大数据时代背景下高校教育管理发展探索

王旭

摘 要 在大数据背景下，高等院校只有通过对时代需求的分析，进行数据资源与教学管理方式的稳定融合，提升管理工作的整体效率，才能实现大数据在教学管理中的有效分析以及科学处理，为高等教育管理体系的优化提供信息支持。

关键词 大数据时代 高校 教育管理

中图分类号：G647 文献标识码：A

1大数据时代背景下探索高校教育管理的意义

大数据作为互联网时代的信息资产，其精准的分析对管理市场带来了无法估量的影响，由此可以判断对高校教育管理也具有深远意义。高校学生管理工作是一项千头万绪的工作，凡是涉及学生的事情都要参与，心理健康、奖惩助贷、勤工俭学、社会实践、专业实习、寝室文化等。管理工作呈现出跨度大，时间长、范围广、事务杂的特点。因此，管理者在实际的工作中，即使花费再多的时间精力也无法做到全面、细致。再者由于学生管理工作牵扯面大，职能交叉较多，管理效率低下的现象在所难免。大数据时代，海量的数据资源得以归类整理，日常管理中看似毫无相关的数据都能成为管理的有效依据。高校可以充分利用学生个人信息、学习成绩、性格特征、社团活动、奖助学金、社交平台、社会实践等各种网络资源，对各类数据源的定位和连接，实现数据的采集、传输和汇聚，做到学生管理工作的有的放矢。

2当前高校学生管理工作现状分析

2.1大数据背景下高校教育管理信息化程度不足

对于高等教育管理平台而言，其管理项目的设计需要与信息化平台建设进行充分性的融合，但是，在现阶段高校教育管理体系构建的背景下，其教育模式存在着一定的限制，院校基础设施建设相对滞后。对于很多高校而言，在大数据时代背景下，其教育管理信息化平台建设相对不足，教育管理等数据的更新速度相对较慢，数据资源相对零散，导致信息管理系统缺少有效整合，为高校信息管理平台的设计造成了严重制约。

2.2大数据背景下高等教育管理数据缺乏系统性

对于高等教育管理体系而言，其数据的调研及获取需要高效性的数据平台，教育部门于 2013 年发布了《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》，提出了高校人才培养的战略化发展目标，并在此基础上提出了第三方调研及评估机制，实现数据管理中人才培养的核心宗旨。在高校第三方评价机制确立的背景下，需要提出更为客观、可信以及优化性的人才培养管理机制，保证数据调研及分析的合理性。但是，在现阶段高等教育管理体系确立的过程中，高校并没有及时适应大数据的发展进程，其教育管理中的数据调研相对滞后，导致数据资源的整合缺乏系统性。

2.3大数据背景下高等教育管理的信息人才缺乏

在数据挖掘分析的过程中，主要是在数据库分析中，按照搜索算法的隐含意义分析，进行潜在价值信息的分析。通过大数据资源的运用，需要通过数据的收集进行数据资源的信息挖掘，并通过数据的分析进行教学结果的改善，提升整体的教学质量。在调研数据获取项目分析中，需要将学生的学习状况、学生的整体特征等进行综合性的分析，保证数据资源的合理挖掘。但是，在现阶段教育体系资源优化的背景下，高校的专业管理人才队伍相对匮乏，在数据获取中所运用的算法及数据模型不能得到合理性的设计，导致高校管理中的数据挖掘出现了一定的不足因素，为高校教育管理工作的提出带来影响。

3大数据时代背景下高校教育管理发展探索

3.1增强数据意识，完善顶层设计

大数据的出现，让教育决策和管理建立在客观分析的基础上，拥有大量的实证数据作为数据支撑，为教育管理的精确化、科学化提供了可能。大多数高校学生管理工作者大数据意识偏低，对于学生管理的信息化发展趋势尚处于被动接受阶段，即使有些高校在学生管理工作中做出了一些有益尝试，但也大多处于初级探索阶段，缺乏科学统筹的顶层设计，信息化效果难以达到预期目标，甚至收效甚微。学生是高等教育永恒不变的主体，大数据作为辅助手段，不仅能有效捕捉学生的共性的群体性特征，还能发现局部的细微动态的差异化区别。

3.2组建大数据人才队伍，科学使用信息

高校是一个数据相对集中的单位，大学生的招生管理、学籍管理、宿舍管理、党团活动管理、后勤医疗管理、社会实践管理、奖贷勤补管理、就业管理等众多管理活动，过程中会伴随产生大量非结构化数据。很多高校仍采用文件夹存放数据的普通管理方式，结果造成文件夹数量众多，存放路径杂乱无序，逻辑性缺乏，信息交互性差，融合度低，系统查询效率很低，海量数据无法发挥应有的作用。有些高校自行或委托第三方开发学生管理工作系统，可是由于缺少大数据分析人才，数据的有效性折扣。互联网时代的学生管理一定要有时代特征，组建高校大数据队伍，提高学生管理科学化水平，将会使得学生管理更加规范、有序。

3.3丰富数据库内容，匹配高校教育

作为高校，教书育人是根本，管理是途径，最终的目的是让学生能学有所长，学以致用，能在激烈的就业市场中占有一席之地。因此，高校在注重科学性、系统性、普适性的原则下，还要兼顾前瞻性和开放性，改变现有职业院校管理工作中信息孤岛现象，积极拓展信息渠道，满足学生成长成才、全面发展的客观需要。在推进过程中，重构学生管理工作信息化系统，导入社会各行业领域和社會部门的数据，应建立一个综合性数据服务中心，做到信息共享，方便学生分享使用，更有利于相关部门对接学生管理工作，不断提升管理服务的质量和效益。

参考文献

[1] 邬贺铨.大数据时代的机遇与挑战[J].求是，2013（02）.

[2] 任燕，杨红.高等学校医学研究生教育信息化管理建设[J].山西医药杂志，2014（20） .