高中思想政治教材对学生法治意识的培养

张伟丽

摘 要：培养学生的法治意识是高中思想政治教学中的一项重要目标，但是从目前的实际情况来看，课堂教学中并没有专门的法治教育内容。这就要求高中政治教师必须善于利用教材，并采用恰当的方式对学生进行法治教育，以此达到培养学生法治意识的目标。

关键词：法治意识；思想政治；教材

随着我国社会的不断发展，法律制度的建设也越来越完善，几乎所有的问题都可以采用法律武器进行解决。学生法治意识的培养不仅能够让他们学习到法律知识，在生活中保护自己的合法权益，还能够有效提升我国整体的法治水平，为国家发展奠定良好的基础。因此，对于高中思想政治教师来说，要切实根据当前教材中的内容，让学生提升自身法治意识，形成正确的法治思维。

一、利用高中思想政治教材培养学生法治意识的原因

对于高中阶段的思想政治教学来说，利用教材内容培养学生的法治意识主要目的是提高我国高中生整体的法律素养以及思想政治学科素养，以此保证每个高中生的健康优质成长与发展。高中思想政治教材是课堂教学活动的主要依据，也是培养学生学科素养的基础。而法治意识则是高中思想政治学科素养中的主要组成部分，包括法律意识、法律思想以及正确的法律观念等等。在高中思想政治教材中，学生能够逐渐了解我国法治形成和演变的过程，了解生活中个人需要承担的法律义务，学会使用法律武器保障自己的合法权益，树立起正确的法治意识。

由此可见，在高中思想政治教学中，充分利用教材对学生进行法治教育，提高他们的法律观念，引导学生在生活中自觉做到守法、遵法，才能够让他们在进入社会之后拥有解决实际问题的能力以及良好素养。

二、当前高中思想政治教材对学生法治意识培养的主要问题

从教材自身来看，在高中思想政治教学中，法律知识主要分散在政治和经济两个部分中，且大多数情况下都是通过教学参考或是心得的方式向学生展现出来，导致学生在学习时很难真正地理解其中所包含的法治精神，自然也就无法达到培养法治意识的要求了。从教学内容来看，目前我国高中阶段的教学仍然以应对考试作为主要目标，而法律知识在高考中并不是重点内容，也很少出现专门的法律方面的试题。因此，许多教师自然也就忽视了学生法治意识的培育，对于政治教材中的法律问题知识点到即可。从教师方面来看，一方面，受到应试教育的影响，当前教师多以高考为目标，将重点都放在了考纲上，忽视了对自身法治教学水平的提升。另一方面，政治教师通常都没有经过专业的法律知识学习，对教材中的法律内容的理解自然也就存在一定的局限性。因此，在当前教学工作的开展中，教师很难真正将课本中的法治精神展现到学生的面前，影响了学生法治意识的培养。

三、利用高中思想政治教材培养学生法治意识的策略

（一）充分发掘教材中的法治教学内容

教材是教学活动开展的基础，培养高中学生的法治意识也必须要从教材中的内容入手。首先，教师应充分利用教材的法律法规对学生进行法治教育。在目前我们的思想政治教学中，很多内容直接引用了我国现行的法律法规，教师可以在教学中通过直接讲解的方式进行针对性的教学。其次，除了直接引用之外，教材中还涉及了大量的隐含法治内容。目前高中思想政治教材中，大多数内容都是对我国国家法律法规进行的详细解读，教师可以结合这些内容在教学中引入相关的法律规范，实现对学生的法治教育。例如“发展社会主义市场经济”就是对我国宪法的详细解读，教师就可以趁机完成对学生的宪法教育。

（二）根据教材内容开展法律专题讲座

由于当前高中政治教材中的法律法规都是通过法律法规的形式展现的，内容相对来说比较分散。因此，为了帮助学生深入地认识这些法律，提高法律意识，教师不妨针对整个相关法律条例开展相应的法律专题讲座。例如，在学习“征税与纳税”之后，教师就可以进行“税法”的详细讲解，以此让学生更加详细地了解我国的税法制度。同时，为了弥补政治教师专业法律知识的缺陷，在必要时学校还可以邀请法律界人士为学生进行专题讲座，例如律师、法官等，让学生能够进一步在讲座中了解所需要遵守的法律规范，学会在生活中如何利用法律保护自己的合法权益。

（三）整合教材引导学生开展社会实践

虽然高中思想政治教材中会涉及一些法律的相关规章制度，但是由于教师自身缺少专业的法律知识，因此在进行这部分内容的教学时通常只是简单地照本宣科，影响了学生对法律的深入了解。为了解决这一问题，教师在教学中应以教材为蓝本，改变传统的教学方式，做到理论联系实际，通过引导学生开展社会实践活动来帮助他们理解法律规范以及法律理念，树立起正确的法治意识。例如结合教材内容開展法律实践模拟活动，包括模拟法庭或是模拟律师事务所等等；还可以带领学生亲自去法院或律师事务所进行观摩，以此加深对法律行业的了解。

总之，培养学生的法治意识并不是短时间内就可以完成的，作为高中思想政治教师，我们必须要加强对现行教材的整合，充分挖掘其中所包含的法律法规，采用合适的方法和手段渗透法治思想，实现对学生法治观念的培养要求。

参考文献：

[1]张国华.在现行教材模式下高中思想政治课法治教育教学研究[D].安徽医科大学，2012.

[2]沈莹.高中思想政治教材对学生法治意识的培养[J].学周刊，2017（19）.

[3]何大荣.高中政治课堂学生法治意识培育方式的探索[J].广西教育，2017（2）.

编辑 郭小琴