“互联网+”时代背景下党建工作的思考

2018-10-15 12:31莫燕
炎黄地理 2018年6期
关键词:党建工作思想政治教育互联网+

莫燕

摘 要:随着互联网的发展,在新的历史条件下,对党的建设也提出了新的要求。怎么样在互联网党建工作领域运用好互联网技术、运用好大数据技术来推进党的建设,进行党建工作的创新是一个新的课题。党的十九大强调要“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”。党中央指出,要高度重视信息化发展对党的建设的影响,做到网络发展到哪里,党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进教育管理,提高服务群众工作水平。

关键词:互联网;党建工作;思想政治教育

1互联网+”时代下思想政治教育工作的挑战

思想政治工作是一门科学,是党的工作的重要组成部分,也是我们企业做好各项工作的重要保证,是一切工作的生命线。因此,我们在任何时期都不能忽视思想政治工作的作用,特别在当前的新网络时代,更要注重提高思想政治教育工作的实效性,使其更好地为企业发展服务。在日常的工作中会面临着许多新情况,遇到许多新问题,思想是我们解决问题的先导,这就需要我们思想政治工作者努力研究和探索出能够做好思想政治工作的途径和方法。2015年,李克强总理在《政府工作报告》中第一次提出“互联网+”行动计划,“互联网+”被提升到了国家战略层面。习近平总书记在党的十九大报告中也多次提及“互联网+”,“互联网+”正以人们无法想象的速度和方式改变着人民的思维和生活方式,深刻的改变这个社会,在这个过程中,党建工作不主动创新就会被时代给抛弃。

在“互联网+”时代,企业员工能够很快地接触到大量的信息,同时也会接触到很多有害的信息,影响党员职工群众的人生观、价值观和世界观。互联网是一个巨大的舆论战场各种价值观和舆论势力在网络上的冲突,加大了企业对员工思想的统一的难度,让思想政治教育工作遇到了前所未有的压力。

与此同时,互联网时代,也为思想政治教育工作创建了新的平台,如QQ群、微信群、朋友圈等,为思想政治教育提供了更多的方式,单位领导可以和员工随时随地的交流,第一时间掌握员工的思想动态,了解他们的所需所想,为如何教育提供了更便捷的方式。

2互联网+”时代下的管理创新思路

新网络时代,结合新形势下的党建工作,从以下三个方面考虑开展创新:

一是改变学习教育的模式,创新学习方式。思想政治教育的教育模式从传统转向网络,这是教育的变革,也是当今思想政治教育的变革。治国安邦、重在基层,管党治党、重在基础。如何加强思想政治学习,结合新网络时代,把加强思想政治工作的关键工作落实,并有实效。第一要有灵活有趣的学习方式。在学习的方式方法上要多动脑筋,多想实招,利用互联网传播快、方法多、形式活,在生动、灵活、吸引人上下功夫,利用动漫、动图、动画、图解的方式,浅熟易懂,才能让职工感兴趣,才能激发他们的求知欲。同时,要根据不同时期的形势教育要求和职工的兴趣点,不断调整学习内容,改进学习方式,改变一式为多样式。摒弃过去那种关起门来学、只学书本的单调方式,创造性地采取多种形式的政治学习方法,把学习同开展活动有机地结合起来。二是以引导代灌输。要摒弃过去那种政治学习就是开大会,念报纸、读资料,一人讲大家听的硬性灌输方式,通过浅熟易懂的图解、PPT、流程图、动漫图等方式解读,引导职工自己去思索、去理解。第三着重进行创新意识的培养。找准思想政治工作的位置 思想政治工作之所以重要,是因为它在为经济建设服务这一点有着不可替代的作用,这就要求思想政治工作要服从于经济建设,把加强和改进、继承和创新结合起来,使思想政治工作更富有生机和活力。要改变过去那种思想政治工作高于一切的观点,找准思想政治工作的位置,位置找准了,才会有明确的目标,才能够使思想政治工作更好地服务于经济建设。从另一个角度来看,地位与作用也是相互联系的,明确位置的本身,就是对其作用的肯定。从一方面来看,思想政治工作是有在服务于经济建设的工作中发挥出重大作用,才能确立它重要的地位。

二是运用“大数据”思维,创新党建管理。如何利用新技术、新手段,将基层党建工作的优良传统同现代化的技术方法相结合,进一步发挥基层党建工作的优势显得格外重要。一是进行数据梳理。我公司通过“绿城党旗红”党建信息平台、“八桂先锋”党员APP汇总党员以及党建工作各类信息,并按项目对应形成数据子库,一个数据子库即为一个标签。二是进行数据查询。针对不同查询需求,设定查询模式,在查询中输入姓名、身份证号或地址即可查询相关信息;三是进行数据管理。增强数据开放性,按需增加数据子库和相应标签。

三是监管和推进同时开展,创新管理方法。在“互联网+”时代,思想政治教育环境和所处的工作环境息息相关,如何在网络时代净化网络教育环境和了解企业员工的思想动态,可以通过互联网的信息分析进行监督。以公司使用 “八桂先锋”APP数据的数据为例,数据库学习十九大总量已达660余条,参加知识竞赛320余次,惠民便民、文化娱乐、农家课堂、支部原地等专栏都统计了党员的学习和点击次数,同时,一方面将党员、党组织同党建活动记录、信息相关联,对不良信息,做好了监管,净化网络时代的环境教育。

另外,在推进工作方面,数据库采用了开放式的运行模式,可以根据党建工作需要,随时增添标签,自运行以来,已添加了党课学习积分详情、积分排行、清存暂缓、必修课、“三会一课”等标签,党建工作数据逐步完善。如在“八桂先锋”APP“十九大精神競赛”板块,每个党员既可以根据中心提供的学习内容在线学习,模拟答题、正式答题,在线交流学习心得,不断提高思想素质。又可以随时了解党建新闻,参加党建活动。同时,通过APP加入线上“三会一课”,进行组织生活。通过“扫一扫”功能,将党员、党组织参与的相关活动,对接数据库进行全程记录。形成个性化的“党员档案”“组织档案”,清晰党员和党组织在组织治理中的参与力度,形成有说服力的考核依据。

3结束语

现在已经进入“互联网+”时代,社会信息会更发达和透明,但各种观念的碰撞也会是的环境更复杂,如何做好新时代下党建的思想政治教育和党建管理创新工作,对党务工作人员提出了更高的要求,应对时代的变化,做好新时代的党务工作,将是党务工作人员为之思考的问题。

参考文献

[1] 新媒体视域下高校理工科学生党建创新工作机制研究[J].张兆文. 教育评论.2015(07)

[2] 网络时代下高校思政教育工作的机遇与挑战[J].王艳丽. 高考(综合版).2015(05)

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