浅析如何提高中职语文教育的实用性

摘要：现如今，就业的竞争形势越来越激烈，可是对于技术型人才的需求越来越大。近几年，随着就业形势的推进，国家对于中职学校的人才提升了关注，增加了招生范围，这将会是中职学校学生的一个好的转折。假设中职院校的学生在学校里能够掌握专业所学、熟练技能知识并很好的应用，将来必定会成为有用的技能型人才。但由于中职学生文化水平有限，欠缺对于学习的乐趣，自控能力较弱，很大程度上同最初的语文功底有着一定的关联。若针对中职学生制定个性化的中职语文教育，这将会为社会上不同的岗位提供更具技术水平的人才，同时也为中职学生提升了自身的竞争力。所以，对于提升中职学生的教育的实用性是非常有意义的。

关鍵词：中职语文教育；实用性；中职学生

二十一世纪以来，中职学生的就业形势越来越严峻，早已从单向分配变成了多向选择。复合型人才需求量的逐年递增，越来越多的工作单位在招聘时对于应聘者的未来发展与规划与自身的专业素养更加注重，而这种需求标准首先对于中职毕业学生是没有益处的。虽然针对这种劣势中职语文教育在某些方面是可以提升学生的自身竞争力，使得学生们可以在语言、思维方面得以提高，提升自身的竞争实力。可是目前众多中职学校对于中职语文教育方式和学生对于语文方面的学习还有待反省。

一、 中职语文教育的现状

1. 中职学生的现状

目前绝大部分中职学校的中职学生主要存在以下几方面的问题：

（1）基础比较薄弱。大部分进入中职学校的学生都是源于上学时学习不刻苦，一般都是没有完成义务教育的学生，最终选择了学习一技之长的中职院校，而对于语文学科的学习更是没有兴趣。

（2）学习兴趣不足。很多中职学生从小就处于学习兴趣较弱的情况，对于语文的学习不注重，很多学生认为职业技术类学校仅仅只是学习一门技术，而语文学科的学习对于未来没有太大的用处，学与不学全凭一时欢娱。

（3）自控能力较差。很多学生小时候源于没有家长的管束，从小养成了随意散漫的坏习惯，这样的习惯很可能对于学生本身会带入以后的工作、生活。

（4）学科的认识不够。对于语文的学习与认识，大部分中职学生都存在着态度问题，认识不到语文的重要性。

2. 中职语文教育方法现状

虽然，中职学校大部分都是年轻热血、有工作激情的老师，但是对于语文方面的教育经验，和对学生的教育方法还存在着问题，有待提高。相比于经验丰富的老师来说，还存在着一定的差距。不能很好地提高学生对学习的兴趣，也没有跟好的方法将语文教育与专业技术很好的融合，这将是中职院校对于语文教育的一大难题。

二、 提升中职语文教育的实用性

1. 提升中职学生对于语文的学科认识

第一，找寻语文学科的价值所在。大部分中职学生共同的问题就是没有完成义务教学的学生，相比于高校学生上进心、自信心对于他们来说极度欠缺。如果对于这些中职学生不能应用好的方法针对性教育，他们本身会有放弃学习的想法产生。因此，对于中职院校的学生的语文学习应该不仅仅局限于书本的知识，更应该时时刻刻对于他们的思想进行提升。以德育人是多年来中国语文教育的传统思想，中职院校的老师可以将语文课本知识与实际结合，介绍一些励志任务的故事，从学习中激励学生的信心，使学生在学习时能以积极的心态面对。鉴于以上的学习，学生不仅能学到课本的知识，还能从语文的学习中提升自己对于语文学科的认识，不断地通过古人的事例诱导学生对于语文的学习兴趣。

第二，提升中职学生对于语文的审美。审美一词，对于很多人来说是一种精神的需求，是一种欣赏、领会，也是一种情趣。当我们感受到生活中的美好和善意时，生活会反馈于你丰富多彩的乐趣。相反，会让你乏味无奈。所以，对于中职学生的语文审美情趣培养极为重要，为中职学生提供有新意、有创意的语文学习氛围，调动学生的情感、情趣，使学生在语文的学习过程中提升自己的精神层面，然后提升中职学生对于语文学科的审美。

第三，对学生交际能力的锻炼。交流在人际关系中起着极为重要的作用，而良好的人际关系对于工作会起到很大的帮助。但大多数中职学生对于人际关系的处理展现出不屑，以自我为中心。在这个不断发展的新世纪中，大多数中职学生由于过于自卑，不能很好地与人沟通，必定会影响学生的未来。长久下来，学生便不能很好地适应社会，碌碌无为。因此，提高中职学生的交际能力显得尤为重要，这也变成了语文老师的第一大重任。语文学科中有很多积极向上的例子，能够在学生学习的过程不断地改变学生的人生观，培养学生的表达、思辨有非常大的帮助，也有利于学生的交际能力的提升。

2. 师资力量的提升

为了提高中职学生的语文水平，各中职院校应针对学校的师资水平进行不断的完善。例如，中职教师可以去好的学校进行学习与交流，学习一些其他高校老师的经验，能更好地传授给学生语文学科的知识。鉴于中职学生的学习时间紧迫，适当的对于语文课程的改编安排，为学生和老师创造个性化的学习条件，这样更由利于学生对于语文知识和既能的提升。

三、 总结

以实用性为中心的中职语文教育思想，不仅可以提升中职学生的语文素养，而且可以提升中职学生的竞争实力，为未来就业更好的步入社会做准备。因此，中职语文教育的实用性便体现在从不同的学生的个性化需求和社会的需求，使得学生能在学习中体会到语文学科学习的重要性，提升中职学生对语文的学习兴趣，让中职学生在学习语文的过程中，也能提升自身的竞争力，为日后找到满意的工作铺垫。这样，中职语文教育的实用性就得以体现。

参考文献：

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作者简介：杨永庆，甘肃省甘南藏族自治州，甘南藏族综合专业学校。