历史在现实生活中的作用

汤志安

摘 要：历史对于每一个人的成长起着潜移默化的影响，能指引人的成长；见证历史的发展，也是见证自己的成长；从历史中借鉴可用的知识，为我所用；用历史典故、事例表达自己的人生目标和志向；学习历史知道人类发展的长处与不足，通晓古今和中外，才能博采众长。

关键词：历史 现实 作用

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）09-0181-01

历史是已经发生、过去了的、确实存在的事实。是古人和前人留下的宝贵的知识和文化财富。历史在现实生活中起着很大的作用，笔者用二十余载的历史教学感受和生活实践，来对大家谈谈学历史的好处——历史在现实生活中的作用。

1 以史为鉴

通过学习历史，看古人的知识运用、计谋运用，知道读史的重要性。正如唐太宗李世民说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。（引用于初中一年级下册历史教科书）好比历史故事“孟母三迁”，告诉我们生活环境的重要性。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

说明人的一生环境的重要性；生活环境影响人的成长，因为小孩善于模仿、学习和被影响。再有发现学习环境的重要，一个学风优良的班级、学风正常的学校，对学生学习的潜移默化，大家你追我赶的学习氛围十分重要。然后是工作生活环境的重要性，积极向上的环境让人上进、消极懈怠的环境让人颓废、荒废光阴和人生。正如时下网络时髦的感悟：人要看跟谁交往——平台很重要、人要看跟谁学习——圈子很重要。实际就是古语“近墨者黑、近朱者赤”的体现。能做到“出淤泥而不染”的又有几人？人们能耳熟能详的有包青天、文天祥、戚继光、林则徐，再有就是抗震救灾的英雄。

2 以史明志

學习历史，能知道我们的先辈如何来树立自己的理想；追求自己的人生目标。人只要明确了自己的人生目标，也就有了学习的动力、生活的奋斗目标；就会努力工作、学习、不断探索、不断前进，即使挫折、困难再多也能奋力前行。正如历史故事——南宋的岳飞一样，从小岳母刺字“精忠报国”。从小努力读书、参军后熟读兵书多加运用；军纪严明、治军有方，才有了“撼山易、撼岳家军难”的岳家军军风，才能流芳百世。反面的秦桧、汪精卫夫妇也在岳飞墓前，为何遭世人的唾骂呢？再看蒋介石与张学良的比较：蒋介石为了自己一统国内党派，清除异己，积极剿共；在日本发动侵华战争的时候还是一味的剿共——兄弟相残，甚至还想借日本人之手来剿共，才有了给东北张学良下达不抵抗命令，使东北三百万同胞沦为亡国奴。遭世人鄙视和唾骂。正如“家国”两字，谁都会写、会说；可能真正领会其含义的又有多少。我们学习历史、学习先辈的家国情怀，让我们领悟“家国”的内涵；家是小家到大家、从大家到国家，无数的小家组成了国家；没有了国家，哪还有小家呢？所以但凡历史中学习的楷模都是先国后家、以国家利益为重、为先。林则徐的名句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”就是最好的佐证。现在社会中到处都在彰显正能量，学习历史中的正能量、洋溢到生活中，来展现正能量，弘扬社会风尚、弘扬中华文明的精髓，也是我们学习历史、学习中华五千年文化的传承与光大，也是咱们中华儿女的骄傲与自豪。

3 以史促长

每一个人，都会从小树立自己的人生学习目标、树立自己的人生偶像，每个人有自己心中的英雄、心中的理想生活、崇尚的生活方式；正如文学家所说：每一个人心中都有自己的哈姆雷特。也就是说每个人都有自己的评判标准、审美观念、英雄情节，换句话说就是不同的历史世界观、人文世界观。而学习历史可以让人形成唯物的历史观，通过对历史人物、事件、时代背景、时代影响等的综合评定来客观、公正的评议、评价历史事实。正如春秋时代老子李耳所讲的《道德经》中阐明的：事物都有对立面，比如正与反、好与坏、祸与福等，对立的双方是可以相互转化的。教人要从正反两方面去思考问题——朴素辩证的观念。就如“塞翁失马、焉知非福”的道理一样，同时也告知我们：不要因一时的得失而患得患失，哀叹世事、哀叹人生，颓废丧志、手舞足蹈、喜极而泣等。我们还应该知道乐极生悲、哀兵必胜、玩物丧志等故事。困境思迁、穷人孩子早当家的事件启迪我们，通过学习、努力、奋斗，可以改变自己的环境，使自己的生活变得更美好。知识改变命运、学习改变观念、努力改变人生、奋斗改变生活。

4 学史喻今

在当今世界，大量推崇中国的孔子学院，学习中华文化、研究中华文化、研究孔子学说。这说明学习的重要性、研究学习历史的重要；学史可以喻今，看古人的言行对我们今天的教育与启发。孔子在近3000年前就开始因材施教、教无定类、兴办私学，这是时代的创举、近现代的学习榜样，世界推崇孔子——儒家文化。推崇儒家的“仁”的学说，爱人及仁爱，以德为政等思想。从朝朝代代的更迭看，建立者都勤政为民、体恤民力、爱惜民生、修生养息发展生产、轻傜薄赋，所以深得民心、民安其业、国泰民安、统治稳固。然而其子孙坐享其福、挥霍无度、坐吃山空、贪图享乐，所以失去民心、民愤甚大、最终亡国。再看咱们今天的中国：百姓有保障、各行各业各施其职、国家富强、国力强盛、国泰民安。服务三农——发展农业、建设新农村、安置好农民。我们见证历史，历史也见证我们。

学习历史的作用很多，小到生活琐事、大到国家大事、国际事物，学史辩古今、看世界，促个人成长、促国家发展。让我们多学历史、认真读史；读懂历史看世界、学会历史辩是非。