谌涛
每学期結束,许多学校都会让学生对教师进行测评,测评的结果作为教师考核的依据,然而,这一举措却倍受争议。
学生评教结果是对教师教学水平、教学方式、教学态度以及学生认可度的一种反映。当学生对教师的满意度较低时,教师应该反思自己的工作,进而提高教学质量和专业素质。但如果教师为了满意度而一味地迎合学生,对于学生的不良行为不敢批评教育,甚至“讨好”学生,学生评教反而会制约教师发展。在束缚之下,教师该做的不做、想做的不敢做,最终会制约学生的发展。
甘肃教育2018年13期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期