如何做好小学班主任工作

钟学元

摘要：班主任就像孩子们在学校的家长，是在校与他们相处时间最多的人，做好班主任工作，可以让孩子们更加健康、快乐地学习、成长。本文就自己多年的教学实践，谈谈如何做好小学班主任工作。

关键词：习惯；关爱；要求；示范

小学班主任是一个复合型角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说艰巨，是因为责任重大，每个孩子都是家里的宝贝，而且小学阶段的思想、行为的养成对孩子将来的成长影响也非常大。说辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。那作为一名小学班主任，我们要如何做好班主任工作呢？下面结合我作为二十余年的教学实践谈谈自己的看法。

一、行为习惯，常抓不懈

我国教育家叶圣陶先生说“什么是教育？简单一句话，就是养成良好习惯。”学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于他们自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此，这就要班主任不能操之过急，耐心细致地做思想工作。平时，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。除了提高他们的认识，我还会利用班委监督学生们遵守规章制度，以帮助他们养成良好的行为习惯。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。爱不是说说就行，必须落实到我们的各个教育环节中去。教学中，能考虑到不同学生的实际情况而为之设计合适的学习方法，是爱；教育中，能顾及孩子的面子而巧妙地谈话，也是爱；在家长都不看好自己的孩子时，坚持不懈地给予他热情的鼓励，也是愛；在众多的学生中，能关注到一个不自然的表情，由此而发现情绪的波动，还是爱。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！

三、要求具体，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，我们想要让学生达到自己的要求，那我们就要拆分细节，具体地对学生进行指导，而不只是笼统地提要求。这样，学生是做不到的。教育教学中，我们都要先蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。我们对他们提出了要求，还要向他们确认是否已经听懂了，只有弄明白了，才可能做得好。

四、带头示范，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生孩子虽小，可是他们对自己的班主任是一个怎样的老师却是了解的。他们常常会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

而要发挥学生的潜力，就要看我们的班主任有没有一双慧眼，善于去发现学生的优点，并不断地鼓励他们，使之发挥出来。过去人们常说“失败乃成功之母”，现在我要说“成功才是成功之母”，有了不断成功的经验，孩子们才可能变得更加自信积极。

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣。要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。小学班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。