加强高校民兵队伍建设 开创国防教育工作新思路

摘要：加强我国的高等院校国防教育，是培养现代化新型军事人才的客观要求。在开创国防教育工作时，由于我国对国防后备兵员素质要求的提高，这就需要高校不断加强对国防工作成效的重视，提高大学生的国防观念。基于此，本文就主要对加强我国的高校民兵队伍建设进行分析，探讨国防教育工作的新思路。

关键词：高校；民兵队伍；建设；国防教育工作；新思路

前言：

国防教学工作是培养我国的军事化力量人才的基础性工作，合理科学的培养方式，不仅可以提高高校的民兵队伍的教育成效，而且还可以增加后备役兵源的国防观念，对我国国防事业的发展有着重要的推动作用。对此高校要重视国防教育工作的开展，不断进行国防教学工作思路的创新，培养高素质的民兵队伍。

一、创新形式，拓宽教育渠道

高校在开展国防教育工作时，教育工作要结合经济发展的形式和人民的文化精神生活需求，再结合区域特征，不断的挖掘教育资源和利用好教育资源优势，并在对各类教育资源进行利用的过程中，适当的进行教育方法手段的创新，开展具有覆盖面广和感染力强的国防教育活动，不断增加国防教育工作的影响力。这就需不断的创新国防教育工作的形式，合理的拓宽国防教育渠道，提高教育工作的培养力度，对此可以从以下几方面进行思考：

（一）营造国防教育宣传氛围

在营造国防教育工作的宣传氛围时，可以利用一些具有爱国主义特色的纪念日进行，比如在“烈士纪念日”、“抗战胜利纪念日”和“八一”等节日时间，开展有关于“弘扬民族抗争精神，共筑强大国防力量”的主国防题教育活动，在活动宣传的过程中，可以通过党史国史军史教育、纪念缅怀活动、抗战历史资料档案公布和宣传强军目标典范等形式进行宣传教育，不断树立高校学生崇尚英雄及缅怀先烈的良好风尚。从而将军魂教育融入到高校国防教育中，激发高校学生爱国拥军热情，营造一种具有影响力的国防教育宣传氛围。

（二）合理利用传播媒体，拓展教育宣传平台

在开展国防教育工作时，高校国防教育部门为了进一步加强教育成效，可以合理利用现代化的新式媒体，在重大爱国主义教育活动期间，开辟校内国防教育专栏，合理利用校园广播、对媒体和校园网页等进行宣传教育，加强国防知识宣传、普及和舆论引导；切实发挥校园网页国防教育专题的作用，及时进行管理、更新，提高专栏对学生的吸引力；利用微博、微信等社交软件适时推送国防教育信息，增加宣传力度；利用对媒体教师和校网播放国防教育宣传片和征兵知识宣传等，提高国防教育的影响力[1]。

（三）有效使用红色教育资源

教育资源的使用也是进行国防教育工作的一种重要的形式，在使用红色资源时，可以适当的发挥国防教育基地、国防主题公园以及爱国主义教育基地的功能，比如在抗战胜利纪念日、清明节和烈士纪念日等时间，引领学生参观革命遗址，缅怀革命先烈。同时也可以利用军事基地开展军营体验日等活动，在体验的过程中培育学生的爱军尚武精神，从而推动国防工作教育事业的发展。

二、突出重点，因材施教

（一）突出领导干部群体

在高校进行民兵队伍建设的过程中，强化突出领导干部群体，有助于加强学生在国防教育中的常态熏陶，以《加快推进国防和军队现代化》作为国防教育的基本教材，并将国防教育内容列为校内党组织的学习内容。适时举办有关于国防安全形势的报告会议，组织学生和党组织成员参加国防演练等活动，不但增强领导干部群体人员的国防教育理论和实践水平。

（二）强化学生基础群体

学生是国防民兵后备役的重要成员，在进行国防教育的过程中，需要不但强化学生基础群体。在此过程中，可以利用学科渗透的方式来开展国防教育知识，适当的将国防知识检测加入到学生的考试中来，调动教师和学生学习国防知识的积极性，加强学生对国防知识的掌握程度，促进学生爱国主义和国防情懷的提升。

三、强化责任，提高组织整体合力

国防教育是国家建设的基础性和长期性工程，我国始终对国防教育事业秉承强有力的支持态度，并且在国际形势的不断变化中，继续推进我国的国防教育深入改革，为了保证国防教育事业的进一步有效开展，高校要在开创国防教育事业的过程中，重视对学生责任意识的强化，积极争取相关部门的支持，以强劲的态势，切实的推进国防教育事业的深入开展，提高过程教育工作开展的效率。同时在进行国防教育的过程中，要合理的使用各项资源，切实发挥还国防教育委员会中职能单位所具备的资源优势，两者之间密切协作，共同加强国防教育事业的发展。另外，在加强学生国防意识的过程中，还需要重视从事国防教育工作师资力量队伍的建设，适当的调整并完善两级国防教育工作的讲师团成员，有计划的开展相关的国防教育意识宣讲活动。

四、适当开展民兵军事训练，提高国防教育工作实践性

在国防教育工作中开展军事训练，这种教育方式不仅是培养学生军事能力的重要手段，也是培养学生国防知识和爱国精神的重要措施，对学生今后的发展有着一定的积极影响。因此，高校在国防教育工作中要适当的开展国防预备民兵实践训练，在进行开展军事训练的过程中，首先，需要紧抓大学生的应征入伍队伍的训练工作，提高其军事能力，为正式参军奠定良好的基础；其次，在开展军事训练期间，采用军事一体化的制度，使高校国防教学与部队训练相结合；最后，实施“骨干带训”的学生军事训练方式，进一步提高学生的国防教育效果，这种方式既有助于完成对学生的军训任务，也可以提高学生军事素质和国防意识[2]。

五、结论

总而言之，国防教育事业的发展，关系着民兵预备役成员的储备和国防力量的建设，对学生的发展和国家国防实力的提升都有着重要的作用，对此我国的高校要重视国防教育工作的开展效率，合理的使用各种形式对学生进行国防教育理念宣传，强化学生的爱国主义理念，同时还要重视国防教育工作新思路的开创，使教育更加符合现代化军事力量建设发展的需要。

参考文献：

[1]路陆军.对加强和改进省级民兵综合训练基地建设的建议[J].国防，2015，（4）：28-29.

[2]王坦，杨翔，邹鸿皓.学生军训与民兵预备役制度相结合的新型军训模式探索[J].西部素质教育，2018，4（01）：63-64.

作者简介：

黄明贤 1978年3月15日出生—，性别：男，民族，汉族，当前职务：武装专干、湖南陆军预备役师预任军官。技术资务：高级安全评价师，研究方向：高校安保管理。