学会负责 健康成长

陆琦琪

摘 要：在当今社会发展如此迅猛的前提下，人与人之间因为责任感的缺失，导致了很多不良社会现象的发生。要想避免这种情况，提升整体社会的精神文明状态，首先就必须从培养人的责任感抓起。笔者认为：责任感应该从学校抓起，从娃娃抓起。本文就将从如何培养学生的责任感入手，展开具体论述。

关键词：责任感 小学生 培养策略

中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）09-0175-01

现代社会发展日新月异，科学的迅猛发展，社会的不断进步，大大提升了人们的生活水平，人们的幸福指数也大幅度提升。可是我们也清晰地看到，由于人们道德意识的缺失，导致了很多不良现象的发生。究其原因，还是人身上的责任感不强导致，所以要想避免此种情况的发生，笔者认为：首先就应该从责任感入手，从学校抓起，从娃娃抓起，让每个人明确自己肩上是责任，才能够在将来成长为有道德、有理想、有目标的一代社会主义新人。

在当今社会，独生子女家庭众多，这些孩子在家里都是“小皇帝”“小公主”一般的待遇，他们衣来伸手，饭来张口，有求必应，物质生活得到极大的满足。而相反，生活条件越是优越，孩子们越是以自我为中心，养成自私自利、唯我独尊的不良性格，责任感在这些孩子身上基本看不出来。所以培养孩子们的责任感势在必行。只有把孩子们责任感培养好了，他们才能够主动承担起自己该承担的责任，在学校、在家庭、在社会，能够主动学习、关心他人、学会合作，长大才会报效祖国、报答父母。

1 立足学校，抓好责任教育的主战场

学校是学生们成长的主阵地，它不仅肩负着教导学生文化知识的重任，更重要的是，还要注重对学生良好思想品德的塑造，尤其是针对现在学生责任意识的缺失，思想教育的狠抓落实更是刻不容缓。我们看到了当今社会很多非常严重的现象，例如很多孩子在值日中的主人翁意识不强，见到废纸不知道主动捡拾，当同学们遇到困难，不会主动伸援助之手，等等等等，这一系列的行为，都反映出了学生责任感的教育不到位问题。而要想改变这种现状，首先就应该从学校抓起，我们应该立足学校这个教育的主阵地，打好教育的第一仗。

众所周知，学生们都能认识到学习是学生的第一要务，可是为什么学习，学习的目标有多高远，遇到困难该怎么办，许多同学会觉得很茫然。究其原因，还是因为责任意识教育不到位。我们应该努力促使学生树立积极良好的学习动机，以高昂的动机刺激学习学习的主动性，有了动机的指引，方向的引领，学生自然就会觉得自己应该成为学习的小主人。同时在学习上遇到“拦路虎”时，能够激发起和困难作斗争的勇气，不惧艰难，勇攀高峰。教师可以多搜集一些名人伟人的学习事迹，以此来教育影响学生，以此培养他们在学习上的强烈责任感，树立起学习是我的责任，我一定要不负众望，认真读书的意识。

除了在学习上树立强烈责任感，明确学习任务之外，作为教师，我们还应该积极地培养学生的优秀道德品质，培养学生良好的行为习惯，让学生明确自己作为一名学生，养成优秀思想和行为习惯是自己义不容辞的责任，只有这样，才能够在学习上和生活中产生强烈的责任感，明确自己在学校和班级所担负的责任，例如值日生应该做好自己的分内之事，每一位同学都有保持环境卫生的职责，在班级活动中，大家都应该积极为班级争光添彩，鼓励学生齐心协力，增强班级凝聚力、向心力，使得每一位学生都能够把为自己班级争光作为自己应该肩负的责任。

2 着眼家庭，培养责任感的主要场所

在现代家庭中，一个孩子身上寄托了几代人的希望，一个孩子被好几个人宠着爱着，大家争相表达对孩子的爱，唯恐给孩子的太少，给孩子的物质还不够，殊不知这种毫无底线的宠爱，恰恰是害了孩子。这样的家庭中走出来的孩子，一般都很适应社会，他无形之中养成了一种唯我独尊的个性，事事以自我为中心，大家都应该像众星捧月一般，唯他命是从。这样的孩子丝毫意识不到自己肩负的责任，内心脆弱，孤独，自私，毫无爱心和同情心，我们很难想象，这样的孩子将来步入社会，将怎样来适应社会，和其他人和平共处。所以家长应该从小注重培养孩子的责任意识，杜绝娇惯出小皇帝、小公主般的孩子，只有从小教会他们责任，他们才会爱人，并且自爱，同时也能够得到大家的爱，社会的爱。

要想培养孩子的责任意识，家长就应该让孩子明确自己对家庭的责任。虽然年龄尚小，但是完全可以在家庭里面担负相应的责任，可以给孩子布置打扫卫生、洗刷碗筷、收拾自己的房间、主动关心父母长辈等小目标，小任务，这样一来，孩子的自豪感油然而生，懂得了自己在家里也是非常重要的一份子，而不仅仅只是家庭里只知道伸手索取的人。

为了使每一位家長都能够意识到从小树立孩子的责任感有多重要，我们还给家长出了好多点子，例如让学生学会当家，在家当小主人，懂得买菜、交水电费等，让他们懂得自己是家庭的一员，明确自己的家庭责任感。或者在家里担负检察官的角色，家里人有什么行为都需要他来监督等等，孩子们从这些小小的活动中，逐渐增强了自己的主人翁意识。

3 放眼社会，巩固责任心的补充途径

社会是一个大熔炉，它可以让孩子们快速成长，学会很多知识和道理，我们不妨充分利用社会这个大舞台，充分来教育孩子提升责任感，把社会作为补充责任缺失的重要途径，可以通过丰富多彩的活动来对孩子进行责任感教育。

例如，我们经常利用节假日，带领学生去敬老院慰问，让孩子们为老人洗头、打水，唱歌、聊天，培养孩子的爱心，意识到自己对社会也担负着一种责任。我们还利用假期，组织孩子去公交站台打扫卫生啊，绿化环境啊等等，这些活动对于培养孩子的强烈社会责任心都是非常有利的，这样的活动，对于孩子将来的事业有所作为、家庭生活幸福都将有着非常重要的意义。

4 结语

培养孩子的责任心，并不是一朝一夕之事，而应该使其渗透到学生的日常生活之中去，并且贯穿于学生的学习和生活的点点滴滴里，最终使学生从不懂责任为何物的懵懂无知的孩子，成长为有着强烈责任感的青春美少年！

参考文献：

[1] 孙建业.学生责任意识的培养策略[J].小学生学习天地，2012.3.

[2] 张新福.小学生在家庭中的责任意识灌输[J].思想教育，2012.12.