多媒体时代下高校书法教育教学思考

成石

摘要：随着现代信息技术的飞速发展，多媒体时代对高校书法教育教学产生了猛烈冲击。当前我国正处于知识爆炸的时代，多媒体在全国教学范围内得到普及应用，这意味着传统的书法教学需要改革教学模式和创新教学理念，为新时代下高校的书法教育教学提供新思路。本文立足于现实，首先分析多媒体时代高校开展书法教育教学的重要意义，其次，针对如何做好多媒体时代下高校书法教育教学工作提出有效策略，希望具有一定的教育意义和参考价值。

关键词：多媒体时代；高校书法；教育教学

书法是我国的精华，也是优秀传统文化的重要组成部分，占据文学宝库的重要位置。随着科学技术的进步，各种先进技术设备不断涌现，在一定程度上影响着书法艺术的方向。从现阶段的情况来看，学生缺乏对书法的正确认识，已经不像过去一般写出漂亮的字体。多媒体技术已经引入到课堂教学中，成为有力的辅助工具，高校书法教育教学在此背景之下出现了诸多问题，需要重新明确自身的定位，散发出生机活力。

一、多媒体时代下高校开展书法教育教学的重要意义

（一）书法是我国一门汉字的书写艺术

书法不仅是我国文化宝库中的艺术瑰宝，而且是世界文化艺术宝库欧中独树一帜的亮丽色彩，绽放出自己的光芒。书法是我国古人智慧结晶的体现，在长久的历史演变中历久弥新，不断改善自身的缺陷，衍生出更多字体形式的书法结构，为后人的学习打下坚实的基础。因此，高校开展书法教育教学不仅有助于学生了解中国历史，而且还能继承我国传统精华文化。

（二）各大高校是培养社会人才的前沿阵地

高校作为培育人才的摇篮，向社会输送更多的需要的专业人才。在信息迅猛发展的时代中，多媒体设备的普及应用对我国的传统文化传播造成了严重的冲击，提笔忘字的现象越来越普遍，很多文字在日常生活中被忽略已经开始消失。高校教学也依靠多媒体设备放映课件，逐渐将书法文化淡忘。在这种背景下高校开展书法教学有助于引导学生回归自我，扎实打下书法练习的基本功，展示出高校学生良好的基本功。

（三）书法文化是我国的国粹之一

现阶段国家也开始重视书法文化的传播与传承。教育部门加大书法宣传的力度，不断借助新时代下的各种平台来宣传书法教育的重要性，鼓励各大高校开展书法教学课程，并且给予优惠激烈政策，提高学生在课堂学习的积极性。

二、多媒体时代下高校书法教育教学的有效策略

（一）重视书法教材的建设

多媒体时代下，各种新型电子设备进入高校课堂中，高校的书法教育教学也应该重新调整定位。首先最重要的是調整教材，丰富以往书法教材的知识，条件具有多媒体时代特性的内容。传统教材在编制中更多考虑的是实用性原则，但是在多媒体时代的影响下，中国传统优秀文化要想传承，就要在教材中添加具有代表性和趣味性的内容。其次对于当代高校学生来讲，学习书法的目的并不仅仅是为了在日常生活中运用它，认识通过接受书法教育教学提高自身的文化内涵，培养自己的审美能力。

（二）优化教育教学方法

首先，多媒体在课堂教学中的应用丰富了课堂展示内容，教师可以从网络资源中搜寻更多古代的石刻图片、书法作品图片以及书法大家具有代表性的书法作品。此外，为增加课堂趣味性，教师可以根据课堂教学的需要讲解趣味化的书法故事，比如王献之练字写完十八缸水。

其次，为了让学生更好地掌握运笔技巧和方法，借助多媒体放大各个笔画的演示过程，从笔画粗细到线条走向都清晰在多媒体屏幕中显现出来，利用这种教育教学方法激发出学生学习的积极性。

（三）有针对性地进行书法教学

现在很多高校在开展书法教学时，已在多媒体时代影响下适应了利用教学课件展示出教学过程和教学要点，书法教师将这种书法课堂变得更加具有层次感和活力。通过多媒体交互式的学习方式，很好地完善了传统书法教育教学中存在的缺陷。书法教师利用多媒体直观化和动态化的特点，将信息更快地传播出去，针对多媒体书法教学展现出来的感性材料，将教学形式变得更加丰富多彩，激发出学生的求知欲和学习动机。

此外，有针对性地进行书法教学还要注意到教学模式和教学受到的运用，加强与学生之间的互动交流。

三、结语

综上所述，多媒体时代下高校书法教育教学要积极利用多媒体技术的优势，不断开拓书法教育教学的新天地，为书法教育教学提供一种全新的教学模式。书法是中华民族具有代表性的文化形式，认真研究高校书法未来的发展方向，保证在做好传承书法艺术的基础上，将我国的优秀传统文化的魅力发扬光大。