湖南一师时期的毛泽东

[摘要]毛泽东于1913年初至1918年夏就读于湖南省立第一师范学校，青年毛泽东在这一时期树立坚定理想信念、学习社会科学知识、积极“游学”深入群众、主动征友创建社团、锻炼身体强化意志、关注时政纵论国事，毛泽东的政治思想、学习理念、军事理论等是在湖南一师开始形成的，毛泽东学习成长经历对于当代大学生综合素养的提升具有榜样作用。

[关键词]理想信念；毛泽东；榜样

[作者简介]耿品（1989-），女，河南周口人，北京科技大学马克思主义学院，博士生，主要研究方向：思想政治教育理论与实践。

[基金项目]2015年度福建省中青年教师教育科研项目（JAS151547）。

[中图分类号] A7 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）06-0007-03

1913年春，毛泽东考入湖南第四师范学校，秋季第四师范合并于湖南省立第一师范学校，毛泽东被编入八班，1918年夏季毕业，共在校五年半。青年毛泽东在校期间，热心学习，乐于锻炼，在同学中异常活跃，积极组织校内校外活动，推动学生组织的建设、青年学生思想意识的形成发展，为早期中国共产党队伍建设培养一批优秀青年。总结湖南一师时期毛泽东思想、学习、实践等方面内容，对于当前促进大学生综合素养提升具有重要启示。

一、树立坚定理想信念

出生于湖南韶山鄉村的毛泽东，经历过断断续续十余年的求学之路和半年的兵营生活，面对处于军阀混战的局面、人民生活动荡不安的国家现状，毛泽东开始思考为什么会出现这种现象。他认为“这是制度不好，政治不好，是因为世界上存在人剥削人、人压迫人的制度，所以使世界大多数的人都陷入痛苦的深潭。”①此时，青年毛泽东设定了自己的理想目标，“世界的变化，不会自己发生，必须通过革命，通过人的努力。我因此想到，我们青年的责任真是重大，我们应该做的事情真多，要走的道路真长。从这时候起，我就决心要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的全部力量。”②

青少年时期经历过穷富之间、官民之间、军阀之间等斗争，毛泽东对军阀及帝国主义的认知不断深化，在1917年《心之力》一文中谈到对帝国主义的认识：纵览千百年世界万国者，以其心行观其本性，如恶魔强盗者惟有西方诸国，其嗜血之恶贯满盈如非魔盗，则绝无他国可称之为魔盗流氓。同时文中指出对于军阀的看法：无德者无耻与无畏沆瀣，实为欺世盗贼。丑恶者霸拥民众赋权，神器私用，愚钝者尽情尸位素餐，祸国殃民。青年毛泽东对于中国国情的认识一步步深化，认识到青年应当承担的责任：在于承前继后继承中国传统文化、在于不断吸收西方文明、在于发展技术、在于解放思想，其理想在于创中华新纪之强国，造国民千秋之福祉；兴神州万代之盛世，开全球永久之太平。

青年毛泽东在湖南一师时期体会到社会动荡、人民痛苦，有着强烈的救国救民意识，热心于学习中国历史及国文，历史人物的爱国思想及著作对于毛泽东理想信念的形成具有重要影响。在《<明耻篇>题志》中，毛泽东号召校内学生不忘国耻、奋起挽救民族危机。③毛泽东理想信念的形成是学习理论、社会实践、强身健体、社会服务的动力源泉，为青年毛泽东接受马克思主义奠定思想基础。

二、关注时政纵论国事

毛泽东在湖南一师时期形成的个人爱好——阅读报纸。他经常在学校图书馆中阅读长沙、上海两地的报纸，并向萧子升等人借阅《甲寅》杂志进行阅读，了解第一次世界大战的相关情况及中国的时事局势。由于学校报纸订阅数量有限，毛泽东便自己订阅，毛泽东曾回忆：“我在长沙师范学校的几年里，总共用了160块钱，里面包括我许多次的报名费！在这笔钱里，想必有三分之一花在报纸上……可是我养成了读报的习惯。”④

湖南一师时期，毛泽东阅读报纸时养成几个小习惯，这促进他详细分析国内外时事。一是在阅读报纸过程中做笔记，对于一份报纸，毛泽东可以阅读几个小时，做摘要记录，写出自身感悟与心得，将其中不清楚的内容弄明白为止。二是读新闻时，毛泽东总是随身携带中国地图册以及世界地图册，这有助于他在读报的过程中查阅地名、河流名称、山脉名称，用英文标记出来，牢记于心。三是就时政问题与同学进行交流探讨，在阅读完报纸之后，毛泽东能够将国内外政治大事分析得条理清晰，并讲述给同学们，其内容丰富、情感饱满、演讲激昂，因此具有“毛奇”“时事通”的称号。

湖南一师时期的毛泽东对于中国国内局势有独到见解，在1915年到1917年与友人们的信件内容中可以得知。首先，毛泽东在信中表述了自己对中国国内政治局势特别是湖南政治局势的看法，将自己的所见所闻以及感悟在信中进行说明。其次，毛泽东在信中表达对当时中国国内存在的错误思想进行批判，结合中国国内实际情况，提出自身政治见解。这体现出毛泽东在青年时期“心忧天下”的政治思想。

三、乐于“游学”深入群众

湖南一师时期，毛泽东进行三次“游学”，游学地点涵盖学校、农村、名胜古迹、农贸集市等，“游学”期间走访农户、参与农活、论述历史。

1916年暑假，毛泽东与蔡和森一道游历湖南几县，徒步游历浏阳、湘阴、岳阳和半圈洞庭湖，考察农民生活，了解风俗习惯，并通过深刻、明晰、幽默的文字揭露社会现象。⑤1917年暑假，毛泽东与同学从长沙出发，到达宁乡县城、安化县城、益阳县城、沅江县城，总路程近千里。在“游学”过程中，走访劝学所、学校，了解当地教学情况；与农户进行交谈，了解他们的基本生产、经济收支、家庭历史等情况；到农村集市中了解贸易情况，查看当地经济发展状况；探讨历史典故，论述历史名人；走访教育人士，了解教育情况。在此期间，毛泽东将自身的所见所闻以及访谈内容记录下来，形成实践笔记。1917年寒假，毛泽东与同学一起走访浏阳文家市铁炉冲，这次“游学”主要是以接触农民为主要内容，毛泽东与农民共同劳动，了解农民疾苦、了解农民思想状况，并向农民宣传反对封建、破除迷信、环境保护思想。

此外，毛泽东经常利用节假日时间，走出校园，走向社会了解社会情况，特别是人民群众的劳苦。毛泽东称“游学”为读“无字之书”、读“活”的书本，青年毛泽东通过进行走访、考察，实地了解农民情况、各地变迁等，明晰社会各种矛盾、人民实际需求、经济发展情况，为后期毛泽东社会实践以及实践论思想奠定基础。

四、主动征友创建社团

毛泽东在湖南一师学习特别是与同学探讨时政问题的过程中，觉得必须寻找一些志同道合的朋友，于是大胆通过征友启事公开征友。1915年下半年，毛泽东将征友启事刊登在长沙一家报纸上，并将刻印的启事张贴于长沙城内一些学校、城门口、照壁上。毛泽东在1915年11月9日给黎锦熙的信中提到：“两年以来，求友之心甚炽，夏假后，乃做一启事，张之各校，应者亦五六人。今日心事稍快惟此耳。”⑥经过一段时间，来自湖南一师和长沙部分中等学校的学生聚集到一起，为数十几人，但是他们“真心求学，实意做事”，形成早期组织团体的中心。

毛泽东与志同道合的朋友们经常讨论治学为人、世界政治、改造社会的问题，在百余次讨论中，毛泽东发觉有必要建立一个组织，并得到大家赞同。1918年4月14日，在湘江西岸、岳麓山下的蔡和森家中，集合十三人讨论学会建立问题。讨论中说明成立学会的三点原因：一是改造品性、求友互助，二是新文化新思想促进青年对于积极向上团体生活的追求，三是受杨昌济所传授的积极向上的人生观影响；讨论中确定学会名称为新民学会，意为顺应新的潮流，提倡革新；讨论中确定学会宗旨为“革新学术、砥砺品行、改良人心风俗”，以提高和增强民德、民智、民力，走自新、自救、自立的道路为学会的奋斗目标⑦；讨论通过毛泽东与邹鼎丞起草的会章，在向大家征求意见之后，确定11条新民学会会章，内容涉及诚信、纪律等为人处世方面；讨论中确定新民学会主要干部成员：萧子升为学会总干事，毛泽东、陈书农为干事。

毛泽东在湖南一师学友会组织工作期间，购置新书促进学习、倡导体育运动锻炼身体、开展自由演讲辩论等，反映学生意见与建议，积极参与到学校相关事务中。毛泽东在组织社团与开展学生工作过程中，展现了出色的活动能力和组织才能，这是他的民主主义运动的启蒙阶段。此外，社团的创建与发展，培养出一批优秀中国共产党员，并成为中国共产主义运动的积极推动力量。

五、锻炼身体强化意志

毛泽东在湖南一师时期非常注重身体锻炼，这与他的恩师杨昌济教育以及身边同学体格状态有关。一方面，杨昌济作为反封建的力倡者，践行“文明其精神，野蛮其体魄”口号，注重对于身体的锻炼。另一方面，1917年学校曾经病死七位同学，在挽联中，毛泽东说：“为何死了七个同学？只因不习十分间操。”毛泽东因此事曾批学校不注重课间操的锻炼，同时阐述锻炼在于自觉的思想。

1917年4月1日，《新青年》刊登毛泽东《体育之研究》一文，文中阐述青年毛泽东对于体育锻炼的重要性、当时学校不注重体育锻炼的原因、体育锻炼的方法以及注意事项等。毛泽东认为体育是“人类自养其生之道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者也。”⑧将体育看成德智体中的第一位，认为“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”。⑨批判当时体育的弊端在于注重形式、学生无自觉锻炼、积习难返、教育者提倡不力等。针对以上不足，毛泽东指出体育锻炼的重要性，主要体现在四个方面：第一，经常性体育锻炼有助于强健筋骨，身体素质由弱变强，并可以不断保持；第二，锻炼身体有助于眼睛、耳朵、脑部等部位的健康，从而促进个体进一步学习知识；第三，身体健全有助于锻炼个体的头脑清明，摒弃和淘汰陈旧观念，提升自身思维理性；第四，注重身体锻炼需要持久的运动与坚持不懈的耐力，对于增强个人意志力具有非常重要的帮助。

毛泽东在湖南一师时期非常注重自身的身体锻炼，并且与身边同学通过日光浴、游泳、长途步行加强锻炼，不仅提升了身体素质，而且增强了意志力。毛泽东在延安的时候回忆：“也许这对我的身体大有裨益，后来我是何等的依靠它——在我屡次横越华南和从江西到西北的长征的时候。”⑩建国后，毛泽东仍旧重视体育锻炼工作，在《给马叙伦的信》中指出：“关于学生健康问题，前与先生谈过，此问题深值注意，提议采取行政步骤，具体地解决此问题。……其中第三项即谈到此问题，提出健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的。”?“凡能做到的，都要提倡做体操，打球类，跑跑步，爬山，游水，打太极拳及各种各色的体育运动。”?这对于当前高校大学生的全面发展具有重要借鉴意义。

六、组织活动服务社会

毛泽东作为一名优秀的组织者，在其幼年时期已显现出来，湖南一师求学期间，毛泽东的组织能力得到进一步展现，主要体现在主持学友会工作、开办工人夜校、組织新民学会等方面，对于青年毛泽东思想的变化以及综合能力提升有重要作用。

毛泽东在湖南一师五年，其中四年都在学校学友会担任一定职务，在学生工作中积极主动，工作热情极高，这为同时期湖南一师学生组织工作开展，以及同学德育、智育、体育、军事实践活动等全面发展具有重要推动作用。毛泽东在校期间一直致力于学生组织的建设完善，首先，毛泽东在1917年10月13日召开的学友会职员会议上，提出学友会建设完善的六项提议并讨论通过，内容涵盖学生组织会费征集、学生组织部门管理办法、学生组织及部门建立“记事录”。其次，毛泽东倡导学生组织及部门制定新学期工作计划，每个部门在新学期积极开展适合在校学生的系列活动，其倡导内容包括募捐、演讲、运动会、音乐、文学等方面；并主张建立学友会图书馆，购买图书杂志为师生服务。再次，创建湖南一师校友会，其目标在于：联络校友感情、注重彼此之间工作交流、促进湘潭教育发展。最后，湖南一师在孔昭绶校长批准下，创建以“激发爱国思想，提倡尚武精神，研究军事学术，实施国民教育”为宗旨的“学生课外志愿军”，毛泽东积极参与其中，并在1917年11月组织学生志愿军进行保护长沙与一师的斗争，智缴北洋军第八师王汝贤败兵的枪支，这成为当时的一段佳话，显示出青年毛泽东的军事才能。

湖南一师时期，毛泽东开始与城市工人接触，主要途径是通过1916年12月开始创办的工人夜校。毛泽东肯定创办夜校的重要意义：为一师学生实践教学提供机会、为一师学生了解社会提供场所、促进学校与社会紧密联系。为了增加夜校工人学生的数量，增加夜校覆盖面，毛泽东于1917年10月至1918年3月，先后三次广发招生广告，并到街巷工人家中进行宣传，说服越来越多工人参加夜校进行学习。然而，由于种种原因，夜校持续时间并不长，但是毛泽东对此进行归纳思考，在《夜学日志首卷》《告夜校生》两篇文章中，青年毛泽东对夜校的教学经验与管理经验进行说明与介绍。体会工人疾苦、乐于接触工人、热心帮助工人，促进毛泽东与城市工人阶级的接触，这是中国共产党联系工人阶级、引导工人运动的开端。

[注释]

①②⑦柯延.毛泽东生平全纪录（上）[M].北京：中央文献出版社，2012.

③任继昉.毛泽东学生时期文稿详注（1910-1918）[M].北京：中央文献出版社，2013：118.

④[美]埃德加·斯诺.董乐山译.西行漫记[M].北京：人民出版社，2010：126.

⑤萧三.毛泽东同志的青少年时代和初期革命活动[M].北京：中国青年出版社，1980：48-49.

⑥⑧⑨中共中央文献研究室、中共湖南省委《毛泽东早期文稿》编写组.毛泽东早期文稿（1912.6-1920.11）[M].长沙：湖南出版社，1990.

⑩[美]埃德加·斯诺.汪衡译.毛泽东自传[M].北京：国际文化出版社，2009：33.

?毛泽东文集（第6卷）[M].北京：人民出版社，1999：83.

?毛泽东文集（第8卷）[M].北京：人民出版社，1999：150.