浅谈高校实验室管理中信息技术的应用

孟晓兵

摘要：随着信息技术的发展和高校管理方法的变革，高校实验室的建设和管理更加规范化。为了推进实验室的建设，我们需要启动先进的信息管理技术，进行智能化的管理，以提高管理效率，促进高校建设发展。

关键词：高校；实验室；信息技术

一、目前高校实验室的管理现状

1、资金短缺

现代很多高校往往重视理论教学，对于实践教学的重视程度不足。另外，随着高等教育在我国的发展，每年高校都在进行扩招。而随着学生数量的发展，高校实验室面临着一些变化，高校实验室的管理也变得更加复杂。高校管理者并不重视实验室的建设，导致实验室的建设经费相对不足，对于其信息化建设带来一定的阻碍。

2、实验室仪器设备利用偏颇

对于高校来说，主要是开展基础性的实验课程。而随着学生数量的增加，一些基础性的实验设备较为欠缺，设备的使用率也大大增加，造成设备的损耗加快，管理难度加大。而另一方面，一些贵重仪器的使用率相对较低，贵重仪器面对的服务对象主要是有关的科研团队，而校内学生的实践教学只需要简单的基础仪器设备，造成仪器设备虽然较为贵重，但是不能得到有效的使用，浪费资源且占用空间。

3、管理人员综合素质较低

目前，很多高校为了节省成本，实验室的工作人员多为兼职工作人员。工作人员缺乏管理方面的知识，难以应对繁杂的实验室工作，甚至会导致实验室出现管理上的问题。还有一部分高校甚至引入学生作为兼职人员进行实验室的管理，以提高学生的实践能力。与此同时，也导致实验室操作失误频频发生，导致实验室管理处于一种无序状态，导致实验室的管理愈加混乱。

4、管理缺乏系统性和科学性

在高校实验室的管理中，虽然很多学校正在实用信息技术进行管理的探索，但是其科学性和合理性并不高，反而在一定程度上使管理工作更加复杂。首先，缺乏科学完善的管理体系，教师在教学过程中难以实现对学生进行科学的管理。其次，实验室的教学教学，缺乏秩序。最后，学生对于实验室学习过程中并不严禁。比如，很多学生在进入实验室学习时，往往由于好奇心或者恶作剧的心理，毁坏实验设备，导致实验课程难以开展，也影响下次实验教学的开展。实验室老师往往需要花费大量的时间，对软硬件进行调试维修，导致管理人员的工作强度加大，仪器设备也受到一定的损害。

二、信息技术对于高校实验室管理的意义

随着现代信息技术的发展，我们可以利用各种客户终端实现网络化的管理，将实验室的情况数据全部采纳到计算机网络中，实时掌握实验室的情况，达到自动化的运行，提高工作效率。

首先，信息技术可以建立可靠的信息平台，实现有效地信息传递，实时掌握各种仪器设备的情况，进行实时化的管理。通过智能化的处理日常事务，汇总实验室的人员、设备以及项目，可以实现帮助管理者掌握信息和数据，提高办公效率，减轻管理者的负担，提高管理水平。并且，通过数据的汇总，有利于更好地管理硬件设备，有计划的分配和使用实验器材。

其次，通过电子信息技术，可以建立虚拟化的实验平台，以及远程实验教学，丰富教学活动。在网络化的环境中，我们可以实现实验环境的真实模拟。学生可以通过互联网实现真是的人机交互，完成实验，为网络实验教学提供平台，也为网络实验教学的管理提供平台。

再次，信息技术可以实现学生和教师的有效管理。通过信息技术，我们可以进行身份识别和认真，同时在平台上进行开放式的实验选择，并进行实验指导和实验报告提交，以及最后进行实验成绩的查阅，帮助教师更好地掌握学生实验的进程，同时起到一定的监督作用。而教师同时可以在线进行实验指导和实验评价，及时准确地掌握学生的实验教学学习情况。

最后，通过信息技术的应用，我们可以实现设备的统一管理。对于一些闲置时间较长的仪器设备，报废的设备以及使用频率较高的设备，我们都可以在线进行统一管理，掌握详细的资料，便于学校进行设备管理，为新设备的购进也提供依据，实现设备的最高利用价值。

三、加强高校实验室建设的建议

1、重视实验室管理

作为高校管理人员，应该认识到对实验室进行合理有序管理的重要性。将信息技术引入到高校实验室管理中，服务高校教学和科研工作。相关管理人员应该掌握实验室管理的规范，明确实验室细则，制定符合实际情况的实验室管理规范。我们必须认识到实验室管理涉及众多细节，包括实验室仪器设备，软硬件的管理以及相关配件，我们应该进行信息化的划分和设计，确保管理的细节化。同时，还应该设计一定的监管人员，进行定期或者不定期的抽查，确保管理的实效性。

2、确定管理目标和方法

为了规范实验室的使用，管理人员应该首先设定实验室管理的目标，在此基础上进行信息化建设。首先，应该进行统一性的管理，但是管理模式一定要相对开放，以服务学生的教学工作为基础。实验室实行开放式的运行模式，在时间、资源、管理方式以及服务模式等方面进行全面开放。根据学校的教学计划，统一安排教学实验、自主性实验以及科研实验，提高实验室的有效利用率。其次，提高实验室的管理水平，建设面向全校师生的开放式的实验平台。全校师生可以通过实验室管理系统了解实验室的使用情况。再次，实验性的管理还应该是可以量化的。为了对实验室工作人员进行工作量的分配和考核，我们应该改革管理体制和分配机制，综合管理数据，实现智能化管理。最后，作为实验室管理系统，还应该及时准确的提供实验室运行的各项数据，包括实验室的开放时间、使用率、设备的使用情况，为管理人员充分了解实验室的使用情况，以及今后的规划提供依据。

3、提高管理人員的综合素质

在高校实验室信息化建设中，实验室管理人员综合素质的提高十分重要。对于实验室管理来说，如果不能启用专业性的人员，其信息化建设就会停滞不前，不利于学生的培养和学校的发展。首先，我们应该招聘具有专业的信息技术和管理知识的专门人才。其次，我们可以通过开展培训，对实验室教师急性知识和技术的培训，定期考核，使管理人员掌握相关知识，逐步提高其综合素质。

参考文献：

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