英语课堂教学因小组合作而更有实效

常石通

摘要：如今信息技术在教学中的应用，为学生接受知识提供了更为便捷的途径。在初中英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生通过网络进行个性化自主学习；优化初中英语课堂结构，提高课堂效率。同时可以在教师间共享信息资源库，使教学资料达到共享的目的。

关键词：信息技术；初中英语；课堂教学；整合

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）03-0071

2018年为我校深化教学改革年，为深入贯彻我校“6+2”快乐课堂教学理念，进一步探究“6+2”课堂教学模式，下面我结合Go For It Grade Seven A Unit 8 When is your birthday？第一课时案例，简单阐述如何在英语课堂上进行小组合作学习才能使课堂教学更有实效。

一、案例背景

Unit 8 When is your birthday？的学习目标主要是熟练掌握日期的表达方法，并围绕这一学习目标进行听、说、读、写等教学活动。通过对月份、序数词及相关词汇和短语的学习与应用，学生可以掌握询问某人生日的方法，并能学会如何安排自己的业余生活，做时间的主人。

第一课时的学习目标是要求学生通过十二个月份、1-31序数词的学习，学会日期的表达法，并运用目标语言“When is your birthday？”的操练，使学生学会询问某人的生日，通过小组合作任务的完成，使学生学会关心他人，增强与人沟通的意识。

二、教学过程实录

（课前播放Flash歌曲：Happy birthday / The months）

导入：开始上课师生互相问候后，我问学生：Do you like the song “the months”？学生自然就会齐声回答：“Yes”，我接下去说：“Im very happy you like it .Now lets learn the months in a year.”

Step 1：（出示PPT）我問：“How many months are there in a year？”（我指着各个月份）

S1：Twelve.

T：What are they？

S2...January，February，March...（让两三个学生互相补充，同时PPT画面动画闪现十二个月份的单词）（定格画面左边呈现十二个月份的单词，右边出现一张大家都熟悉的节日的动画：元旦）我又问：What month is it？学生说：January。

（利用动画效果，分别在同一位置出现十二张大家都熟悉的节日的动画，以同样的方法教读月份单词。）全部单词教读后，让学生以小组为单位互帮互学，然后抽查几个学习小组单词掌握情况。

Step 2：Play a game：Memory challenge

打乱十二个月份的顺序，呈现每个月1日的日历PPT，小组派代表快速正确说出月份名称。（最后一张是十二月份）

Step 3：（PPT呈现当月日历）Look，there are thirty-one days in December. This is the first day in the month. And this is the second/third/fourth/fifth day and this is the last day——the thirty-first day in the month. Now lets learn these numbers.（PPT呈现序数词）跟读其中的first，second，third，fourth，fifth，eighth，ninth，twelfth，twentieth，twenty-first，twenty-second，twenty-third，thirtieth，thirty-first，然后学生小组合作互帮互学。（之后竖排出现对应的基数词）

T：Now look at the numbers carefully，try to find out the changing rules. Please pay attention to the colorful words and letters.（让他们注意观察PPT彩色单词和字母，找出基数词变序数词的规律，允许他们用中文说。）

S1：first，second，third三个单词完全不同于one，two，three，是特殊变化，其他单词后都有th。

S2：five，twelve变成序数词时是fifth，twelfth.

S3：Twenty，thirty变成序数词时是变 y 为 ie，后面加 th。

S4：二十一是twenty-first、三十一是thirty-first，二十二是twenty-second，二十三是twenty-third。

S5：Eight变成 eighth只加了个h，nine变成 ninth，nine后面没有了 e。

T：You are very careful and clever。Please try to remember：（课件呈现）

各小组讨论基数词变序数词规律：基变序，有规律，词尾加上th .1，2，3特殊记，词尾字母t，d，d。8 少 t ，9 去 e，f 来把 ve 替。整十变 y为ie，后跟th 莫迟疑。若想表示几十几，只变个位就可以。

T：And we can write these numbers like this：4th，5th，6th...20th. How to write first .second、third like that ？