浅谈小学英语词汇教学

张志云

【摘要】本文就目前小学生在英语词汇学习中普遍存在的现象进行剖析，并提出一些行之有效的教学方法。

【关键词】词汇 原因 对策

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）34-0106-01

英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。小学英语课程标准明确指出：小学生在六年级毕业时要学习有关话题范围的600——700个单词和50个左右的习惯用语。但是在教学中笔者发现：一些孩子在词汇方面也下了很大功夫，却总是收效甚微，从而自信心受挫，对英语学习的兴趣减淡，直接影响英语成绩。可见，对学习成绩有影响的可控因素中，词汇学习影响颇大。

1.单词读音有错误。对一些相似读音的单词，例如：house和horse；October和August；work和walk等等。

2.单词拼写有错误。对名词的复数词尾和动词-ing变化，例如：tomatoes写成tomatos；babies写成babys；running写成runing，writing写成writeing。

3.单词短语搭配有错误。例如：on Monday写成 in Monday；in the morning 写成on the morning等等。

4.单词常用语法有错误。例如：like to fly kites写成 Like fly kites.等等。

一些学生之所以在词汇学习方面出现这样诸多问题：一是：缺乏坚持的学习态度和学习精神。二是：没有科学的学习方法，不根据音节和发音规律，看单词表孤立记忆。三是：主张词汇自然习得的前提是学习者要有大量的语言输入，而中国学生的外语输入极其有限。缺乏语言学习环境，深受母语的干扰。四是：由于教师本身对知识缺乏系统性教学，使得学生学得也不够系统，扎实。综上所述，我们可以采取以下一些行之有效的措施：

一是把好词汇教学关。

在英语词汇教学中，采取多种方法，加入适当的游戏，努力捕捉课堂上能产生生命碰撞的火花和引子，产生强烈的情绪体验，比如，我们可以在课堂上问这样的问题：Why do you like spring best？ Why do you like the person？ 等等，这样的环节贴近学生，能引发学生思考，发现火花蕴含碰撞，学生不再是听众，更不是看客，他们的生活，他们的感悟，他们的交流，就是最好的教学资源，使课堂教学变得生机勃勃而富有灵气；由具体到抽象，由模糊到清晰，逐步深化，使学习更加牢固。

二是指导学生掌握科学的记忆方法。

1.多记忆单词和有用的语言材料，孤立的记忆单词容易遗忘，并且也不容易掌握词的搭配和用法，把单词放在句子和语篇中记效果会大不一样。多读，多背不仅能帮助学生记忆单词和句型，还能帮助学生积累语言材料，培养语感。例如write ，孤立的记忆就很吃力（w-r-i-t-e）但是把它們放在一定的句子和段落中，通过比较联想等方式，就会增强记忆的理解因素，提高记忆效率。例如：Don？蒺t write wrong.等。

2.通过词的构词法，快速记忆单词。如同根异缀beauty，beautiful，beautifully，同缀异根active，expensive。

3.词义范畴。如交通工具：car，train，bus，ship，plane，bike等。

4.同义词和反义词。Light-heavy，big-small，up-down等等。

三是组织好学生及时复习。

根据心理学研究所揭示的先快后慢的遗忘规律，教材中复现率很低的词汇，如果不及时有意识安排复习，很容易遗忘。

四是定期检查记忆效果。

一般来说，教师每月或每星期都要安排几次几种规模的和多种类型的词汇检测或竞赛，这是检查学生词汇学习情况的必然手段。根据学生的不同出错情况帮助他们能及时查缺补漏，分析原因，总结经验，让他们在词汇中体验成功和快乐，增强自信心。

五是组织阅读课外读物。

通过阅读课外读物，学生可以从上下文去体会词义，某些已经印象模糊的词义从上下文中很快就能回忆起来。在阅读中，复现率高的词语必然是在语言交际中使用率高的重要词语。

六是不断激发和培养学生学习英语的浓厚兴趣。

兴趣是最好的老师，这是亘古不变的真理。小学生对学科老师的喜欢直接影响到对这门课的兴趣，这就要求老师做到两点：首先满腹经纶，才华横溢，充满个人魅力，也就是要不断提高自身素质。要具有丰富的专业知识，很好的掌握所教语言的语音、词汇和语法等知识；还应具有教育学、心理学、语言学，和外语教学基本理论等方面的知识。教学中要体现平等和尊重，教学效果才会像我们期待的那样：随风潜入夜，润物细无声。教师对孩子的爱可以无处不在，可以是一个鼓励的眼神，一个轻轻的抚摸，甚至一个浅浅的微笑。正如英国教育学家斯宾塞曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”

学习英语，需要学生平时的积累，不懈的努力，和持之以恒的学习精神，才能在浩如烟海的词汇学习中变得轻松愉快。