动漫艺术在初中美术课堂教学中应用的研究

2018-09-10 11:40刘刚
新课程·下旬 2018年6期
关键词:初中美术应用研究教学方式

刘刚

摘 要:随着动漫产业的发展,我国也开启了大量的动漫人才培养计划,当前我国也开始编写中学动漫教材等等,从这些就可以看出国家对于动漫教育的重视度。动漫可以凭其超越现实的巨大能力,在空间和时间上获得很大的自由,并且能够用简单和极具夸张的表现力,深深地吸引广大青少年。在当前中学美术教学与教材中,都开始大量地应用动漫素材和文字相结合的方式,以其不可替代的特点,对学生的美术学习起到了一个很大的促进作用。因此对动漫艺术在初中美术教学中的应用进行有效的分析和探究,希望能够不断推进我国初中美术教学的发展。

关键词:初中美术;动漫艺术;教学方式;应用研究

正是由于动漫对于青少年有着巨大的吸引力,再加上在教学中有效应用动漫素材,更有利于学生掌握课本知识,这是让动漫艺术在中学教学过程中开始得到广泛应用的基础。作为一个现代人,动漫这个词我们并不陌生,这是当代青年成长的一个好伙伴,动漫可以应用色彩、线条等勾勒出一个生动、有趣的形象,这能够加强学生对于美的认识和感知。因此教师在初中美术教学过程中有效结合动漫艺术,不仅可以让学生更全面地认识、了解美术,还能够有效提升学生的美术创作意识,从而大大提升初中美术教学的效率和质量。

一、激发学生的美术学习兴趣

通常而言,动漫艺术的主要受众就是青少年群体,因此教师在初中美术教学过程中,有效结合学生喜爱的动漫艺术,就是实现将学生的兴趣和熟知内容有效融合到课堂教学中,这能够有效提升学生对初中美术学习的兴趣和积极性[1]。比如在七年级上册《美术是创造性劳动》这一单元的教学过程中,很多学生可能无法有效集中自身的注意力,从而不能保证课堂教学的高效性,那么教师就可以有效融合动漫艺术,通过应用学生感兴趣的内容,激发学生对于美术学习的兴趣。比如可以播放时下最热播的动漫,像《熊出没》《森林总动员》等,通过这些学生熟知的动漫,吸引学生的注意力,让学生了解到动漫和美术之间的联系,更让学生清楚陪伴自己成长的动漫艺术的成型原理。

二、培养学生对美术课程的情感

动漫艺术就是将美感、声音和动感等有效融合的艺术,学生在平常观看动漫作品过程中,都会不自觉地通过视觉、听觉等感官,从而产生一种新的思想和情感。那么在这一过程中,也就实现了学生审美情趣和艺术的培养,同时有利于学生美感和美术综合素养的提升[2]。比如在《水墨神韵》教学过程中,教师就可以通过为学生播放相关的动漫作品,利用动漫这样的形式,让学生感受到水墨画的特点,并建立一种独特的美术情感,也让学生更好地认识到中国传统绘画的美。由于动漫的特点,教师在初中美术教学过程中,有效结合动漫艺术,不仅能培养学生的美术情感,还能够在无形中改变学生的思想认识,培养学生良好的行为习惯,从而更有利于学生今后的发展。

三、提升学生的观察能力

通常动漫都是反映生活中一些有趣的人或事,因此一个好的动漫作品是有欣赏价值的,那么教师在初中美术教学中应用动漫艺术,就要建立学生这种思想,让学生学会热爱生活,认真观察、审视生活[3]。教师在带领学生进行动漫创作过程中,要注重引导学生关注生活中的有趣事物,并积极思考这些现象和事物,只有学生用心观察,才能够发掘更多的动漫艺术创作素材。虽然动漫艺术的创作需要人的大胆想象,但是只靠想象是远远不够的,其还需要仔细的观察,所以教师可以利用学生对于动漫艺术本身的喜爱,引导学生形成认真观察的好习惯,从而更好地促进后期的美术课程教学。

四、丰富学生的想象能力

中学生正处在思维极度活跃的成长阶段,学生在这一期间非常爱动、爱讲话,那么教师在实际教学过程中,就要注重有效控制好课堂秩序,如果教师在美术课堂教学中,采用传统的、单一的管教式的教学方式,会让整个课堂氛围十分严肃[4]。而这是不利于初中美术教学发展的,因此在当前初中美术教学过程中,教师要注重结合学生的兴趣,利用动漫艺术的优势,吸引学生的注意力,这样不仅能够有效调控整个课堂教学秩序,还能够不断丰富学生的思想。利用动漫的优势为学生创建良好的教学情况,让学生能够在动漫作品的引导和启发下,不断丰富学生的想象能力,从而更好地提升学生的美术创作能力。

总而言之,在初中美术教学过程中有效应用动漫艺术,这是十分符合当代中学生发展的一种教学方式,当然教师还要注重紧密结合美术课堂教学的内容,合理地融合美术艺术,这必然能够大大提升初中美术教学的效率和质量。

参考文献:

[1]薛曼君.基础美术在动漫艺术造型与表现中的价值探索[J].戏剧之家,2016(16):174.

[2]薛曼君.对动漫艺术融入基础美术教学领域的思考[J].戏剧之家,2016(15):206.

[3]薛曼君.探索动漫艺术融入基础美术教育学习领域的途径[J].大众文艺,2015(1):232.

[4]工艺美术学院动漫艺术系教師作品[J].辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报),2014(3):61-66.

编辑 张珍珍

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