心理护理对小儿静脉输液一次穿刺成功率的干预价值

刘艳月

【摘要】目的 探析心理护理在小儿静脉输液一次穿刺成功率的干预价值。方法 设一组64例于我院儿科接受静脉输液患儿对比试验，随机分对照组32例行常规护理，观察组32例在对照组基础上加入心理护理，对比两组患儿输液情况。结果 在两组患儿一次穿刺成功率比较中，观察组为84.38%（27/32）明显高于对照组56.25%（18/32），差异具有统计学意义（p<0.05）;另外较之对照组81.25%（26/32），观察组治疗依从性良好率50.00%（16/32）明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理应用于儿科静脉输液患儿中，有助于提升患儿一次穿刺成功率与治疗依从性，实用价值显著。

【关键词】心理护理;小儿;静脉输液;一次穿刺成功率

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.24..02

Intervention value of psychological nursing on the success rate of one-time puncture of intravenous infusion in children

LIU Yan-yue

（Department of pediatrics， Jining first peoples hospital，Shandong province，

Shandong Jining 272161，China）

【Abstract】Objective To analyze the psychological nursing success rate in pediatric intravenous infusion puncture intervention value. Methods A group of 64 patients in our hospital pediatric intravenous infusion were randomly divided into control group contrast test，32 routine nursing care，32 patients in the observation group added psychological nursing group based on the comparison of two groups of children infusion. Results in two groups of children with a puncture success rate of observation group was 84.38% （27/32） was significantly higher than the control group 56.25% （18/32），the difference was statistically significant （P<0.05）;the other is lower than the control group 81.25% （26/32）The compliance rate of the observation group was 50% （16/32），the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion Psychological nursing applied to pediatric intravenous infusion in children，help to improve the success rate and treatment compliance of children with a single puncture，the practical value is significant.

【Key word】Psychological care;Children;Intravenous infusion;The success rate of a puncture

心理護理随着我国临床护理理念转变，愈发受到重视，本次研究将其引入儿科静脉输液中，设一组64例于我院儿科接受静脉输液患儿对比试验，探析心理护理在小儿静脉输液一次穿刺成功率的干预价值，现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

设一组64例于我院儿科接受静脉输液患儿对比试验，本组病例均选自于2015年4月～2017年7月间收治，现经随机分为对照组与观察组各32例，其中对照组男19例，女13例，年龄1～9岁，平均年龄（3.4±0.8）岁;观察组男18例，女14例，年龄1～8岁，平均年龄（3.3±1.0）岁，两组患儿一般资料差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组行常规护理;观察组在对照组基础上加入心理护理，即：①勇敢型：家庭教育、社会因素等多方面导致患儿个性不一，在临床表现中，部分患儿表现明显心理素质较强、外向且勇敢，针对此型，护理人员应给予多予以鼓励、赞扬、褒奖等，期间同时加强普及输液重要性，提升其重视力度;②胆小型：胆小、内向、羞怯等表现属于小儿群体常见且主要表现，加上周边新环境、新面孔、穿刺疼痛等多因素导致入院依从性较差，针对此型，护理人员应做好安慰、鼓励，拉进彼此距离，消除陌生感，随后根据患儿喜好，谈论并予以趣味性交流或互动，以此减轻其压力，获得他们的信任，在穿刺期间给予其亲切赞扬与打气;③哭闹型：患儿性格表现强势、倔强等多由家庭溺爱所致，面对穿刺表现严重哭闹，针对此，护理人员需因势利导，举例其他表现较好患儿勇敢行为，勾起患儿好胜心，另外期间应获得家属协助，通过威逼、利诱、转移注意力等方法完成。

1.3 疗效判定标准

对两组患儿一次穿刺成功率做好统计，另外做好患儿治疗依从性表现统计工作，共涉及优、良、差三个维度予以评估。

1.4 统计学方法

研究内产生的数据均由SPSS 20.0统计学软件完成，P<0.05表示差异具有统计学意义;计数资料“%”由卡方值检验。

2 结 果

在两组患儿一次穿刺成功率比较中，观察组明显高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）;另外较之对照组，观察组治疗依从性良好率明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05），见表1。

3 讨 论

小儿因心智、生理均发育尚未完全，自制力较差，随着身边陌生因素增加，患儿缺乏安全感，导致入院存在程度不一的负性表现，故此护理方案的介入意义重大。

从本次研究结果可见，在两组患儿一次穿刺成功率比较中，观察组为84.38%（27/32）明显高于对照组56.25%（18/32），差异具有统计学意义（P<0.05）;另外较之对照组81.25%（26/32），观察组治疗依从性良好率50.00%（16/32）明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。在从事临床护理工作的实践中，笔者结合自身工作实践，立足岗位特点认为护理干预应用于患儿静脉输液中，通过环境设置、穿刺护理、输液中护理、输液后护理等全程介入在很大程度上降低了患儿不适感[1]。心理护理的介入体现了现阶段临床重视患儿心理情绪的转型，通过加强沟通，了解患儿喜好、特征、性格等，以此针对性展开护理作业，其中相对于勇敢型患儿而言，胆小型、哭闹型患儿工作开展难度相对更大，而对此类型便需针对性心理疏導方案，如转移主力、因势利导、威逼利诱等[2]。在杨炳霞[3]的研究中指出，将心理护理应用于小儿静脉输液护理中，有助于提升临床一次穿刺成功率，且可提高家属满意度。这与本次研究基本一致。

综上所述，心理护理应用于儿科静脉输液患儿中，有助于提升患儿一次穿刺成功率与治疗依从性，实用价值显著。

参考文献

[1] 郝晓东.心理护理在小儿静脉输液中的效果观察[J].中国医药指南，2014，12（01）：188-189.

[2] 刘 丽，冶 星.探讨心理护理对小儿静脉输液一次穿刺成功率的影响[J].实用临床护理学电子杂志，2016，1（04）：78-79.

[3] 杨炳霞.心理护理应用在小儿静脉输液护理中的效果[J].中国继续医学教育，2017，9（16）：243-244.

本文编辑：李 豆