意识形态下对音乐事业追求的漫谈

王艳霞

【摘 要】每一个高校学习音乐的大学生，都怀揣着自己喜欢的音乐梦想踏入校门，期望在学习几年专业后实现梦想。但进入学习阶段后，遇到各种困难，甚至有些学生学习专业的意志开始变得薄弱，出现自我怀疑。因此，一部分人并没有按照自己的意识目标前行，所以说，意识决定行动。

【关键词】意识；理想；追求；学习

中图分类号：J602 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）19-0073-01

一、意识形态下将事业追求视为天下己任

中华民族最传统的优秀品质就是勇敢、有理想、不畏惧困难。从古到今仁人志士的壮举数不胜数，当下大学生可任意挑选其中一位为自己的精神榜样。英雄值得敬仰，平凡中也有值得我们去敬仰的英雄，其实他们就在现代，他们将意识里的高尚信仰、对共产党的信仰转换成自我理解追求的意识形态，对祖国未来充满希冀，他们忧国忧民，对自己的事业保有一种责任感，这种精神值得学习音乐的大学生们去学习。

作为高校音乐教师，教书育人是责任。在教授音乐专业的同时，要有意识指导性引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要让学生懂得自己所学专业，为社会服务，用音乐来提升人们意识形态，树立美的标准，提高人们审美情趣。作为音乐教授与教学管理者，我曾经到浙江大学培训学院进行为期一周的干部培训。这次培训班都是国内顶级的专家，课题思维、理念等方面都让我们受益匪浅。学无止境，尽管学习时间不长但难忘，每堂课的内容都有新支点、新理念，专家妙语连连、理念新颖，理论有理有据，话题引发深思、引导性极强，我学到了很多新思想。

鐘扬生物学家的讲课让我印象深刻。在整个课堂中，他人格魅力完美展现，不是夸夸其谈，也不是含糊不清，而是朴素真实、娓娓道来。他赴西藏传播科学、涉海拔几千米完成科学调研，无论生存条件多么恶劣，他都凭着对理想追求而坚持了下来，并为国家收集百年以后都可以利用的几百瓶种子。作为当下的在校大学生，需要为自己找一个学习楷模激励自己完成学业，服务于社会。好多学生往往在学习的过程中，意识淡化，忘记了初衷，放弃了努力。因此，要从思想意识正确指引下，有责任、有担当走向自己的追求目标。

二、意识形态下的音乐正确审美

思想意识认知得到了提高，对事业追求就会有更高要求。我们社会所有进步与发展离不开理论指导，但所有理论要经过实践验证，“实践是检验真理的唯一标准”，理论知识要通过思考和学习得来，所以学习很重要。音乐中专业项目繁多，学生要掌握好歌唱技术不容易。

高校学生基础参差不齐，在长期学习压力状态下久了，不可避免会对学习有所倦怠，学习歌唱的劲头也没有初始那么积极，有的学生甚至有懈怠意识，觉得声音“位置”没解决，“高音”没解决，“呼吸”没解决，“语言”有难度等，因为意志薄弱而自暴自弃。其实，学习是最好的解决方法。不能放松对学习地研究，要思考。要多听、多看、多思、多想，把学习当作自己不断创新的源泉和动力，做到“学而不倦，学有所思，学以致用”。往往学习完成较好的学生对事物有自己的看法，对理想有坚持。

当下大学生，尤其是音乐学生，必须认识到知识多元化，要开拓自己的视野，开放自己的思维，指导自己在学习中更加立体认知。大学生如果缺乏远大理想和人生目标，失去探索创新精神，会使自己很难在未来有所作为，真正的成功者在学习阶段就做好了所有准备。

三、意识形态下的榜样作用

榜样的力量能够震撼到内心深处，钟扬先生就是值得我们大学生发现的榜样，我们身边就有值得敬畏的人。“近朱者赤近墨者黑”，选择什么样的人学习非常重要，周围同学、朋友以及家人，大家意识形态一致，对事业有执着追求，对社会有强烈的责任感，对祖国、党忠诚，对人民热爱，会形成一个强大的正能量磁场，影响一个人的所有行为。音乐作品里渗透出的文化意识对我们大学生也是有着深刻影响。需要我们在歌唱中提升自己思想意识、审美意识。目前在高校学习音乐的大学生，普遍浮躁，有的学生急功近利，光想“一曲成名”或者“一夜暴富”，不专心学习，而急于参加一些影响课程学习的活动，“缺课”“逃课”等现象常有。学生一定要在正常完成最基本的学业基础上去开发自己的多元性，才是最正确选择。因此，意识形态形成，会引领大学生强化意识形态，让马列毛泽东思想以及习近平讲话思想活跃在大学生意识领域，是造福我国未来的宏伟大业。大学生将学习定位、理想定位，将终身受益，未来必将成为社会有用之才。

参考文献：

[1]俞吾余.意识形态论[M].北京：人民出版社，2009.

[2]吴茂昌.江洋民对音乐方而“弘扬主旋律，提倡多样化”的思考[J].《党的文献》2012（06）.