中国民族声乐教育的审美特色

候盼盼

摘要：中国是一个具有五千年灿烂文化历史的东方古国，我们的民族声乐艺术以其独特的音色、唱法、行腔及表现手法等技术技能，屹立于世界各民族音乐之林。中国的民族声乐教育，渊源而流长。

关键词：民族声乐；教育；特色；现状

中图分类号：J616.2-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）11-0242-01

从民族声乐教育的历史看，中国人教唱，既重“口法”，又重“心技”。教学中把“口法”与“心技”同时并举。所谓口法，指的是外在之法，是歌唱的音响运动，能高能低、能长能短、能强能弱、能快能慢……；所谓心技，指的是内在之法，它包括感情色彩、歌唱表现、舞台风格等，口法与心技的结合是我国声乐教育优秀传统之一，这就要求在任何时候，口不离心，心随口出。《乐记·乐本篇》中说：“凡音之起，由人心生也”。这就把心、声之间的关系统一起来了。

一、心、声并用

口法与心技的结合，是外在与内在的统一。表演艺术的规律就是体验与表现的一致性。中国传统教学认为：内心是控制声音的主宰，是灵魂；而音响又刺激生理，引起相应的情感体验。因此，声乐教学中在发展技能的同时，首先要发展学生的精神意识，把歌唱技能建立在心理的控制之上，从想象到形象，从绘声绘色到生动活泼的歌唱技巧，通过想象活动发展出一个声音形象来。注意心声并用在声乐教学中的重要意义，我们要科学把握好这一规律，才能切实提高我们的教学效果。

二、唱、做结合

中国的歌唱艺术源于歌舞。所谓“言之不足，歌之舞之”，形成了载歌载舞的传统，其目的很明确，就是在轻歌曼舞之间，使歌唱配合歌曲内容的眼神、手势来加强艺术的表现力，吸引观众，感染观众。随着歌舞的发展，又出现了中国特殊的戏曲形式，在歌唱技能上，这就要求演员要有“四功”、“五法”了。“功指的是基本功，“法嘴的是表现手法。唱，是听觉上的享受；做，是视觉上的享受。唱做并重能满足观众对艺术审美的多样性的需要，又是歌者在艺术上最有利的表现手段，是中国声乐教学的又一优良传统。唱做并重，从整体上讲，就是要心到、口到、眼到、手到、神到。行腔、动作都离不了发于内而形于外。

三、求异存同

我國传统声乐教学提出“同中求异”的教学原则。“同”是唱法的共同规律，异是唱法的独特性。同中求异，就是共性和个性的统一。“同”是基本技法。没有基本功与歌唱技巧，就谈不上个人风格。“同”是基础，“异”是创新，有同有异，才能达到出神入化的艺术境界。求异，就是要有个人的演唱风格，要有艺术个性；求异就是要求唱法的丰富性、多样性；这是美学的一个重要法则；求异，要求唱法要创新，要有新意，管仲云：“声飞情固，有翼有根”。歌唱艺术只有立足于生活，而高飞于想象之中，才会神飞意远而余韵无穷。

同中求异是我国声乐教学中的高标准，是一个优良的传统。《四溟诗话》中“同而不流于俗，异而不失其正”，“同者得其貌，异者得其骨”，就既肯定了同和异的作用，更突出了“异”的重要性。

四、博采众长、独树一帜

按中国的传统，唱法掌握准确后，就要进入博采众长，丰富自我的新阶段了。一般做法是学习两三种不同流派的不同唱法，进而博采众家，取长而补短。这就要有比较，有吸收，有扬弃：在唱法上开始提炼，由粗到细，由浅入深，逐渐从循规蹈矩，不失法度的“无我”学唱阶段进入一个“有我”的自由王国了。博采众长是发展唱法的一个重要原则，是形成新流派的根源。艺贵在新，歌唱艺术必须要跟上时代发展，要在不同的时代中去表现人民群众新的情操和风貌，要唱出时代的精神，发挥歌唱的社会功能。清人沈德潜的以意运法是“活法”、以意从法是“死法”的观点，在歌唱艺术上是有指导意义的。博采众长就是蜕变，就是革新，就是唱法的发展过程。任何时代的歌唱教师，都不能一成不变地教“死法”，要消除门户之见，博采众家，而转益多师。

五、乐不可以伪

歌唱是情感的艺术，真实地表现情感和美感能震撼观众，点燃观众情感的火花。歌唱中的情感是歌唱者对生活中情感的概括、加工和升华。孔尚任在《桃花扇凡例》中云：“歌之场上，可感可兴，令人击节欣赏，所谓歌而善也，若勉强敷衍，全无意味，则唱者、听者皆苦事矣”。感者，是说要能使听者感动：兴者，是说能引发听者的想象。唱歌一事，就是要有感而发，情动于中而形于声。“唯乐不可以为伪”，是我国古代产生的反映音乐艺术规律的美学思想，也是我国声乐教育的优良传统中的一个重要原则。伪，就是感情的虚伪，无病而呻吟，歌唱艺术要有真情实感，要有“本色”，要有艺术性。《李开先集》中说：“语意则直出肺肝，不加雕饰……其情尤足感人也”。中国传统的声乐教学最讲究“情真”二字，要求唱者“化为曲中之人”。这些歌唱表演的经验之谈，直到今天，仍然是我国歌唱艺术的好传统。

今天，我们可以站在更高的水平上来认识、把握民族声乐的发展问题。我们应该很好地学习、继承民族声乐文化的精华，并吸收借鉴欧美声乐文化文明精髓，以期古为今用，洋为中用，承前启后，推陈出新，建立新的中国民族声乐学派！