提高了兽医行业的入行门槛，同时，也对相关从业人员提出了新的要求，而且，也加大了高校培养兽医人才的难度。但是，我们也应该意识到，实行执业兽医资格考试制度是给从业人员的挑战也是一个机遇，只要抓住这个机遇，就能很好的适应时代的潮流。作为动物医学专业最重要的基础课程之一，动物药理学的教学要努力提高教学质量和水平，根据教学大纲对该课程进行调整改革，降低学生学习该课程的难度，克服教学过程中教学方法单一，内容枯燥乏味的缺点，密切联系教学内容与执业兽医资格考试的联系。

参考文献：

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