从网络图像传播视角探讨“后真相”时代的成因

赵宝民

摘 要：由于图像直观化以及对人们感官的强大的刺激性，舆情发生时图像往往可以为其自身在人群中的扩散提供源源不断的动力。这些图像影响着人们的情绪，并阻碍真相迅速被受众获知，这就形成了舆情发生后人们情绪超前真相置后的现象。因此，网络图像传播也可以看作是导致“后真相”时代的因素之一。

关键词：网络图像；传播视角；“后真相”

一、“后真相”时代与网络图像传播的定义

1.“后真相”时代

“后真相”时代可以理解为一种情绪置前，事实真相置后的时代，它最早由美国作家拉夫尔·凯提出。美国《国家》杂志指出所谓的“后真相”时代就是指“情绪影响力超过事实”。《牛津词典》曾对“后真相”做出了界定，认为 “相比于客观事实 ，情绪和个人信仰更能影响舆论”。“后真相”时代最明显的特点就是情绪对事件的巨大影响力远超过事实真相。

2.网络图像传播

作为以互联网、媒体为平台，以可视化的图像为表现载体的网络图像传播，是图像传播在网络上的延伸。相比于过去的图像传播，其影响范围、传播效果得到了显著的提升。互联网的出现印证了麦克卢汉的“地球村”的假想，人们通过互联网和新媒体的便利性、交互性、去中心化等特点打破了地域和时间限制，他们正生活在“地球村”之中。而且图像正借助互联网技术和新媒体平台将图像传播的“感受的、反理性的、反逻辑的；个体的、差异的；丰富的；偶然的、短暂的；原始的、体验的；能超越国界排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通”的特點延伸到互联网、新媒体视域之中，在该视域中图像传播的这些特点被潜移默化的放大，形成了影响范围更广、传播效果更强的网络图像传播。

二、网络图像传播建构“后真相”时代

1.图像刺激情绪

在社会转型期，当舆论发生时，人们的情绪很容易被与舆论相关的颠覆事实的图像所激发。这些图像有的可能是真实的，但是为了推动舆论发展，迎合或激发人们的情绪，暂时的组合拼接在了一起。而有些图像的内容本身就带有极大的虚假性，这些拟像性图像是一种对没有事实依据的想象的拟仿，正如鲍德里亚所说，“拟仿不再是某个直射物或实体的拟仿，它是通过一种没有本源或者真实性的现实模型来产生的，它是一种超现实。”这种对颠覆事实的虚假形成了与真实的内爆，使得在舆论发生时人们难以辨别虚假与真实。在舆论发生时，这两类图像都可能受到媒体的不正当使用，使得图像中所暗含的情绪和意义推动舆论在人群中发酵，人们在选择性接触心理以及对主流价值观抵抗的合谋之下，更愿相信拟像性图像传达的与自己情绪相符的虚假的“真实”，而不愿相信与自己情绪和观点相抵抗的真实的“真实”。

2.图像发酵情绪

网络的去中心化、匿名性、便捷性等特点让处于社会转型期的人们被授予表达权，他们可以通过各种平台渠道表达自己的观点、宣泄自己的情绪、倾诉对宰制性力量的不满。舆论发生时人们在宣泄情绪表达观点的同时，为了使自己不被孤立而被群体惩罚，习惯于寻找具有共同观点和目标的群体，而人一旦进入群体之中他们就会失去理性，“群体只知道简单而极端的感情；提供给他们的各种意见、想法和信念，他们或者全盘接受，或者一概拒绝，将其视为绝对真理或者绝对谬论。”也就是说人们的意见一旦进入到群体之中，很容易向某一方向极端偏斜，最终导致群体极化。

视觉中心主义让人们的认知产生于对周围事物的观看，让真理诞生于视觉的运用。利奥塔曾认为，“在现实中所有理性判断的依据从根本上源自通常的‘观看，即源自原初的根本意识。”因此舆论事件中的图像总是能吸引人们的注意并取得人们的信任。舆论中的群体对支撑舆论观点的图像深信不疑，他们深信图像就是真理。因此，每当舆论发生时，与舆论相关的图像一旦在群体中传播就会在群体极化形成的过程中起到推波助澜的作用，让人们本来缺失理性的意识更加情绪化。

3.图像深化异化的媒介价值观

19世纪30年代以后，大众传媒逐渐向企业经营形态转变，经济利益的诱惑让他们难以在经济效益和社会效益之间找到平衡点，逐渐地，经济效益在他们的意识形态里占据了绝对的优势，并形成了“受众即市场”的观点。现如今，随着新媒体的出现，这种观点进一步深化。新媒体通过生动的图像加以传播，图像清晰、直观的特点极大的吸引了受众的眼球，并将这种注意力以浏览量、点赞、打赏等方式转变成了经济收入。在注意力经济时代中，图像在抓取受众注意力的方面起到了至关重要的作用，异化的媒介价值观也就在这种情况下被进一步深化。媒介在舆论发生时通过捏造、拼接图像以博取受众的关注，从中获取利益，而并非将事实真相呈现给受众，这就使得真相在图像深化的异化媒介价值观下被受众抛弃。

三、结论

在网络环境中，图像刺激并发酵舆论中人们的情绪以及深化异化的媒介价值观的方法使得情绪超前于事实真相的现象出现，即“后真相”时代的形成。可以预见的是，网络图像传播在将来还会是维持“后真相”的力量。因此，首先媒介要平衡好“双重属性”在通过图像吸引注意力以获利的同时注重社会效益，担负所应承担的社会责任，发挥所应发挥的社会功能。其次，人们应该提高媒介素养，培养批判能力和认知能力，使自己能在网络中尽量保持理性。从而，为真相的产出铺平道路。