重庆市渝北区多元化破解“三点半难题”

坚持“三个原则”，打消学生家长顾虑。坚持自主原则，鼓励学校自主制定服务计划，自主编制校本课程，自主配备师资，自主考核评价，课后服务呈现多样化、个性化特点。坚持自愿原则，召开家长会，印发《告家长的一封信》，向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，实行家长自愿申请、班级审核、学校统一管理的工作机制。坚持免费原则，区财政每年安排3000万元，按照城区学校及农村初中每班每月1800元、农村小学每班每月1600元标准补助，免费开展课后服务，减轻家长经济负担，保证托管质量。

堅持“三化服务”，提升课后服务质量。坚持多样化配备师资，课后作业辅导主要安排语文、数学、英语老师，社团活动以本校教师为主，以购买服务的方式适当补充短缺的优秀校外辅导老师，遴选聘请有专业特长、懂教育爱教育的家长进课堂，解决师资短缺、课程单一问题。坚持个性化培育学生，开展阅读类、艺术类、体育类、科普类等社团形式，促进学生个性化成长。坚持分段化开展服务，小学1—2年级以班级辅导为主，安排阅读、作业联系、个别辅导等内容，学生回家后不再留任何作业；3—6年级以参加社团活动为主，重点解答学生学习困惑。

坚持“三管齐下”，统筹资源形成合力。教育部门搭平台重考核，搭建艺术、体育、科普方面的课后服务展示平台，学生参与面达100%。完善课后服务工作考核办法，把学生参与率、家长满意度、学生综合素质等纳入学校年度考核范畴。试点学校定制度抓落实，各校成立课后服务工作领导小组，加强课后服务统筹管理，完善和优化实施方案和考核办法，重点检查考核课后服务任课教师的出勤、工作态度、作业辅导、活动效果等。职能部门强保障抓安全，安排专项资金为学校改革试点提供强有力的保障，指导学校强化活动场所安全检查，确保师生安全和课后服务有序进行。