浅谈新媒体时代对新闻写作技巧的影响

李江源

摘要：新媒体的出现与迅速流行，极大的改变了我们的生活方式，在为我们的生活提供便利的同时，也带来一些新的问题。在新媒体的影响下，能否有效的利用新媒体带来大量有效资源与便利条件，对于媒体行业拓展覆盖面、提升人气、占领市场有着十分重要的意义。

关键词：新媒体；受众；影响；探究

受众对于新鲜事物有着极强的接受能力，新媒体作为区别于传统媒体的新事物，自出现以来就一直受到受众群体的青睐。新媒体在大众学习、生活、娱乐等方面都发挥着重要的作用。同时，新媒体因其灵活的互动性，改变了受众的社交模式，为受众跨时间跨地域的交际带来了可能，成为了受众活中不可或缺的部分。

一、新媒体的含义及特征

新媒体的概念是针对传统媒体而言的，主要指区别于报刊、广播、电视等传统媒体，充分利用现代数字技术与网络通讯技术作为发展的技术力量而形成的一系列新型媒体形态。其中最具代表性的就是互联网媒体与手机媒体，在新媒体的形态上，没有了传统媒体的固定性与局限性，新媒体传播的形式与途径更加开放也更加灵活，与传统媒体相比显现出巨大的优势，也因此自一出现便得到了迅速的发展，并快速在媒体市场中占据了重要的地位。

新媒体在传播中具有高效性、参与性、灵活性、平等性以及开放性等特征，同时也是新媒体与传统媒体相比较的优势所在。新媒体在信息传播速度上没有传统媒体的滞后性，由于手机、平板电脑等媒体设备具有便携性的特点，同时现代城市通讯网络信号的覆盖也有了极大的进步，媒体信息的收集与上传可以轻松完成，并且不需要专业技术的加工与系统编排，在传播速度与效率上大大提高，从信息发出到迅速扩散往往只需要极短的时间。同时新媒体传播中的主体已经不再是传统的媒体从业人员，人人都可以通过自己的智能手机等设备，进行媒体信息的发送、接收与传播，也可以通过网络互动平台，对媒体信息进行评价与自我意见的表达，并且可以实现与其他人的交流与互动，每个人都可以是新媒体传播的参与者。新媒体传播不受时地因素的限制，媒体信息的发出与接收都可以随时随地的进行，并且可以通过网络对扩展信息以及以往的媒体信息进行查询，与传统媒体相比具有更大的灵活性。在新媒体传播中，人们不受身份、职业、年龄、文化程度等条件的限制，人人都可以平等的参与媒体信息的传播、表达个人意见，从总理到小学生都可以在同一平台上进行平等的交流与互动。网络的开放性也决定了新媒体的开放性特征，媒体信息可以从世界的各个角落汇集到媒体中来，也可以通过人们的搜索等方式快速的传播到世界各地，没有了传统媒体的局限性，使全世界的媒体信息成为一个有机整体。

二、新媒体对受众的积极作用

（一）新媒体改变了受众的环境

传统媒体一般是通过报纸、电视等，场所环境比较固定，而在新媒体环境下，受众的场所不再受限，可以在任何地方访问网络资源的场所，通过手机、笔记本电脑等设备进行访问。环境更加数字化、网络化，也更加自由化。准确的说网络环境与现实环境的结合构成了受众的新媒体环境，受众可以在新媒体环境中，充分利用新媒体资源，可以通过网络通讯软件与社交平台，实现沟通交流的实时交互。

（二）新媒体丰富了资源与渠道

网络的开放性与信息的丰富性使新媒体环境下受众的资源与渠道得到了极大的丰富。在受众传统的传播过程中，内容与资源主要来自于如电视、报纸以及广播上的信息，信息渠道十分狭窄，资源也十分有限。新媒体利用网络中数量庞大、种类繁多、覆盖领域极为广泛的信息资源，为受众提供了丰富的资源，受众可以通过搜索引擎的检索，相关网站的下载，以及人们在网络中对资源的共享，并可以随时进行相关知识内容的查找与应用，也可以通过对网络教学的音视频的收听与观看，进行自主学习，综合调动多种感官。资源的获取渠道也不再局限于书本与电视、广播、报纸，智能手机、电脑、平板电脑等等设备都可以用来进行新媒体资源的查找与接收，既方便快捷，也更加灵活。

（三）新媒体改变了受众的方式

由于新媒体对受众环境的改变与材料的丰富，使受众过程中受到的限制减少，因此在自主方式上也变得更加灵活高效。新媒体环境下受众不再完全依赖于传统媒介，也没有了固定场所，随时随地可以进行传播。新媒体网络资源形式丰富，网络视频与音频已经成为主要形式，受众可以通过收听观看网络音视频来获取信息，也可以通过网络交流平台的语音、视频通话功能，进行交流与互相沟通。此外，新媒体既提高了受众自主性与积极性，也有助于交际能力的加强与合作意识的养成。

三、新媒体对受众的消极影响

事物都具有两面性，新媒体也不例外，网络的开放性在一定程度上也导致了新媒体信息的质量参差不齐，大量信息的真实性无从考证。网络资源的应用中，很有可能因为受到虚假或不良信息的影响，对社会产生错误的认识。

四、利用新媒体资源拓展受众范围的对策

（一）提高受众自身的自我控制能力，进行合理的自我激励。受众在使用新媒体资源过程中，应该努力提高自我控制能力，进行有效的管理，并通过合理的方法进行自我激励，对于新媒体资源中的一些不良诱惑以及无意义的信息，自觉进行过滤与思想屏蔽，避免因沉迷其中。采取劳逸结合的方式，通过适当的娱乐活动，如观看动画、适当的游戏等方式进行合理的放松，对身体与精神进行有效的调整。

（二）加强网络资源的监管力度，建立完善的网络信息监管体系，为受众提供良性的网络资源。在新媒体环境下，政府应该发挥监管职能，建立起健全的网络信息监管体制，通过有效的制度保障与约束，对良莠不齐的网络信息进行过滤，加大对网络不良信息传播与网络犯罪的处罚与打击力度，颁布明确的处罚条例，保障网络监管与治理的有效進行，从管理方面着手，控制网络不良信息的传播，净化网络环境。

（三）加强对受众的引导，安全有效进行网络资源利用。对于新媒体带来的消极影响，在受众利用新媒体资源阅读过程中，通过对新媒体网络信息的有效管理净化，帮助受众提高辨别网络信息的能力，并且能够自觉抵制不良诱惑，合理运用新媒体网络中的良性资源。

参考文献：

[1] 李媛，潘舰萍.受众与创新能力的调查分析和培养策略[J].长春理工大学学报，2013（1）

[2] 王志强，周隽，沈月琴.基于网络学习平台的自主学习模式探讨[J].中国校外教育，2011（6）