顽皮的“你” 智慧的“我”

2018-09-14 11:11张楠
黑龙江教育·小学 2018年6期
关键词:乳白角钱面巾纸

张楠

班级中的小林是人缘最差的一个学生,一想到他我就头疼,真心头疼。

先说说他的优点吧。小林真的挺聪明,在课堂上反应很快,思维敏捷,接受能力很强,每当学习新知识的时候,他总能很快地学会,并且能够做到举一反三,触类旁通。小林另外一个优点就是吃饭好,每天吃午餐的时候,有的学生总是没胃口,很挑食;有的学生看着餐盘发呆,愁眉苦脸的。小林却恰恰相反,打好的饭全都能吃光,还能再添几盘,每天吃完饭,看着小林圆溜溜的小肚子,鼓鼓的,好可爱!

可是,这么可爱的小林,怎么会是人缘最差的呢?那就要从他平时的表现说起。上间操,一名同学在齐步走摆臂时,不小心胳膊碰到了他。为了报复,他就跑过来,用小拳头打同学的屁股。其他学生看见了,都很气愤,纷纷向我告状。

在教室里,小林把橡皮掰碎,趁我和其他学生不注意,到处乱扔。在座位上认真写作业的学生经常会收到空中橡皮,大家都见怪不怪了,这一定是小林的“杰作”。

小林最喜欢的美术课,怎可以让它轻易结束。他自己把美术课延续了下来,继续“创意”,他把面巾纸上抹上乳白胶,贴到了前排学生的后背上,学生跟我告状,他马上改变了一种方式,把沾着乳白胶的面巾纸弹到学生身上。

每个学生在成长中都会犯错误,但是在犯错误之后,能够有所领悟,有所改变,有所触动,才是最可贵的!

我多次苦口婆心地劝小林:“亲爱的小林,报复同学纯属心胸狭隘的表现,同学摆臂碰到你是意外,这种报复,就是为你想打闹找个借口。‘空中橡皮更是令人反感,既破坏了文具又不卫生,还引起了很多同学的厌恶情绪。干这种损人不利己的事,究竟是为了什么?乳白胶面巾事件,更是把矛盾激化到每个人,也许你自己并不知道你为什么要这样做,也许就是开心而已。可是你想过同学们的感受吗,他们会远离你,回避你,甚至害怕你!老师希望你仔仔细细地想一想。”

小林认识到了自己的错误,之后的几天,并没有跟其他学生发生矛盾,与同学相处变得友善些了。

每个学生都需要成功的体验,都要找到“自己是好孩子”的感觉,小林也是如此,他似乎比别的学生更需要老师和同学的赏识和认可。于是,我和美术老师商量好了,在美术课上对小林的美术作品大加赞赏,赞赏他的创意设计,赞赏他的绘画功底,赞赏他的大胆用色。并让小林在全学年的每个班级展示他的美术作品,每到一个班级,小林就把作品展示给全班学生观看,学生羡慕的目光似乎要把小林融化了,赞扬声一片。不久,小林就成了全年级的名人。

其实,无论多么顽劣的学生,都是渴望优秀、渴望获得赞赏的。作为老师,巧妙地发现学生的闪光点,让他找到“好孩子”的感觉,并且抓住每一个契机去教育学生,他就会越来越好,越来越努力。只有这样,他才会对学习感兴趣,对同学友好,对集体体生活充满向往。

可惜,好景不长,好不容易攒了几天的人气,被“五角钱的故事”彻底粉碎了。

足球课上,小林的足球被一名学生借走了,还回来的时候,小林非说他的球裂開的缝隙比以前大了一点点,一定要学生赔给他5角钱,并且写了一份赔偿合同。小林还口出狂言:由于写这份合同,浪费了他的百乐笔的笔油,所以,赔偿改为1元。知道这件事后,我很生气,我心里想:“这是一个贪小便宜的孩子,将来一定吃大亏。”我给他讲了很多道理,但是收效甚微!

一天,数学课上,小林向同学借数学本,看到此情此景,我急中生智马上说:“借数学本5角钱。”学生过生日,家长给每位学生买来一块蛋糕,我连忙说:“一块蛋糕5角钱。”我接着对小林说:“假如,你摔倒了,同学扶你去校医室,向你要5角钱;同学给你讲题向你要5角钱,你是什么感受?……难道同学们4年的感情能够用金钱来衡量吗?”说着说着,小林的脸红了,害羞地低下了头。

虽然小林仍然状况频出,但我并不像以前那样“头疼”了。小林虽然顽皮,但是画起画来,仿佛进入无人之境,是那么的专注,那么的投入。虽然有时蛮不讲理地向其他学生要求索赔,但是他还是有羞耻心的,并且能够及时改正。对于学生,只要用心观察,找到问题的关键,有足够的耐心和爱,他们总会越变越好的。你尽管顽皮,我用智慧接招!

教育应该像山间的溪水,一路欢歌,奔向海洋;更像芬芳的百合,轻展花瓣,沁人心脾;当如灿烂的星辰,在智慧的光芒中一闪一闪……

(作者单位:哈尔滨市继红小学)

见习编辑∕徐蕊

猜你喜欢
乳白角钱面巾纸
嘟嘟熊家的百货商店(三十一)
——嘟嘟熊卖面巾纸
“粘”在一起的玻璃杯
日本の寒地,北海道のうるち米における白未熟粒発 生を抑制する栽培法(日文)
钛合金镀乳白铬预镀层的隐患分析与预防
荷斯坦牛初乳白利糖度值和初乳产量特征及影响因素分析
买菠菜
舒洁Perfect Fit面巾纸荣获“2016年度最佳产品”称号
日本从中国进口的面巾纸占进口总量70%以上
提高硬铬镀层耐蚀性的双层镀铬工艺
打比方 解难题