论鲁迅小说中的儿童形象及艺术效果

林嘉杏

摘要：鲁迅小说中有一个特殊的人群——儿童，他们在鲁迅小说中担任重要的角色，他们的形象塑造详略不一，性格跨度大。笔者深入鲁迅的小说中去分析不同的儿童形象并进行分类，关注他们的共同点，发现“儿童”在鲁迅小说中的特殊艺术作用。

关键词：鲁迅小说；儿童；艺术作用

鲁迅小说中有一个群体——儿童的存在。他们大多不是鲁迅小说中的主角，却穿梭于小说中。他们大多似乎只被赋予一个名字，经常是以群像出现，少有鲜明的个性。

然而这些儿童在鲁迅小说中却起着不可或缺的作用。鲁迅在《呐喊》的第一篇《狂人日记》的结尾，便直呼“没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……”，在鲁迅先生笔耕反抗的病态社会里，为何他独独想要救救孩子？笔者认为答案就在小说中这群儿童独特的作用。

一、《呐喊》和《彷徨》中的儿童形象分类

本文将研究《呐喊》和《彷徨》两部短篇小说集里的主要儿童形象。下面，笔者将通过以下两个表整理出《呐喊》、《彷徨》两部小说集中主要儿童的性格、命运。

从以上两个表格可以看出，鲁迅小说中的儿童群体数量多，性格各异。经过分析阅读，笔者认为不同类别的孩子在小说中起着不同的作用，寄寓着鲁迅先生特殊的情感。

二、儿童在小说中的特殊作用

（一）儿童在小说中的艺术效果

1、《故乡》、《社戏》——童年的幻梦

《故乡》和《社戏》两部小说是《呐喊》、《彷徨》里唯一以儿童作为主人公的小说。这两部小说的结构有相似之处，皆是“成年——回忆——童年”的结构。

两部小说的儿童形象都是淳朴天真的，这批孩子代表了作者心中的美好理想。无论是《故乡》失意的“我”一想起闰土变燃起心中亮光，还是《社戏》里“我”对戏园失望之时想起童年看社戏的热闹温暖。

虽然《故乡》、《社戏》中的儿童形象是理想、美好的，但是作者并没有停留在美好的层面上。少年闰土在月下的沙地守瓜刺猹的形象描写，散发着神圣而光辉的光芒，是“我”小时候心中的英雄形象。但几十年过后，世故的成年闰土，一声“老爷”筑成了两人间的一道厚墙，瓜地英雄的形象随之模糊。童年随着闰土的一声“老爷”宛如幻梦一般消逝了。

两篇小说皆回归失意的现实——人变得世故，人际隔膜越来越大。这些代表作者美好理想的儿童形象只在回忆中，使其产生如梦幻般难以实现的失落感。

2、美丑对照

在儿童作为陪衬角色的小说中，儿童的天真无邪是一种小说的调料，用来对比大人的各种丑陋之态。这种对比体现在两方面，一种是儿童的天真与大人的封建愚昧对比，一种是儿童在倍受伤害后心灵前后变化的对比。

第一种对照在儿童默默承受伤害时，小说也无声却有力地揭露大人世界的封建愚昧。如《药》里小栓的默默顺从和大人的愚昧迷信相对比，有力地讽刺了这群大人如狼一般看着孩子吃人血馒头的愚昧。《在酒楼上》懂事的阿顺相信了伯伯长庚的诳话白送了性命，其实也是内心对封建婚姻的屈服和害怕。

第二种对照在儿童倍受伤害后自身心灵的前后变化。如《风波》中开篇天性调皮可爱的六斤，经历了一场辫子风波后，结尾时已是裹着脚帮妈妈做事的小孩。孩子原本天真的性情和后来麻木接受残害，是惊人的心理变化。

鲁迅小说里这些天真无邪的孩子是大量存在的，作者似乎有意在虚伪愚昧的人物旁安排一个或一群天真无邪的小孩。这些天真美好与作者要抨击的封建、愚昧、迷信、虚伪形成鲜明的对比，美与丑的巨大落差，造就强大的讽刺艺术效果。

3、无痛之痛

在以儿童作为陪衬角色的小说中，还有一种已经社会化、成人化的孩子，他们已经初备自私势利的模样。这些孩子以《示众》和《孤独者》里的儿童最为典型。

《示众》中那个卖包子的十一二岁的胖小孩，是看犯人的所有看客里描写得最生动活跃的人物形象。这位胖小孩一天百无聊赖，竟以看犯人为乐。小孩的麻木比大人的麻木更让人痛心。《孤獨者》中连殳房主的孩子大良、二良们则是势利的代表，他们利用连殳的爱，在连殳失意时冷落他，在连殳得意时讨好他。大良们正是社会上阿谀奉承者的缩影。

成人的麻木愚昧尚可不留情面地讽刺，但儿童的麻木势利却使人悲从中来。作者正利用儿童对自己天真丧失的无感、对自己麻木的浑然不知，给读者产生更持久深远的心灵震撼。

参考文献：

[1]论鲁迅小说中的儿童形象[J].陈琳.文学教育（上），2011（09）

[2]儿童群像与文化符号——试论鲁迅笔下的儿童群像与民族文化理想[J].周菡.鲁迅研究月刊，2006（02）