梁秋远,郑小军,朱育贤
(1.广西师范学院 计算机与信息工程学院,广西 南宁 530001;2.广西师范学院 职业技术教育学院,广西 南宁 530001;3.广西职业教育发展研究中心,广西南宁 530001)
MOOC视频作为MOOC的主要教学资源,其设计与制作是开发一门MOOC的重要环节,直接关系到MOOC的整体质量。笔者考察了“中国MOOC大学”“好大学在线”“学堂在线”等国内主流MOOC平台的多门MOOC视频,发现质量参差不齐,部分MOOC视频差强人意。那么,是什么原因造成MOOC视频质量差?MOOC视频设计与制作应避免哪些误区?一线教师如何快速提升MOOC视频质量?
摄影摄像工作需要构图,MOOC视频同样需要构图。有些MOOC视频将出镜的主讲教师置于舞台正中心,这不符合主流审美观,导致画面过于呆板、严肃,拉开了学习者与主讲教师的距离。
有些MOOC视频的背景元素过少,难以创设出适宜的学习氛围;而有些MOOC视频又布置了过多的背景元素,这样容易分散学习者注意力干扰学习。
在某些MOOC视频中,人物的灯光打得太足或者太暗,使授课者的形象大打折扣,既不符合审美要求,又不利于镜头前的讲授者开展教学。
在导读类或者故事引入类MOOC视频中,大多由双人对话或单人多机位镜头组成,这些镜头在组接中没有运用视听语言(镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系等),不符合剪辑逻辑,这样会让观众“犯迷糊”和无法有效地传达教学信息。
主要表现在以下三个方面:①画面色调需要精加工。大部分拍摄画面只需要曝光准确即可,但是少数MOOC视频,如心理学等课程视频的某个环节或者场景,有时需要渲染氛围,这时候需要对画面的色调进行精加工。②抠像不完善。在某些MOOC视频里面,抠像的质量比较差,这样很容易让学习者“出戏”,无法完美地融入学习情境。③画面输出质量把握不好。MOOC平台视频清晰度一般分为标清、高清和超高清。一些MOOC视频清晰度低,导致学习体验差。
在拍摄人物类或录屏+教师出镜式的MOOC视频中,可以巧用三分之一构图原则构建画面。摄像实践表明,让重要的景物或人物正好位于画面三分之一处而不是正中央,比较符合人的视觉审美习惯。一个完整画面被两根垂直和两根水平方向上的线分成九等份,其中垂直线与水平线交会的四个点就是画面中最受注意的视觉部分,可以把这个位置作为主体最重要部分的中心。[1]如《C语言程序设计进阶》MOOC将出镜教师安排在兴趣点上,使得画面不死板且受到关注,如图1所示。
图1 巧用三分之一构图将出镜教师安排在兴趣点上
无论新闻、综艺、戏剧节目,布景设计的构想源自节目最初的规划构想、剧本内容、整体形象等。[2]设计者必须对节目的性质有所了解,设计出匹配节目内容的舞台景物以给予观众良好的视觉体验。
MOOC视频要想获得良好的学习体验,也要注意依据课程性质或教学内容精心设计布景。布景对课程的整体形象起到铺垫作用,能带领学习者提早融入课堂氛围。布景分为两种,一种是布置实景,一种是利用计算机技术生成的虚拟布景系统和抠像合成。如“好大学在线”MOOC 《唐诗与长安文化》就采用了虚拟布景的方式,身穿唐装的讲授者与极富唐朝气息的壁画以及唐朝元素的虚拟景物合成,使学习者仿佛穿越回到了盛唐一般,缓缓展开学习之旅,如图2所示。
图2 《唐诗与长安文化》布景
实拍型MOOC视频一般都是在演播室或者临时自制的室内进行,这个时候布光就显得尤为重要。一个合理的布光可以让讲授者获得美观、端庄、大方的出镜形象。三点布光法运用主光、辅光、轮廓光三种基本光进行照明布置,能将三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维电视屏幕上,能够更好地营造出电视画面的空间感、透视感、立体感,[3]如图3所示。
MOOC视频中,双人对话的视频往往会在故事导入或者情境环节中出现。拍摄这类对话视频,最好使用三角形拍摄原理,即面对拍摄对象时,摄像机能够在轴线(两个对话演员的眼睛连接起来的线)的一侧进行拍摄,如果在轴线的底端各放置一台摄像机,那么摄像师就能对摄像机的位置进行呈三角形状的安排,如图4所示。
图3 三点布光平面图
图4 三角形拍摄原理平面图
MOOC视频制作者可以使用爱剪辑、万兴神剪手等软件快速给视频调色,使用Adobe Premiere CC、Davinci Resolve Studio等进行更高级和细致的调色。
当MOOC视频需要将教师出镜与学习内容及背景合成在同一画面中时,可以选择使用万兴神剪手、Camtasia Studio(8.4以上)、会声会影Pro X6等进行抠像,其中Camtasia Studio综合抠像效果和易用性最值得推荐。
MOOC视频的导出设置需要制作者进一步的关注,纵观现在主流网站上传视频的要求设置,主要有以下几种:①腾讯视频支持上传的原视频需达到 “高清(360P):视频分辨率≥640×360,视频码率≥800kbps;超清(720P):视频分辨率≥960×540,视频码率≥1500kbps;蓝光 (1080P):视频分辨率≥1920×1080,视频码率≥2500kbps”。②优酷对上传视频的分辨率及码率要求是:“高清分辨率≥960×400, 超清分辨率≥1280×544,1080p分辨率≥1920×800”。这些视频平均码率>0.56Mbps时为高清,>0.9Mbps时为超清,>2.1Mbps时为1080p。为适应新媒体时代学习者的需求,建议MOOC视频的导出设置为1280×720或更高,码率为1500kbps或更高。
要制作出精良的MOOC视频,应选用具有录屏、调色、抠像和剪辑等功能的视频后期处理软件。
爱剪辑是一款根据国人的使用习惯、功能需求与审美特点研发的一款国产软件,具有视频剪辑、视频调色、特有的好莱坞文字特效、上百种风格滤镜、多种转场等功能,但不支持屏幕录制和视频抠像操作。
即使是新手,使用爱剪辑处理视频也非常容易上手。例如,对视频进行调色处理,只需在爱剪辑软件中导入视频素材,再选中将要调色的视频,单击标题栏中的“画面风格”选择美化,根据需要在效果面板单击“添加风格”效果即可完成视频调色。
万兴神剪手是一款功能强大且简单易用的视频编辑软件。与爱剪辑相比,除了一样拥有视频剪辑、大量的文字特效、风格滤镜、视频转场和视频调色效果以外,还能进行视频抠像和屏幕录制。例如,要进行屏幕录制,首先单击文件,选择“录制媒体文件”,再选择“屏幕录制”,根据需要选择录制参数即可开始录制屏幕。
如要对视频进行调色,首先把视频素材添加到主时间轴,选中视频,再点击主时间轴上方的高级调色工具,在弹出的对话框中选择“3D LUT”,根据需要添加相应LUT即可完成调色操作。如要对视频进行抠像,首先将需要抠像的视频添加到画中画时间轴,选择素材,再单击画中画时间轴上的绿幕选项,在弹出的对话框中勾选“一键抠像”,再选择需要抠掉的颜色,单击“确定”即可完成抠像操作。
Camtasia Studio是目前使用频率最多的专业屏幕录制软件之一,它集成音视频剪辑、录音、录屏(包括录制 PPT)、缩放(变焦)、注释、字幕、水印、测验、动画等功能,自带丰富的音频、视频片头模板。Camtasia Studio自8.4版本之后,开始支持视频抠像。9.0版本新增了行为特效、画布编辑、颜色调整、支持GIF等功能,改进了旁白、测验、注释、字幕、库模板素材等,在保持良好易用性的同时功能更加强大。
Adobe Premiere Pro CC 2017是视频编辑爱好者和专业人士必不可少的视频编辑工具。相对前面三款软件来说比较专业,新手上手难,界面参数多,操作复杂。
Adobe Premiere Pro CC 2017不支持录屏,但它在视频剪辑和视频调色方面有着较大的优势。要在Adobe Premiere Pro CC 2017上抠像,首先要导入视频素材,并拖入视频轨道中,需要注意绿幕视频文件要置于知识点视频轨道之上,选定抠像视频,在工具栏中找到效果选项,在视频特效中找到“键控”,选择“色度键”,打开特效控制台,找到“色度键”颜色选项,选取吸管工具,吸取绿幕颜色,然后调整相似度和混合参数,直到效果满意为止,适当调整人物位置,导出视频文件即可。
在Adobe Premiere Pro CC 2017中对视频进行调色,首先在标题栏选择“颜色”大选项,在右边找到“Lumetri Color”,接下来选择“创意”,单击“look”,根据制作需要添加相应LUT文件即可。
为方便非专业一线教师快速、合理地选用MOOC视频制作软件,笔者基于大量的实践经验,对以上四款软件进行录屏效果、抠像效果、调色效果和难易度的分析评级,最后给出推荐等级,具体见表1。
表1 四款常用视频后期处理软件评级和推荐
视频是目前MOOC中最重要、占主导地位的教学资源,也是主要教学形式,其承载了课程的主要教学内容。学习者的学习行为主要是以“观看视频”为主。[4]因此,制作出精良的MOOC视频对一门MOOC来说至关重要,在MOOC视频制作过程中,不仅要在前期注意场景的布置、灯光的选择和构图取景,而且后期还需要灵活运用视频后期处理软件,对画面的精美程度(画质)进行进一步的提升处理。如何既快又好地提升MOOC视频质量值得深入探讨。