成绩差也能上哈佛？

郑佳文

“Z名单”是针对成绩介于合格边缘的、人际关系显赫的学生。他们从待定名单进入“Z名单”，在推迟一年入学的条件下保证被录取。

SAT考试超过1470分、九门大学先修课程GPA在3.5以上、在592名同校同学中排名第一……在哈佛大学的招生官员眼中，他是申请者中绝对的凤毛麟角。“我猜我们得和普林斯顿争这个人。”他说。但到最后，这名学生被哈佛拒于门外。

很多追求美国梦的高中生认为，如果他们符合招生标准，就会被哈佛录取。但据《纽约时报》报道，反歧视行动小组“大学公平招生”指控，哈佛在招生过程中利用种族平衡来调整招生政策，涉嫌歧视亚裔学生。在案件审理中，法官要求哈佛公开其招生文件，传闻中的“Z名单”随之浮出水面，哈佛的招生秘密首次暴露在镁光灯下。

原来，仅仅符合标准是不够的。

歧视链低端的亚裔

被哈佛大学录取越来越难了。2018年，2.6万名美国学生申请入读哈佛，只有2000名学生会收到入学通知。然而，比起白人学生，亚裔美国人似乎更难被哈佛录取。

这要从哈佛的招生程序说起。一般来说，哈佛把全国分为大约20个地理“备审表”，每个备审表都被分配给一个招生官员小组委员会，两三个招生官员或审阅者会从5个方面对申请者进行评定：学术、课外、体育、个性和“综合”。

“大学公平招生”组织指出，在5项招生标准中，最模棱两可的是针对申请者个性的评分。在个性的评分上，亚裔美国人处于弱势地位。这个群体通常被描述为勤奋、聪明却不受欢迎、缺乏勇气，这无疑是延续多年的刻板印象形成的。一旦性格被判定为“劣势”，申请者将被“剥夺优先权”。这种名为“剥夺优先权”的方法，主要用于调整班级学生的种族构成。

“大学公平招生”组织表示，除了性格判定的弱势，亚裔美国人也无法获得校方的“小奖励”—这些奖励通常授予少数族裔、校友子女、捐赠者亲属、运动员，以及工作人员或教职员工的子女。美国教育部1990年的一份报告表明，亚裔美国人并不属于“小奖励”的受益人群；哈佛大学2013年的一份内部报告指出，这个人群甚至跟录取与否呈负相关。

哈佛回应称，亚裔美国人中的两个亚群体（女性及来自加州的申请者）入学率的适度上升，足以证明歧视主张站不住脚。“我希望未被哈佛大学录取的学生不要以此界定自己的身份。我高中毕业后也没有被哈佛大学录取，即使到了今天，我也不会让当初的我入学。”哈佛本科生院长拉凯什·库南纳说，他本科就读于康奈尔大学。

讳莫如深的“Z名单”

亚裔美国人不是哈佛录取歧视链上唯一的受害人群，白人学生们也并非处于同一条起跑线上。

研究法院公布的哈佛招生文件显示，在“院长关注名单”上获取一席之地，有助于增加入学机会。“院长关注名单”往往以院长或招生主任名字命名，罗列的并非成绩优异、受大学院长认可的学生，而是与捐赠者有利益关系或与哈佛有关系的申请者姓名。

最鲜为人知的“Z名单”，也在法庭诉讼中浮出水面。哈佛对“Z名单”讳莫如深，法庭文件中关于该名单的大部分信息都经过涂黑处理。“大学公平招生”组织表示，“Z名单”是针对成绩介于合格边缘的、人际关系显赫的学生。他们从待定名单进入“Z名单”，在推迟一年入学的条件下保证被录取。

过去5年，每年有50～60名新生通过“Z名单”进入哈佛，超过70%为白人，大部分为捐赠者或潜在捐赠者的亲属。

哈佛未正面回应“Z名单”，但此前曾有招生官员表示，捐赠招生是培养校友忠诚度的一种方式。然而，“大学公平招生”组织的专家证人理查德·凯伦伯格认为，这类名单根本就是为招生工作留的后门，数以万计的申请者未被公平对待。“这类优惠计划服务于白人、富裕的关系户。”他说。

哈佛不愿意取消“Z名单”，背后有其他考量。总部位于纽约的“常春藤教练”创始人贝夫·泰勒曾帮助少数学生通过“Z名单”进入哈佛，她表示“Z名单”是哈佛让校友和捐赠者高兴的方式，同时不违背学校高标准录取的原则。

泰勒介绍，大部分学生接受了校方提出的延迟一年入学的条件，利用“间隔年”旅行或者在父母的公司实习。但也有学生拒绝了这项提议，转向其他常春藤学校。“我们很高兴哈佛保留这种录取方式，”泰勒告诉《波士顿邮报》，“我很高兴孩子们能去梦想中的学校。”

其他常春藤联盟机构，如布朗大学和普林斯顿大学，表示它们没有类似哈佛“Z名单”的延期入学计划。康奈尔大学让一些被拒绝的高中生到分校就读，待他们完成大学一年级课程，只要成绩达标就有机会转入本校。该校发言人约翰·卡伯里说，康奈尔大学每年约有1/4就读的转学生来自分校，但他们基本上与捐赠者没有关系。

“彩票制度”最公平？

哈佛大学教育学副教授娜塔莎·瓦里库为学校的招生制度叫屈，她认为不存在“完美的招生制度”。“任何招生过程都会让一个群体优先于另一个群体。”她告诉《大西洋月刊》，“当招生标准如此模糊时，就无法明确地识别歧视，更不用说根除歧视了。”

但如果哈佛创建一套固定的招生标准呢？如SAT分数高于1470分、GPA大于3.5……为保证学生的多样性，学校可以给予某些申请人额外的权重，如他们就读的高中、收入和种族等。招生官员可以使用这些标准，淘汰大部分的申请者，再通过抽签决定最后的2000名学生。

包括瓦里库在内的支持者认为，这种方法可以帮助大学规避种族歧视的指控。在这个系统中，心理学家巴里·施瓦茨在《纽约时报》写道：“被录取的学生不一定是最好的，却是足够好且幸运的。”

早在1997年，哈佛大学法律教授拉尼·吉尼尔就提出“彩票制度”，认为它是大学录取最完美的解决方案。施瓦茨认为，“彩票制度”会激发高中学生的冒险精神。由于录取是随机的，高素质的高中生会勇敢地发掘自己的兴趣所在，而不是用所谓的成就和活动来填充简历。在目前的模式下，施瓦茨写道，“他们所做的一切都是为了优秀的SAT成绩、令人印象深刻的课外活动”，“他们会选择能够发挥优势的课程，而不是那些弥补短处或培养新兴趣的课程”。

施瓦茨表示，目前招生的方法甚至会破坏学生上大学后的学术表现。“他们错误地录取了在高中时期盲目用功的学生。通过淡化大学入学录取的交易性质，‘彩票制度足以扭转这种趋势。”

在其他国家，“彩票制度”早已投入使用。美国哲学家彼得·斯通指出，英国的利兹城市大学、哈德斯菲爾德大学，均使用抽奖的方式来确定申请人能否选修热门的理疗课程；荷兰各大学一直采用随机选择程序录取学生，给考试成绩较高的申请人额外的权重。当然，这种录取方法也面临质疑，但支持者认为它比起美国精英机构的做法更公平。

美国的大学会拥抱“彩票制度”么？结果并不尽然。

8月初，数十个美国大学联名向法庭提交文件，表示支持哈佛目前的招生制度。正如《大西洋月刊》所说，哈佛的“Z名单”对美国大学的录取机制并未产生太大冲击，全国范围内的录取改革基本不可能。