我的小伙伴

李华

模拟考场

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上；《草房子》写了油麻地小学孩子们的许多事情，使桑桑、禿鹤等小伙伴的形象深深印在我们的脑海。请你也拿起笔来，用一两件事来介绍熟悉的小伙伴吧！注意要写出小伙伴的特点，文中不能出现真实姓名和校名，题目自拟。

写作点拨

写作前，我们首先要弄清习作要求——用一两件事来介绍熟悉的小伙伴，注意要写出小伙伴的特点。也就是说，本次习作是写人记事类作文。此类习作以记叙和描写人物为主，叙写的内容要具体、形象、生动，突出人物特点。

那么，什么是“人物特点”？即一个人与众不同的地方，而不同的人有不同的特点。所以，习作可以从以下几方面构思：

1.明确人物、事件、品质。你印象深刻的小伙伴是谁？是什么事让你对他（她）印象深刻？在这件事中表现出他（她）怎样的品质？或是两件事分别表现出他（她）的什么品质？

2.把一件或两件典型事例写完满。这就要用到课内外学习到、积累到的人物描写方法，比如语言、动作、神态、心理描写等，还可以适当运用侧面描写来烘托。外貌描写可以有所表现，但切忌喧宾夺主。如果像《少年闰土》一样，通过人物剪影形式描绘出十足的画面感，凸显出人物的美好形象，最好不过了。当然，不写也未尝不可。如果只写一件事情，一定要详尽描写；如果写两件事情，一定要避免平均用力，必须详略得当。总之，习作要凸显人物个性，让人读后印象鲜明，如见其人。

3.注意结构的整体性。可以选用最常见、最中规的“总分总”的结构方式，首尾呼应，突出重点，使习作结构严谨、完整。结尾可以直抒胸臆，表达自己对伙伴的情感；也可以以画面感十足的剪影形式出现，余味无穷。

写作误区

考题要求写熟悉的小伙伴，且要写出小伙伴的特点。审题时，一定注意关键词——“小伙伴的特点”“题目自拟”。因此，要选用典型事例，突出小伙伴的个性；题目尽量新颖，让人耳目一新，不要呆板地直接用“我的小伙伴”做题目。另外还要注意，叙事清楚，描写细致，条理清晰，内容具体，语言通畅，标点正确。